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高二政治下學期《唯物辯證法的實質與核心》隨堂測試題
2019-05-15
要對知識真正的精通就必須對知識進行活學活用，下面是精品學習網為大家?guī)淼奈ㄎ镛q證法的實質與核心隨堂測試題，希望大家通過這個能真正的對知識靈活運用。
一、在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把所選答案的字母填在下面的空格內。每小題2分，共計24分。
1.2006年7月5日人民網載文強調，農村村干部要用唯物辯證法的觀點來認清工作方向，工作要能站得高看得遠，不能把眼光盯在那些華而不實的東西上。唯物辯證法的根本觀點是
A.聯系的觀點 B.發(fā)展的觀點 C.矛盾的觀點 D.實踐的觀點
2.2006年4月28日中國證券網載文說，在人類社會的不同時代，階級矛盾的兩個方面，既有利益沖突的對立性，也有利益一致的同一性或和諧性。這體現了
A.世界上的事物包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面B.斗爭性就是矛盾雙方的利害沖突
C.階級矛盾是人類社會矛盾的一種而不是全部 D.矛盾的同一性寓于斗爭性之中
3.當新興階級奪取并鞏固了自己的政權，對舊的生產關系和上層建筑進行革命，或對自己建立的生產關系和上層建筑主動進行了改革和完善，從而為生產力的發(fā)展開辟了廣闊的空間。從哲學上看，這主要表明
A.階級矛盾已不再是社會矛盾 B.舊的生產關系與其上層建筑的矛盾開始顯現出來
C.矛盾是事物發(fā)展的根本動力 D.認識世界就是認識矛盾
4.2006年4月28日中國證券網載文說，對抗性矛盾和處于對抗性階段的矛盾，必須靠毫不妥協的斗爭，靠一方消滅另一方從根本上解決矛盾，或者強制恢復同一性，使矛盾向非對抗性轉化;非對抗性矛盾的雙方雖然不是你死我活的關系，也必須靠不斷的斗爭或抗爭來提高矛盾的同一性，達到穩(wěn)定或解決矛盾的目的。這主要表明
A.沒有矛盾斗爭性的一面事物就不能發(fā)展 B.沒有矛盾同一性的一面事物就不能發(fā)展
C.對抗性和非對抗性是矛盾固有的兩種基本屬性 D.矛盾的同一性和斗爭性并非都是同時存在的
5.2006年3月21日新華網報道，矛盾的普遍性決定了農村合作醫(yī)療的矛盾存在。合作醫(yī)療從表面上看，是臨時擺脫了看病難的矛盾。從事實上看，矛盾又轉到了醫(yī)療難上。這啟事我們
①矛盾具有斗爭性 ②處處有矛盾 ③必須正視矛盾 ④矛盾決定發(fā)展
A.①⑦ B.②③ C.③④ D.①④
6.2006年5月18日光明網載文指出，既要認識和把握矛盾的普遍性，也要注意分析和掌握矛盾的特殊性，不斷認識新情況，解決新問題。要勇于站在企業(yè)改革的前列，解放思想，實事求是，積極探索，勇于開拓。既要認識和把握矛盾的普遍性，也要注意分析和掌握矛盾的特殊性。這主要是因為
A.實事求是就是解放思想 B.解放思想就是分析矛盾
C.矛盾的普遍性與特殊性是相互聯結的 D.矛盾普遍性與特殊性的關系就是共性與個性的關系
7.2006年4月27日《青海日報》載文指出，我們的思想真的不需要再解放了嗎?回答顯然是否定的。因此，克服自滿情緒，防止走形式，使我省的解放思想大討論活動真正深入下去，真正取得實效，就要堅持具體問題具體分析這一馬克思主義活的靈魂，針對不同對象采取不同標準和要求，在“行”上用功，“小”上切人，“具體”上著力。上述做法中主要體
現矛盾特殊性的是
A.克服自滿情緒 B.在“行”上用功
C.在“小”上切人 D.在“具體”上著力
8·現階段，我國社會的主要矛盾已經不是階級矛盾，而是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，發(fā)展成為第一要務，和諧穩(wěn)定成為重要目標。由此可見，發(fā)展成為第一要務
①是由階級矛盾的變化決定的 ②是由主要矛盾的變化決定的③是我國主要矛盾發(fā)生變化的根本原因④是解決我國現階段主要矛盾的需要
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.馬克思主義告訴我們，在諸多矛盾中，要善于抓主要矛盾，在主要矛盾中要善于抓矛盾的主要方面。在主要矛盾中善于抓矛盾的主要方面，是因為
A.事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的 B.主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位
C.矛盾的主要方面與次要方面是不可分割的D.矛盾的主要方面在事物發(fā)展中起著主導作用
10.2006年3月19日中國廣播網載文說，科學發(fā)展觀也要求用矛盾的觀點來觀察和解決發(fā)展中的問題，對發(fā)展中出現的各種矛盾，既要善于抓住主
主要矛盾和矛盾的主要方面，也要注意解決次要矛盾和矛盾的次要方面。這要求我們在認識和改造世界的過程中
A.既要堅持矛盾分析的方法，又要堅持具體問題具體分析
B.既要堅持聯系的觀點，又有堅持實踐的觀點
C.既要堅持重點論，又要堅持兩點論
D.既要反對“一點論”，又要反對單打一的思想和工作方法
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/1200160.html
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