四川省資陽市2019-2019學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

資陽市2019—2019學(xué)年度高中二年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生 物

本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至5頁,第Ⅱ卷6至8頁。全卷共100分,考試時(shí)間為100分鐘。
注意事項(xiàng):
1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案,不能答在試題卷上。
3.第Ⅱ卷用0.5mm黑色簽字筆將答案直接寫在答題卡上。
4.考試結(jié)束時(shí),只將答題卡收回。

一、選擇題(本大題包括35個(gè)小題。1—20題每題1分,21—35題每題2分,共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)
1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.被溶酶體分解后產(chǎn)生的廢物可被排到細(xì)胞外
B.所有活細(xì)胞都含有磷脂和蛋白質(zhì)
C.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性
2.下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的 B.細(xì)胞器之間都能通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都在高爾基體中形成 D.某些單細(xì)胞生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)
3.下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是
A.通過載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸
B.葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞都需要消耗ATP
C.大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞的一定是生物大分子
4.下列有關(guān)HIV和SARS病毒的敘述,正確的是
A.兩者都是原核生物 B.兩者體內(nèi)僅有核糖體一種細(xì)胞器
C.兩者都能在細(xì)菌培養(yǎng)基上生長繁殖 D.兩者遺傳物質(zhì)都是RNA,容易發(fā)生變異
5.有關(guān)組成細(xì)胞元素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.組成念珠藻和黑藻的最基本元素都是碳元素
B.在不同生物的體細(xì)胞中,化學(xué)元素的種類大體相同
C.在同一生物體的不同細(xì)胞中,各種化學(xué)元素的含量相同
D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界中都能找到
6.有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B.水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常滲透壓和酸堿平衡有重要作用
D.鎂是組成葉綠素的必需成分,植物缺鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃
7.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A.在人體活細(xì)胞中氫原子數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中不與脂質(zhì)分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是磷
8.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是
A.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
B.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
9.由1分子的磷酸、堿基m和化合物a構(gòu)成了化合物b,如下圖所示。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.若m為胸腺嘧啶,則b肯定為脫氧核糖
B.若b為組成核糖體的成分,則b只有4種
C.若ATP水解可形成b,則a為核糖核苷酸
D.若a為核糖,則a和磷酸交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架
10.下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸四種生物分子的敘述,錯(cuò)誤的是
A.它們都能被相應(yīng)的酶水解
B.它們并不都具有絕熱和保溫功能
C.它們都以碳鏈為骨架
D.除核酸以外它們都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)
11.下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是
A.磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等所組成的分子
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化分解產(chǎn)能少
D.鑒定生物組織中有無脂肪離不開顯微鏡
12.下列有關(guān)細(xì)胞膜和細(xì)胞骨架的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制作用是相對(duì)的
B.制取細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
C.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),具有維持細(xì)胞形態(tài)的作用
D.細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是組成膜的磷脂分子具有特異性
13.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
14.下列對(duì)各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 B.肌細(xì)胞主要在細(xì)胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細(xì)菌的細(xì)胞核內(nèi)合成DNA D.人的成熟紅細(xì)胞可在線粒體中合成ATP
15.下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.若將該細(xì)胞置于清水中,A基本不變
B.若該細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的蔗糖溶液中,B/A值將變小
C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
D.A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度
16.真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B.線粒體的嵴
C.葉綠體的基粒 D.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
17.下列過程中,不屬于胞吐作用的是
A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程
B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程
C.胰島素從胰島B細(xì)胞分泌到胞外的過程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
18.將三組生理狀況相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表,下列分析正確的是
培養(yǎng)瓶中氣體 溫度(0C) 離子相對(duì)吸收量(%)
空氣 17 100
氮?dú)?17 10
空氣 3 28
A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)
C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
19.層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白。若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是

20.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的少
D.葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程
21.下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞由于不含葉綠體,所以不能吸收光能
B.醋酸桿菌進(jìn)行有氧呼吸的酶沒有分布在線粒體內(nèi)
C.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有染色體,但有染色質(zhì)
D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為原核生物是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
22.下列相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用甲基綠吡羅紅染液處理口腔上皮細(xì)胞后,可觀察到DNA呈現(xiàn)紅色
B.利用光學(xué)顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.用光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞,可選用平面鏡和小光圈
D.在試管中的紅細(xì)胞稀釋液中加入適量蒸餾水即可得到純凈的細(xì)胞膜
23.在下圖1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子的勻漿樣液,然后在1-4號(hào)試管中滴加適量的斐林試劑,5、6號(hào)試管中滴加適量的雙縮脲試劑,搖勻。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖和蛋白質(zhì)
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:1、3、5號(hào)呈無色,2、4號(hào)呈磚紅色,6號(hào)呈紫色
C.2、4號(hào)試管對(duì)照可以說明鑒定還原糖需要水浴加熱
D.該實(shí)驗(yàn)中加入斐林試劑和加入雙縮脲試劑的方法不同
24.為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,兩長頸漏斗的規(guī)格相同,起始時(shí)溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面 hcm,最終 h2> h1> h。已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過半透膜。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.起始時(shí)水分子可以進(jìn)出半透膜,最終平衡時(shí)水分子不能透過半透膜
B.三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y>Z>X
C.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,且能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
D.適當(dāng)升高溫度會(huì)使 h2、 h1升高
25.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
26.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如下圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則
A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組
C.a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4-0.5mol/L之間
27.下表表示幾種微生物體內(nèi)的礦物質(zhì)含量(占全部礦物質(zhì)的百分比),據(jù)表得出的結(jié)論是
微生物 P2O5 K2O
大腸桿菌 33.99 12.95
圓褐固氮菌 4.93 2.41
酵母菌 51.09 38.66
米曲霉 48.55 28.16
A.不同微生物對(duì)礦物質(zhì)的吸收具有選擇性
B.表中各礦物質(zhì)都是順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸?shù)?br />C.酵母菌的細(xì)胞壁中含磷元素最多
D.磷元素和鉀元素不屬于圓褐固氮菌細(xì)胞中的大量元素
28.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A.當(dāng)溫度增加到15℃以上時(shí),膜的流動(dòng)性發(fā)生變化
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在細(xì)胞膜上運(yùn)動(dòng)
C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D.融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多
29.有關(guān)右圖的敘述,正確的是
A.圖示的各種成分可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.圖示的各種成分可構(gòu)成一個(gè)生物群落
C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭
D.蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者
30.右圖是某湖泊的能量金字塔,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.A、B、C、D表示不同的營養(yǎng)級(jí)
B.A、B、C、D之間形成一條食物鏈
C.A、B、C、D的大小表示不同的營養(yǎng)級(jí)所得到的能量的多少
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
31.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾
32.下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述,錯(cuò)誤的是
A.腐乳制作中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有鹽的用量、酒的種類和用量、發(fā)酵溫度和時(shí)間等
B.腐乳味道鮮美,易于消化吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等營養(yǎng)成分
C.泡菜制作利用了原核生物乳酸菌的發(fā)酵,腐乳制作主要利用了真核生物毛霉的發(fā)酵
D.腐乳和泡菜的制作都需要在無氧條件下進(jìn)行
33.下列有關(guān)果酒、果醋制作的說法,正確的是
A.發(fā)酵過程中,培養(yǎng)液PH都會(huì)下降
B.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),也能進(jìn)行果醋發(fā)酵
C.對(duì)所用的材料葡萄應(yīng)先去枝梗,再?zèng)_洗多次
D.檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生時(shí),只需在發(fā)酵液中滴加重鉻酸鉀即可
34.下列關(guān)于植物有效成分提取的敘述,錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,能隨水蒸氣一同蒸餾,所以選擇水蒸氣蒸餾法提取
B.在乳濁液分層的時(shí)候,為了有利于水和油層明顯分層,應(yīng)向乳濁液中加入氯化鈉
C.在用壓榨法提取橘皮精油時(shí),所用橘皮應(yīng)先在石灰水中浸泡10小時(shí)以上
D.為了提高玫瑰精油的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)該在高溫下快速完成蒸餾的過程
35.下列關(guān)于提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)表述,錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)流程是:胡蘿卜—粉碎—干燥—萃取—過濾—濃縮—胡蘿卜素
B.萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并不與水混溶
C.用紙層析法對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定,鑒定時(shí)需要與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照
D.胡蘿卜顆粒干燥時(shí)溫度越高,時(shí)間越長,提取到的胡蘿卜素越多
二、識(shí)圖與填空題(本大題共3小題,共計(jì)30分)
36.(10分)
下圖甲是某地區(qū)農(nóng)村“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,基本實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)豬不墊圈,照明不用電,做飯不需柴和炭,種菜不花化肥錢”,綠色產(chǎn)品無污染的生產(chǎn)模式。圖乙為某;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)的能量。據(jù)圖回答下列問題:

甲圖 乙圖
(1)甲圖農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分通過物質(zhì)循環(huán)、 和 而相互聯(lián)系。蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 。
(2)甲圖中能量流入人體的途徑有 (填圖中字母)。
(3)乙圖中桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 (填字母)來表示;圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量;由桑樹到家蠶的能量傳遞效率= %(用圖中字母表示);將蠶沙(糞便)投入魚塘供魚食用,蠶沙中所含能量屬于第 營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。
(4)人工建立;~塘等生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的 從而提高能量的利用率,這類人工生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一般較低,原因是 。
37.(8分)
酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷,使線粒體成為具有雙層膜的“自噬體”。“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解。請(qǐng)回答下列與線粒體有關(guān)的問題。
(1)為觀察正常細(xì)胞中的線粒體,可用 進(jìn)行染色,被染色的細(xì)胞一般處于生活狀態(tài)的。
(2)“自噬體”與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞中溶酶體內(nèi)的PH在5.0左右(人體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的PH值大約為7),由此可知,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是 。
(4)若某酵母菌的線粒體均遭損傷,此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 。
38.(12分)圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)大豆種子,然后測(cè)定不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量得到的結(jié)果。圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)而得到的結(jié)果,他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進(jìn)行貯藏處理,一定時(shí)間后取出,并誘導(dǎo)其發(fā)芽,測(cè)定發(fā)芽率得到的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

圖1 圖2
(1)從圖1可知,在觀察時(shí)間內(nèi),大豆種子在萌發(fā)過程中可溶性糖含量的變化是 。
(2)圖1中,如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)圖中曲線最終變化趨勢(shì)是 ,其原因是 。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,自變量是 ,因變量是 。
(4)圖2中各組種子均含有一定比例的水分,這些水在細(xì)胞中的存在形式有 。大豆種子在萌發(fā)長成幼苗的過程中有許多生理過程的化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與,請(qǐng)舉出兩個(gè)例子___________(寫出該生理過程的名稱)。
(5)實(shí)驗(yàn)表明,在35℃條件下,有利于貯藏大豆種子的含水量應(yīng)該在 范圍。在此預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量,其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是 。
三、探究與實(shí)驗(yàn)(本大題有2個(gè)小題,共20分
39.(10分)
細(xì)膩化渣的資陽腐乳和食香雅韻的泡菜是四川的特產(chǎn),深受人們喜愛。而在資陽安岳果鄉(xiāng),多家植物園中分季節(jié)種植的有多種花卉和水果。其中玫瑰、柑橘、薰衣草等可以作為植物芳香油提取的原料,葡萄、藍(lán)莓等可釀酒。請(qǐng)回答有關(guān)生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用問題:
(1)人們對(duì)泡菜和腐乳的喜好主要是口感但也關(guān)注加工中有害物質(zhì)的含量。腐乳和泡菜制
作中都可加一定量的酒和多種香辛料,其目的是使產(chǎn)品具有不同風(fēng)味口感,也具有________
的作用。泡菜和腐乳中超標(biāo)的亞硝酸鹽進(jìn)入人體內(nèi)特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)____。所以質(zhì)檢部門會(huì)檢測(cè)亞硝酸鹽的含量。
(2)玫瑰精油的提取是通過水分子向原料滲透,使植物精油成分向水中擴(kuò)散,形成油水共沸物,蒸餾出的水蒸氣與精油通過____、油水分離后得到精油。用橘皮來提取精油時(shí),新鮮橘皮要干燥去水,并用石灰水浸透,是為了提高 ____。
(3)萃取法可明顯提高薰衣草精油的提取效率。從影響萃取的因素考慮,萃取的效率主要
取決于萃取劑的________,萃取液的濃縮可直接使用____裝置。
(4)釀造的藍(lán)莓酒帶有一股醋酸味,從發(fā)酵條件分析可能的原因是________ 。
40.(10分)
秸稈焚燒是導(dǎo)致區(qū)域性大范圍重污染的“元兇”。生物學(xué)家通過尋找高產(chǎn)纖維素酶的纖維素分解菌來使秸稈盡快爛掉,以緩解燃燒帶來的環(huán)境污染。請(qǐng)回答下列從土壤中分離高產(chǎn)纖維素酶的纖維素分解菌的有關(guān)問題
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,它至少包含三種組分,即C1酶、Cx酶和 。
(2)選擇纖維素豐富的環(huán)境采集土樣,為了增加纖維素分解菌的濃度,可以先進(jìn)行 培養(yǎng),從物理狀態(tài)上分析,該培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
(3)將步驟(2)中得到的樣品梯度稀釋后涂布在鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基加入的 能與纖維素形成紅色復(fù)合物,接種前要對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行 滅菌。
(4)用顯微鏡觀察纖維素分解菌時(shí),要從鑒別培養(yǎng)基上挑選 的菌落,制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。
(5)將1mL纖維素分解菌溶液稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接種0.1mL稀釋液,培養(yǎng)后3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58,據(jù)此可得出每升溶液中的活菌數(shù)為 個(gè)。
在用此方法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)低,這是因?yàn)?。
(6)科學(xué)家通過該培養(yǎng)基的初選分離到了下表中的4個(gè)菌株,其中最適合作為目標(biāo)菌株的是
號(hào),原因是 。
菌株 透明圈直徑R 菌株直徑r R/r
1號(hào) 0.4 0.3 1.3
2號(hào) 1.1 0.6 1.7
3號(hào) 2.0 0.8 2.5
4號(hào) 2.1 0.9 2.3

資陽市2019—2019學(xué)年度高中二年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
生物參考答案
選擇題:1-5 CACDC 6-10 AACBD 11-15 ADDBD 16-20 ABACA 21-25 BCBCB 26-30 DADAB
31-35 BDADD
填空題:36.(共10分,每空1分)
(1)能量流動(dòng) ; 信息傳遞 ; 分解者
(2)ABD
(3)B ; 自身生長、發(fā)育和繁殖 ; D/A ; 一
(4)多級(jí)利用 ; 生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱
37.(共8分,每空2分)
(1)健那綠 ;
(2)一定的流動(dòng)性 ;
(3)主動(dòng)運(yùn)輸;
(4)酒精和二氧化碳;(答全才給分)
38.(共12分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)先增加然后保持相對(duì)穩(wěn)定 ;
(2)下降 ; 黑暗條件下不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗(糖類和蛋白質(zhì)等)有機(jī)物
(3)種子的含水量 ; 種子的發(fā)芽率;
(4)自由水和結(jié)合水(答全才給分) ; 光合作用和有氧呼吸(或ATP的水解或蛋白質(zhì)水解等都給分)(只答對(duì)一個(gè)不給分,答案合理都給分);
(5))5.4%-6.9% (2分) ; 在種子含水量為5.4%-6.9%的范圍內(nèi),設(shè)置多組等梯度實(shí)驗(yàn),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程 ,找到峰值對(duì)應(yīng)的含水量(3分)
39.(共10分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)防腐殺菌(抑制雜菌的生長) (1分) ; 亞硝胺(1分)
(2)冷凝 (1分) ; 出油率 (1分)
(3)性質(zhì)和使用量 (2分,答全給分); 蒸餾(2分)
(4)酒精發(fā)酵后期進(jìn)入了空氣,溫度上升導(dǎo)致醋酸菌大量生長產(chǎn)生醋酸 (2分,要點(diǎn):“空氣或者氧氣”、“溫度”、“醋酸菌活動(dòng)”)

40.(共10分,每空1分)
(1)葡萄糖苷酶;
(2)選擇(或擴(kuò)大) ; 液體
(3)剛果紅 ; 高壓蒸汽滅菌;
(4)周圍有透明圈;
(5)5.7× 107 ; 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落
(6)3 ; 3號(hào)菌株R/r的值最大,說明分解纖維素的能力最強(qiáng),纖維素酶的產(chǎn)生量高


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