（滿分：150分 時間：120分鐘 命題：高二語文備課組）一、文言文閱讀（30分）（一）閱讀下面文言文，回答后面題目。（10分）臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離�！　〈�奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽�！�…齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量�！�…【小題1】下列各項不含通假字的一項是( )A．臣以險釁，夙遭閔兇 B．祖母劉憫臣孤弱C．常在床蓐 D．為國者無使為積威之所劫哉【小題3】下列各項全都含有古今異義詞的一項是( )A．與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 \ 思厥先祖父 \ 瓦縫參差，多于周身之帛縷 B．零丁孤苦，至于成立 \ 欲茍順私情，則告訴不許\ 不抑耗其實而已 C．可謂智力孤危 \ 臣之進退，實為狼狽 \ 刺客不行，良將猶在 D．臣少多疾病，九歲不行 \ 下而從六國破亡之故事 \ 郡縣逼迫，催臣上道【小題4】下列各項加點詞的用法與意義相同的一項是( )A．始有遠略 始速禍焉B．洎牧以讒誅 臣以供養(yǎng)無主C．猥以微賤，當侍東宮 臣生當隕首，死當結草 D．不矜名節(jié) 猶蒙矜育 【小題5】下列各項句式特點與例句相同的一項是( )例：而劉夙嬰疾病，常在床蓐A．州司臨門，急于星火 B．洎牧以讒誅 C．茍以天下之大 D．是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。【答案】【解析】【小題1】。（2）名詞、形容詞用作動詞，是指原句或原主謂短語中沒有動詞謂語，而該名詞或形容附【參考譯文】　　到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉，后任（二）閱讀下面文言文，回答后面題目。（20分）蔣濟字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領汝南兵以解圍。濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳�！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐佟ｊP羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟說太祖曰：“劉備、孫權，外親內疏，關羽得志，權必不愿也�？汕踩藙駲嘬b其后，許割江南以封權，則樊圍自解�！碧�祖如其言。權聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風教何如?”濟對曰：“未有他善，但見亡國之語耳�！钡鄯奕蛔魃�而問其故，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監(jiān)、令號為專任，濟上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也�！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之�！本俺踔�，外勤征役，內務宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟上疏曰：“陛下方當恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之�！痹t曰：“微護軍，吾弗聞斯言也�！饼R王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧?等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟上疏曰，太傅奮獨斷之策，陛下明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功，今論謀則臣不先知，語戰(zhàn)則非臣所率，固辭，不許。是歲薨，謚曰景侯。 （選自《三國志》）【小題1】下列各項加點詞的解釋不正確的一項是（ ）A．遽燒圍走，城用得全 遽：立刻 B．文帝踐阼，出為東中郎將 踐祚：登高祈福C．辟為丞相主簿西曹屬 辟：征召 D．此必愚民樂亂，妄引之耳 引：援引【小題2】下列各項加點詞的解釋不正確的一項是（? ）A．權聞之，即引兵西襲公安、江陵? 引：率領B．陛下方當恢弘前緒，光大遺業(yè) 緒：殘余的，遺留的（事業(yè)）C．凡使民必須農隙，不奪其時 奪：改變D．微護軍，吾弗聞斯言也 微：如果沒有【小題4】以下六個句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟“骨鯁之臣”的一組是（? ）①許割江南以封權，則樊圍自解?②未有他善，但見亡國之語耳③凡使民必須農隙，不奪其時 ④大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也⑤誠未得高枕而治也 ?⑥以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等A．①③⑤B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥【小題5】下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A．孫權帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟用計讓孫權主動撤兵，合肥得以保全。B．蔣濟為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風教”，他大膽進言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝沒有答應。D．蔣濟文武兼?zhèn)洌�忠誠奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重�！拘☆}6】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。 ②大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也�！敬鸢浮俊窘馕觥俊拘☆}1】考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C【小題6】附【參考譯文】說到打仗并不是我親自統(tǒng)率的�！眻詻Q地推辭，齊王不答應。這一年蔣濟死了，皇上給他的謚號是“景侯”。二、古代詩歌閱讀（10分）12．閱讀下面這首散曲，回答后面問題�！倦p調】雁兒落?帶過得勝令 吳西逸春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風景疾如箭。留下買花錢，趲①入種桑園。茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。注釋：①趲：趕快。【小題1】從歸隱角度看，這首元散曲寫了哪兩個層次？請結合詩句簡要分析。（4分）【小題2】這首散曲運用了哪些修辭手法？試作賞析。（6分）【答案】三、名句名篇默寫（8分）13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。【小題1】水擊三千里， 。 《逍遙游》【小題2】 ， 此亦飛之至也。 《逍遙游》【小題3】若夫乘天地之正， 。 《逍遙游》【小題4】背負青天， 。 《逍遙游》【小題5】蜂房水渦， 。 《阿房宮賦》【小題6】 ，開妝鏡也。 《阿房宮賦》【小題7】 ，多于機上之工女。 《阿房宮賦》【小題8】后人哀之而不鑒之， 。 《阿房宮賦》【答案】四、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面這篇現(xiàn)代文，完成后面題目。謝希德的誠與真 1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學院攻讀博士學位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個遠在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當時生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學習告一段落后，立刻回國參加建設。1952年，獲得博士學位的謝希德回國，在復旦大學任教，并于1956年與北京大學的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個半導體專門化培訓班。謝希德一直密切關注著國內外物理學研究的動態(tài)，努力探索真知。上世紀70年代后期，她開始思索一個奧妙而又實際的問題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報廢的鋼材達上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉入新領域，即使付出艱辛的勞動，五年十載能否取得顯著成績仍是個未知數(shù)。然而，她是一個進取心很強的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關，有所創(chuàng)造。作為學界前輩，她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領域。謝希德率領她的團隊，經(jīng)過認真細致的研究，一點一【名師解析】黑龍江省哈爾濱市第六中學2013-2014學年高二上學期期中考試語文試題（解析版）
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