揣摩命題意圖──學(xué)生審題不可或缺的環(huán)節(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
不妨來看一道題目。有人說:“鴉片戰(zhàn)爭是在執(zhí)行一種歷史使命,它是用侵略手段來達(dá)到使中國向世界開放的目的。從某種意義上說,是鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響,給中國送來了近代文明。”試結(jié)合所學(xué)知識評述這一觀點(diǎn)。從題目形式看,這是一道觀點(diǎn)評述題,題目所選材料涉及兩個觀點(diǎn):(1)鴉片戰(zhàn)爭是在執(zhí)行一種歷史使命,它是用侵略手段來達(dá)到使中國向世界開放的目的;(2)鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響,給中國送來了近代文明。乍一看題目,我們也許會覺得無從下手,但是如果琢磨一下命題老師的意圖,不難想到,設(shè)置這樣的材料和設(shè)問方式,老師想考兩個知識點(diǎn)──英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的和鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響,檢測學(xué)生分析問題(透過現(xiàn)象看本質(zhì))和解決問題(運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義基本原理對歷史現(xiàn)象進(jìn)行分析評價)的能力,增強(qiáng)學(xué)生的是非意識和反對侵略戰(zhàn)爭捍衛(wèi)民族利益的責(zé)任意識。明白了命題意圖,同學(xué)們回答這個題不會感覺困難了吧?因?yàn)殛P(guān)于英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的和這場戰(zhàn)爭給中國帶來的影響,大家都是耳熟能詳?shù)。很顯然,題目所述觀點(diǎn)夸大了戰(zhàn)爭給中國帶來的客觀影響,掩蓋了英國發(fā)動戰(zhàn)爭的真實(shí)目的,也掩蓋了這場戰(zhàn)爭給中國帶來的巨大災(zāi)難,是為侵略戰(zhàn)爭辯護(hù)、添彩。
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