浙江省溫州四校2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考(生物理)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

2013學(xué)年第一學(xué)期“溫州四校”期末聯(lián)考 高二生物(理)試題 2014.1一、選擇題(共35題,每題2分,共70分)1能夠催化油脂酶水解的酶是( )A油脂水解酶 B蛋白質(zhì)水解酶 C淀粉水解酶 DDNA水解酶2下列有機化合物或結(jié)構(gòu)中,化學(xué)元素種類上與其它幾項不同的是( )A抗體 B染色體 C核孔復(fù)合體 D載體蛋白3下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,錯誤的是( )A任何細胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同BC、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素C蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中D蛋白質(zhì)中的N主要在肽鍵中4某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述,錯誤的是( )A氧原子數(shù)目增加2個 B氨基和羧基分別增加4個 C氫原子數(shù)目增加8個 D肽鍵數(shù)目減少4個5下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )A沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用 B沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳C沒有線粒體的細菌都只能進行厭氧呼吸 D沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)6細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )A①上發(fā)生氨基酸脫水 B.②上反應(yīng)只發(fā)生在根尖細胞C③上有合成ATP的酶D.④上有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶7如圖①~④表示某細胞內(nèi)部分細胞器。下列敘述,正確的是( )A此細胞只能是動物細胞B結(jié)構(gòu)③不能分解葡萄糖C①的分泌小泡就是溶酶體 D結(jié)構(gòu)②和④都只有一層膜結(jié)構(gòu)8右圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )A①主要有DNA和蛋白質(zhì)組成B②是核糖體的合成場所C酶通過核孔需要消耗ATPD核孔復(fù)合體具有選擇性9.細胞的下列結(jié)構(gòu)中不能合成ATP的部位是( )A線粒體的內(nèi)膜 B好氧菌的質(zhì)膜C.葉綠體的內(nèi)膜 D藍藻的光合膜10下列關(guān)于玉米、藍藻和變形蟲細胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,正確是( )A都含有中心體 B都能合成呼吸酶C都含有染色體 D都能進行有絲分裂11如圖①、②、③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)出入細胞的三種不同方式。下列敘述中,錯誤的是(  )Aa方式物質(zhì)進入細胞時,載體會發(fā)生形變 Bb方式為自由擴散,體現(xiàn)細胞膜的選擇透性Cc方式運輸速度取決于能量,與所給物質(zhì)多少無關(guān) D③物質(zhì)和②物質(zhì)一樣,也有水溶性部分和脂溶性部分12下列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述中,正確的是(  )A若探究酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照B若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫為底物C若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇本尼迪特試劑檢測實驗結(jié)果D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可選擇碘液檢測實驗結(jié)果13下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是(  )A酶可以被氧化分解釋放能量 B酶可以不在核糖體上合成C酶催化的反應(yīng)都需要消耗ATP D酶可以發(fā)生可恢復(fù)性形變14ATP(甲)是生命活動的能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )AATP是主要的貯能物質(zhì),有兩個高能磷酸鍵 B細胞生命活動所需能量均由甲直接提供C丙中不含磷酸鍵,是DNA基本單位之一D甲→乙過程往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)15將紫色洋蔥表皮細胞置于03g/mL的蔗糖溶液中,光鏡下觀察到的現(xiàn)象是(  )A蔗糖溶液自由進出細胞壁 B液泡逐漸變大,顏色變淺C細胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯 D液泡逐漸變小,顏色變深16將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是( )A甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細胞失水較快B植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原C若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點可能左移D放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原17現(xiàn)有三支試管A、B、C,先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按下圖中所示步驟操作,然后分別用本尼迪特試劑檢驗。下列分析,錯誤的是(  )AA試管和B試管對照,說明酶具有專一性BA試管和C試管對照,說明酶活性受高溫影響C實驗結(jié)果是只有A試管內(nèi)會出現(xiàn)紅黃色沉淀DC試管因為加熱使唾液淀粉酶水解而失去酶活性18有關(guān)細胞呼吸的說法錯誤的是( ) A細胞呼吸一定需要酶的催化 B需氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行C有H2O生成一定不是厭氧呼吸 D.產(chǎn)生CO2一定不是厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程 19右圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下的呼吸狀況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷中,正確的是(  ) A氧濃度為A時,最適于貯藏該器官B氧濃度為B時,厭氧呼吸最弱C氧濃度為C時,需氧呼吸與厭氧呼吸速率相等DC-D段說明該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解2021.為了測定某植物細胞呼吸速率,下列關(guān)于甲、乙裝置燒杯中盛放的溶液正確的是( )A甲裝置燒杯中盛放適量等量清水B甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液C甲裝置燒杯中盛放適量NaOH溶液,乙裝置中盛放等量清水D甲裝置燒杯中盛放適量NaHCO3溶液,乙裝置中盛放等量清水22下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,錯誤的是( )A甲圖可表示綠色植物葉片光合作用強度與空氣中二氧化碳含量的關(guān)系B乙圖可表示綠色植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系C丙圖可表示酵母菌細胞呼吸中二氧化碳生成量與氧氣濃度的關(guān)系D丁圖可表示植物根細胞中ATP生成量與氧氣濃度的關(guān)系23下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是(  )A甘蔗本身白色,是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料B制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片C用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠D探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定24下列屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是( )A細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化 B新陳代謝速度減慢C遺傳物質(zhì)和細胞功能發(fā)生改變 D細胞膜的通透性降低25下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是( )A玉米種子萌發(fā)長成新植株 B小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C玉米花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成發(fā)育成新植株D胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成新植株26下圖生物體內(nèi)分裂細胞的觀察結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則期赤道B.若圖乙表示有絲分裂過程的某階段,則階段可發(fā)生染色體著絲分裂C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程的某階段,則階段可發(fā)生同源染色體的分離D.若圖表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則組細胞中可能出現(xiàn)四分體27如圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖,在卵巢中觀察不到的細胞分裂圖像是 ( )28右圖示人體內(nèi)的細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( ) Aab時期細胞核中有蛋白質(zhì)合成Bcd時期始終具有同源染色體Cde時期發(fā)生同源染色體分離Dcd時期有可能發(fā)生交叉互換29在高等生物受精作用過程中,將會出現(xiàn)( )A同源染色體配對B同源染色體匯合C等位基因互換 D非等位基因自由組合30下列哪一項要求或操作不是孟德爾發(fā)現(xiàn)自由組合定律所必須的( )A雜交的兩個親本為純種 B兩對相對性狀由非同源染色體控制C對母本去雄、授粉與套袋 D.以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交31下列幾組植物雜交中,其實驗結(jié)果可以用分離定律加以解釋的是( )A長毛×卷毛→F1→F2 B合高莖×矮莖→F1 C高桿×抗病→F1→F2 D純合紫花×純合紫花→F1→F232假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的。現(xiàn)有基因型為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺正常的可能性是( )A6 B.6 C.6 D.633.基因A—a和N—n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對基因獨立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表,F(xiàn)一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對Fl進行測交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=l∶1∶1∶1。該親本的表現(xiàn)型最可能是( )A紅色窄花瓣 B白色中間型花瓣 C粉紅窄花瓣 D粉紅中間型花瓣3甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由非同源染色體上的兩對基因共同控制,只有同時存在兩個顯性基因(A和B)時,花中的紫色素才能合成,下列說法中正確的是( )A白花甜豌豆雜交,后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆B紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是31C.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比是9:7D若雜交后代性狀分離比是3:5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb一種觀賞植物,純合的色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)為色。若讓F3:。若將F表現(xiàn)A.:鮮紅:1 .:鮮紅=3:1C.:鮮紅9:l D.:鮮紅=二非選擇題(共3小題,30分)36(12分)下圖一是某植物葉肉細胞部分代謝過程示意圖(數(shù)字表示生理過程,甲、乙、丙和丁表示化學(xué)物質(zhì)),圖二為該植物處于不同光照強度(其他為光合最適條件)下釋放CO2的量。請分析回答:(1)圖一中的甲物質(zhì)是 ▲ ;②過程 ▲ (有沒有)產(chǎn)生ATP;③過程叫 ▲ 。⑤過程產(chǎn)生的O2進入④過程被利用至少要穿過 ▲ 層單位膜。(2)圖一中⑥過程叫 ▲ 循環(huán),其產(chǎn)物大部分在葉綠體 ▲ (外內(nèi))轉(zhuǎn)化為 ▲ 。能為⑥過程提供能量的丁物質(zhì)有 ▲ ,其與RuBP共有的組成元素是 ▲ 。(3)圖二中,光強度為M點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ▲ ;當該植物的二氧化碳吸收量處于M點時,圖一⑥過程中CO2將來自于 浙江省溫州四校2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考(生物理)
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