高二語(yǔ)文必修五必背課文書(shū)憤，同學(xué)們掌握的怎么樣了?想要讓背誦速度提高，書(shū)憤賞析會(huì)對(duì)你們有很大的幫助哦，下面一起來(lái)看書(shū)憤賞析!
書(shū)憤賞析(一)
《書(shū)憤》作于宋孝淳熙十三年春，這時(shí)陸游退居山陰家中。以六十二歲。從淳熙七年起，他罷官以六年，掛著空銜在故鄉(xiāng)居住。他一生“寄意恢復(fù)”，但為朝廷里的投降派所阻，始終未能實(shí)現(xiàn)，因而悲憤異常，這一首是他一生感情經(jīng)歷的藝術(shù)概括。
首聯(lián)上句“早歲那知世事艱”是作者現(xiàn)在的概嘆。小小年紀(jì)，便有滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。但哪里又會(huì)懂得世事的艱辛呢?是啊，正如“少年不知愁滋味”“世事艱”暗指投降派把持朝廷。這是為下文“空自許”作鋪墊的。“中原北望氣如山”遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，心中的憤郁積如山。一個(gè)“氣”字足以看出詩(shī)人的悲憤。小小年紀(jì)便有抗金報(bào)負(fù)，可是朝廷正豺狼當(dāng)?shù)��？粗约旱膰?guó)土被金兵踐踏，老百姓被金兵所害。怎么不會(huì)“氣如山”呢?可這如山的憤怒又向何處發(fā)泄，詩(shī)人只能“書(shū)憤”。
“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”想當(dāng)年，宋軍擊退金兵，收復(fù)失地的那兩次勝仗。詩(shī)人仍記憶猶新。詩(shī)人用“樓船夜雪”“鐵馬秋風(fēng)”形象地概括這氣壯山河的兩次勝利斗爭(zhēng)�？梢钥闯鲎鬟@是多么地渴望投身到這樣的戰(zhàn)斗中去。同時(shí)也表明宋國(guó)人民有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土。
前兩聯(lián)作者回憶過(guò)去，抒寫(xiě)他的抗金報(bào)負(fù)。早歲的豪情形成全詩(shī)氣韻雄厚的基調(diào)。
從回憶到現(xiàn)實(shí)，回應(yīng)首句詩(shī)意轉(zhuǎn)為悲涼�！叭祥L(zhǎng)城空自許”“塞上長(zhǎng)城”是運(yùn)用了比喻的手法，即意為守邊的戰(zhàn)士，能保衛(wèi)國(guó)家安全的人。一個(gè)“空”字體現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)壯志未酬的感慨，南宋有如陸游這種壯志的人甚多，卻只能“空自許”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的南宋統(tǒng)治是多么的腐敗。這怎能不讓詩(shī)人“氣如山”而“書(shū)憤”呢?這里“空自許”與“世事艱”照應(yīng)正是對(duì)投降派的憤怒�！扮R中衰鬢已先斑”歲月蹉跎，詩(shī)人對(duì)鏡自照，才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了。詩(shī)人的頭發(fā)為什么會(huì)發(fā)白呢?不錯(cuò)，詩(shī)人是老了，可更多的是詩(shī)人為國(guó)擔(dān)憂啊!南宋有如此要精忠報(bào)國(guó)的“勇士”卻落個(gè)壯志未酬，詩(shī)人頭發(fā)怎么不會(huì)白呢?
頸聯(lián)詩(shī)人感情沉郁悲涼，但感情基調(diào)依然斗志昂揚(yáng)。
“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”詩(shī)人以諸葛亮自況。諸葛亮在《后出師表》曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡力，死而后已”的話，詩(shī)人是以此自勉，表明他要像諸葛亮一樣，鞠躬盡瘁，死而后已，報(bào)效朝廷。詩(shī)人當(dāng)時(shí)已61歲，李白曾曰：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”�？僧�(dāng)時(shí)年老的陸游對(duì)此卻漠然無(wú)視，可見(jiàn)，他的愛(ài)國(guó)之心是多么強(qiáng)烈。他是多么想要實(shí)現(xiàn)親自帶兵抗金的愿望，可朝廷卻沒(méi)有給他機(jī)會(huì)。陸游在《示兒》中曾曰：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！薄巴鯉煛弊罱K沒(méi)有“北定中原日”，偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，陸游卻也只能含恨而去。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/118906.html
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