江蘇省啟東中學(xué)2019-2018學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二生物

一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1．下圖為由A、B、C三條鏈共81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原，其需切除C鏈才能成為有活性的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是
A．C鏈的切除在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
B．胰島素原中至少含有3個(gè)游離的氨基
C．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸共有81個(gè)羧基
D．胰島素分子中含有2條肽鏈、49個(gè)肽鍵
2．下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是
A．淀粉和纖維素都是儲(chǔ)能物質(zhì)，它們都屬于多糖
B．氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C．?dāng)z入人體的N元素主要用于構(gòu)成核酸中的含氮堿基
D．P元素是構(gòu)成脂肪、磷脂、ATP等不可缺少的成分
3．下列敘述錯(cuò)誤的是
A．HIV的核酸由四種核糖核苷酸組成 B．脫氧核糖與脂肪所含的元素種類(lèi)相同
C．RNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體
D．綠色植物的所有細(xì)胞都可以通過(guò)葉綠體合成葡萄糖
4．下圖中是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說(shuō)法正確的是
A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
B．同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類(lèi)不同取決于基因的選擇性表達(dá)
C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同
D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同
5．下圖為互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)
B．在水淹時(shí)間為0h/d環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛
C．水淹24h/d的實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)勢(shì)差的原因是細(xì)胞滲透壓下降，細(xì)胞吸水能力弱
D．由K+吸收速率與水淹時(shí)間的關(guān)系可知，互花米草吸收K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
6．右圖表示細(xì)胞通過(guò)自噬作用及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是
A．圖中2所含水解酶的合成需經(jīng)過(guò)4→3→5
B．圖中2與6融合說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性
C．圖示過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有直接聯(lián)系
D．“損傷”線粒體的清除是生物體穩(wěn)態(tài)的表現(xiàn)
7．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞膜是所有細(xì)胞與外界環(huán)境分隔的邊界
B．葉綠體、線粒體中ATP合成酶都分布在細(xì)胞膜上
C．高爾基體成分的更新可通過(guò)囊泡進(jìn)行
D．大腸桿菌、肝細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性
8．細(xì)胞膜的三大功能之一是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，下列生理現(xiàn)象與之無(wú)關(guān)的是
A．興奮借助神經(jīng)遞質(zhì)的釋放在神經(jīng)元之間傳遞
B．甲狀腺激素作用于幾乎全身各處的細(xì)胞使代謝加強(qiáng)
C．肌細(xì)胞膜上相關(guān)載體協(xié)助葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞
D．抗原和淋巴因子共同刺激B細(xì)胞使其增殖分化
9．下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C．②③④所代表的生物一定是異養(yǎng)生物
D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
10．下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是
A．結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場(chǎng)所
B．結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過(guò)
C．結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞的代謝和遺傳
D．結(jié)構(gòu)④參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換
11．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是
A．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
B．洋蔥表皮細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C．細(xì)胞吸收K+的過(guò)程中，ATP中高能磷酸鍵的能量都會(huì)釋放出來(lái)
D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的全過(guò)程都有ATP的合成
12．下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是
A．甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系
B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸
C．丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系
D．丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系
13．如圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫(huà)的模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．圖中的②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層
B．在用顯微鏡實(shí)際觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)③不容易看到
C．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持細(xì)胞的活性
D．該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水
14．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校�錯(cuò)誤的是
A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D．將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而漲破
15．甲乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況如圖所示，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
A．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B．甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C．乙進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量
D．乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
16．右圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是
A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B．①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
17．下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是
A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng)
B．[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與
C．[H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自于水
18．右圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是
A．CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用
B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移
C．CO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等
D．甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
19．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的是
A．用新鮮雞的紅細(xì)胞稀釋液替代豬的紅細(xì)胞稀釋液做制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)
B．在比較過(guò)氧化氫酶和二氧化錳催化效率時(shí)，需在一支試管中滴入提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液
C．用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)，不能用煮沸過(guò)的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D．在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)試劑宜用碘液
20．下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組
B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃
C．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率
D．若C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。
21．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是
A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增
C．液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D．葉綠體中類(lèi)囊體和基粒擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
22．如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升
B．在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變
C．在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物的濃度
D．在C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素主要是酶的濃度
23．細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中．下表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的恰當(dāng)?shù)氖?br />選項(xiàng)應(yīng)用措施目的
A種子貯存曬干降低自由水的含量，降低細(xì)胞呼吸
B乳酸菌制作酸奶通氣加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵
C水果保鮮零下低溫降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進(jìn)根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子
24．下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化圖解，其中①—④表示過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是
A．過(guò)程①③④都能合成ATP
B．過(guò)程①②③④總是同時(shí)進(jìn)行
C．過(guò)程①③都在生物膜上進(jìn)行
D．過(guò)程④產(chǎn)生的[H]還來(lái)自于水
25．下列實(shí)驗(yàn)操作條件改變后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象會(huì)發(fā)生改變的是
序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)原本條件改變后條件
A觀察H2O2的酶促分解常溫下，加肝臟研磨液90℃水浴條件下，加肝臟研磨液
B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的KNO3溶液
C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃5℃
D探究細(xì)胞的呼吸方式以酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料以乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料

三、非選擇題：本部分包括8題，共計(jì)65分。
26．（8分）下圖中A—E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的五種細(xì)胞器，①—④是從這些細(xì)胞器中分離出來(lái)的四種有機(jī)物。請(qǐng)回答：
（1）同時(shí)具有A、B、C、D、E這五種細(xì)胞器的生物是 。
（2）光合作用過(guò)程中物質(zhì)①主要吸收的光是 。在真核細(xì)胞中，形成物質(zhì)②的主要場(chǎng)所是 。
（3）物質(zhì)④的名稱(chēng)是 ，一分子該物質(zhì)徹底水解需要 個(gè)水分子，產(chǎn)生 種氨基酸。
（4）細(xì)胞器A中生成的③的作用是 ，細(xì)胞器C中生成③的場(chǎng)所是 。

27．（8分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答：

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是 （填數(shù)字），由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性。
（2）細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分 （填數(shù)字）有關(guān)。同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同，其根本原因是 。
（3）用熒光抗體標(biāo)記的人- 鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ，由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
（4）下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程。 請(qǐng)回答：
圖中圖1、圖3這兩種生物膜的名稱(chēng)分是 、 。
（5）圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有 和 的功能。

28．（9分）膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白，是膽固醇的主要載體)的影響。下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來(lái)源，分析并回答：
（1）人體膽固醇的主要作用除參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸外，還參與構(gòu)成 。
（2）圖中①過(guò)程的產(chǎn)物徹底水解后能得到 種不同的物質(zhì)。
（3）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，LDL進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的 有關(guān)。
（4）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制 的合成。
（5）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工，又是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”的細(xì)胞器是 。據(jù)上圖分析可知，細(xì)胞對(duì)膽固醇的含量的合成過(guò)程存在 機(jī)制。
（6）根據(jù)圖形分析，當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，血漿中的膽固醇含量會(huì) 。
（7）LDL受體在細(xì)胞中合成加工依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有 。（2分）

29．（8分）為探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，科研人員以2%的酵母菌液作為酶源，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
①設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)組注射器A內(nèi)吸入1%的H2O2溶液5 mL，注射器B內(nèi)吸入2%的酵母菌液2 mL。對(duì)照組注射器A內(nèi)吸入1%的H2O2溶液5 mL，注射器B內(nèi)吸入蒸餾水2 mL。用乳膠管連接注射器A和B，在乳膠管上夾上止水夾。
②設(shè)置溫度梯度：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝置在相應(yīng)溫度下保溫10 min。
③打開(kāi)止水夾，將注射器A中的液體勻速推至注射器B中，立即關(guān)閉止水夾，記錄注射器B中活塞的刻度。5 min后再次記錄刻度，計(jì)算刻度變化量，重復(fù)3次。
④將對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組在各溫度下獲得的3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作相應(yīng)處理，繪制曲線如下圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是 。
（2）步驟①中設(shè)置對(duì)照組的目的是 。步驟②中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝置在相應(yīng)溫度下先保溫10 min的目的是 。步驟④中的“相應(yīng)處理”是指________。
（3）有人認(rèn)為，本實(shí)驗(yàn)不宜采用H2O2溶液作為“探究溫度對(duì)酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn)材料。你是否同意他的觀點(diǎn)？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（4）經(jīng)反復(fù)嘗試，步驟③中選擇體積分?jǐn)?shù)為1%的H2O2溶液較合理。若濃度過(guò)高，可能帶來(lái)的影響是_______________________________________。
（5）有人認(rèn)為，以酵母菌液作為過(guò)氧化氫酶源不是很?chē)?yán)謹(jǐn)，其依據(jù)是___________。
30．（9分）右圖為溶酶體（內(nèi)部pH為5左右）在細(xì)胞異體吞噬和自體吞噬中的形成過(guò)程和部分功能示意圖，①～④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析回答（“[　]”內(nèi)填序號(hào)，“________”上填文字）：
（1）圖中的初級(jí)溶酶體直接來(lái)自于[ ]________，溶酶體具有“消化”作用是因?yàn)槠鋬?nèi)部含有多種________。
（2）異體吞噬過(guò)程中，細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的________；自體吞噬可以降解清除圖中的[ ]________。上述過(guò)程都體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。
（3）次級(jí)溶酶體完成“消化”作用后，一部分物質(zhì)（如氨基酸）可以借助于其膜上的________轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中供代謝使用；一部分物質(zhì)形成殘?bào)w，可通過(guò)________方式排出細(xì)胞。
（4）部分留在細(xì)胞內(nèi)的殘?bào)w多為脂褐質(zhì)（一種色素），其數(shù)量逐年增多。存在大量脂褐質(zhì)的細(xì)胞可能還具備的特征有________（填字母）。
a．細(xì)胞核體積變大　 b．細(xì)胞間的黏著性下降
c．細(xì)胞內(nèi)水分減少 d．細(xì)胞運(yùn)輸功能降低
（5）溶酶體內(nèi)的物質(zhì)少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起該細(xì)胞損傷，其主要原因可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與溶酶體內(nèi)的________不同，導(dǎo)致酶活性降低或失活。

31．（7分）為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜石榴根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜石榴，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜石榴根的有氧呼吸速率，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 ，分析圖中A、B、C三點(diǎn)可知， 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜石榴根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少。
（4）根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 （填“能”或“不能”）改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。

32．（8分）研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究。圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）黑藻是___________（有/無(wú)）核膜的細(xì)胞生物�？蒲行〗M將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過(guò)移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示。該實(shí)驗(yàn)研究的是___________對(duì)光合速率的影響，用___________作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)。
（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z。D點(diǎn)的限制因素是___________。
（3）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過(guò)程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程變慢的先后順序是___________，因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量___________（大于/小于/等于）B點(diǎn)。
（4）研究者分離出黑藻中的葉綠體（圖2）在適宜條件下培養(yǎng)，由①轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括___________。
（5）20世紀(jì)40年代卡爾文將14CO2注入小球藻懸浮液，給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間（0<tl<t2<t3<t4<t5）的光照，探明14CO2去向，結(jié)果見(jiàn)下表。據(jù)表分析14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→___________（用序號(hào)和箭頭表示）。
光照時(shí)間0t1t2t3t4t5
分離出的放射性化合物無(wú)①①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注：表中①～⑥依次表示3-磷酸甘油酸、l，3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉。

33．（8分）下圖是某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，分析回答

（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入________，紙層析法分離色素的原理是________。

（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如下圖所示，其中共有的色素帶顏色是________。據(jù)此能得出的結(jié)論是________________________________。
（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液分別放在陽(yáng)光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在________光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2 h．再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是_______________________。
（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2＋，可被H＋、Cu2＋等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加________的顏色相似，呈黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2＋的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是________________________________。

江蘇省啟東中學(xué)2019-2018學(xué)年度第二學(xué)期期中考試
高二生物 答案
一、單項(xiàng)選擇題：
1～5 DBDBC 6～10 CBCCC 11～15 BBDAB 16～20 CDBDC

二、多項(xiàng)選擇題：
21．ABC 22．CD 23．AD 24．ACD 25．ABD

三、非選擇題：
26．（1）低等植物 （2）紅光和藍(lán)紫光 細(xì)胞核 （3）五肽 4 3 （4）作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) 類(lèi)囊體薄膜（基粒）
27．（1）① （2）2和4 基因的選擇性表達(dá)
（3）蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 （4）線粒體內(nèi)膜 類(lèi)囊體膜
（5）載體 ATP合成酶
28．（1）細(xì)胞膜 （2）6　 （3）流動(dòng)性 （4）LDL受體
（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　反饋 （6）增多 （7）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（2分）
29．（1）蛋白質(zhì)
（2）排除溫度等對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的影響 保證酵母菌液和H2O2溶液在混合前達(dá)到需控制的溫度 求3次數(shù)據(jù)的平均值
（3）不同意 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明H2O2溶液在0～60℃之間未發(fā)生明顯的分解
（4）產(chǎn)生氣體速度太快（或量太多），不利于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和記錄
（5）酵母菌體內(nèi)的其他物質(zhì)也可能催化H2O2溶液的分解
30．（1）③高爾基體 酸性水解酶　
（2）受體（糖蛋白）　④線粒體　具有一定的流動(dòng)性　
（3）載體　胞吐　 （4）acd　 （5）pH
31．（1）線粒體基質(zhì) A （2）減慢 30
（3）[H]和ATP （4）不能 無(wú)氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2
32．（1）有 光照強(qiáng)度 單位時(shí)間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量 （2）溫度
（3）先C3還原，后CO2的固定 小于 （4）ATP和[H]
（5）①→②→③→④⑤→⑥
33．（1）二氧化硅（SiO2） 色素在層析液里的溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散快
（2）橙黃色、黃色 葉綠素的形成需要光
（3）紅 葉綠素不穩(wěn)定，在強(qiáng)光下易分解
（4）碳酸鈣（CaCO3） 銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定

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