閩粵大聯(lián)考2019-2019學年高二第一學期期末質(zhì)量檢測生物試卷

本試卷分第Ⅰ卷和第II卷兩部分，考試時間100分鐘，滿分100分。
第Ⅰ卷(選擇題共60分)
一、選擇題(本大題共30個小題，每小題2分，共計60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確的答案填涂在答題卷上)
1.下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是()
A. ATP由1分子腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B.線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C.在劇烈運動時，肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D.葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)——類囊體薄膜
2. 2019年諾貝爾生理學、醫(yī)學獎于10月7日揭曉，美國和德國的3位科學家因“發(fā)現(xiàn)細
胞內(nèi)的主要運輸系統(tǒng)一一囊泡運輸?shù)恼{(diào)節(jié)機制”而獲此殊榮。下圖所示為細胞中蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)
運過程，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()

A.受體K的作用可使蛋白A被重新轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.高爾基體形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)可能比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的更為復雜
C.溶酶體來自高爾基體，可合成和分泌多種酸性水解酶
D.蛋白質(zhì)和其他物質(zhì)可以在細胞內(nèi)和細胞間進行傳遞
3.將新鮮馬鈴薯切成粗細相同的5cm長條，再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h
測量每條的長度，結(jié)果如圖所示，以下有關(guān)分析正確的是()

①馬鈴薯細胞液的濃度約為30g/L;②當溶液濃度為40g/L時，細胞開始質(zhì)壁分離;
③在溶液濃度為30g/L-90g/L的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮;
④在溶液濃度為20g/L，細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離
A.②B.③C.①③D.②④
4.下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖
中a^-g為物質(zhì)，①一⑥為反應(yīng)過程)。下列判斷錯誤的是()

A.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中。
B.圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解
C.將b物質(zhì)用180標記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性180
D.在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降
5.下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，正確的是()
A.細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質(zhì)
B.衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低，沒有基因的表達
C.癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)
D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義
6.利用豌豆的兩對相對性狀做雜交實驗，其中子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性�，F(xiàn)用黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對其子代性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()序

A.實驗中所用親本的基因型為YyRr和yyRr
B.子代中重組類型所占的比例為1/4
C.子代中自交能產(chǎn)生性狀分離的占3/4
D.讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，后代性狀分離比為1:1:1:1
7.下圖是基因型為AA的動物細胞分裂某一時期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.該動物體細胞中染色體數(shù)目最多為4條
B.該細胞可能是次級卵母細胞、次級精母細胞或極體
C.若2為X染色體，則3不可能是Y染色體
D.若1上有一基因A，2上有一基因a，則a的出現(xiàn)不可能是基因突變
8.用32P標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心后檢測放射性，
發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在沉淀物中，上清液的放射性很低。對于上清液中還含有少量的放射性
的正確解釋是()
A.可能是攪拌不充分，T2噬菌體有一部分沒能與大腸桿菌分離
B.可能是保溫培養(yǎng)的時間過長，部分被侵染的大腸桿菌已裂解
C.一定是離心速度太快，有部分T2噬菌體過早與大腸桿菌分離
D.一定是保溫培養(yǎng)的時間過短，部分T2噬菌體還未完成侵染
9.洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嚓嚨脫氧核普酸的培養(yǎng)液中完成一個細胞周期，然后轉(zhuǎn)
入不含3H標記的胸腺嚓嚨脫氧核普酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代，如圖所示:

則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細胞內(nèi)DNA分子的標記情況不可能為(只考慮其中一對染色體上的DNA分子)()

10.下圖是人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)(圖中糖酵解表示有氧呼吸第一階
段)，黑色表示該基因表達。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是()

A.三種人體細胞有各自不同的形態(tài)，根本原因是不同細胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同
B.這三種細胞不可能是紅細胞，細胞C是神經(jīng)細胞，細胞A肯定是胰島B細胞
C.三種細胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸
D.三種細胞的細胞核具有該生物的全套遺傳物質(zhì)，所以此三種細胞均具有全能性
11.下圖中不屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變的是()

12.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(工、
III)，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.若某病是由位于非同源區(qū)III上的致病基因控制的，則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)(II)上
C.若某病是由位于非同源區(qū)工上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)工上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者
13.六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子，再經(jīng)過秋水仙素處理，可以獲得八倍體小黑麥
(染色體數(shù)為8N=56條)，據(jù)此可推斷出()
A.黑麥的一個染色體組含有14條染色體B.黑麥屬于二倍體，不可育
C.秋水仙素作用于有絲分裂前期的細胞D.小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育
14.根據(jù)生物進化理論，下列觀點中正確的是()
A.人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中B.生物進化的方向與基因突變的方向一致
C.冬季來臨時，植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷
D.受農(nóng)藥處理后，種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
15.某種群中EE、Ee、ee的基因型頻率如下圖，圖中陰影部分表示繁殖成功率低的個體。
則該種群經(jīng)多代選擇后三種基因型頻率最可能是()

16.如圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是()

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液
C.細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換
17.人體的絕大部分組織細胞需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分
的歸類敘述錯誤的是()
A.免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等
B.有機大分子類如:血漿蛋白、mRNA、生長激素等
C.營養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、核普酸等
D.細胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等
18.如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是()

A. a處接受適宜的點刺激，b處能測到電位變化
B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性
C.圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導的速率大于c處
D.①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)
19.神經(jīng)電位的測量裝置如圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記
錄儀記錄A, B兩電極之間的電位差，結(jié)果如曲線圖。若將記錄儀的A, B兩電極均置于膜外，
其他實驗條件不變，則測量結(jié)果是()

20.根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸前末梢無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如右下圖所示，以下有關(guān)突觸的說法不正確的是()
A.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快
B.興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞都是單向的
C.興奮通過化學突觸時的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栆换瘜W信號一電信號
D.興奮通過突觸傳遞信息與細胞膜的功能有關(guān)
21.關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是()
A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少
22.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。
分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()
A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C.皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞
D.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復
23.血糖平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖是血糖調(diào)控模式圖，
下列分析合理的是()

A.低血糖狀態(tài)時，通過1→2→3使血糖恢復正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B.長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細胞受損
C.胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用
D.人體細胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
24.新生兒出生后保留其臍帶血，是因為臍帶血內(nèi)含有大量的造血干細胞，它不僅能夠增殖
分化成紅細胞，還可以增殖分化成淋巴細胞，參與人體免疫調(diào)節(jié)。下列描述中錯誤的一項是
A.由造血干細胞形成淋巴細胞的過程中，細胞內(nèi)mRNA發(fā)生了改變
B.漿細胞在特異性識別抗原后，自身能合成并分泌抗體消滅抗原
C.吞噬細胞能識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用
D.效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡
25.現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、
丙分別做如下處理:

兩周后，再將丁的皮膚小片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚小片最易脫落和最
易成活的分別是()
A.乙、甲B.乙、丙C.丙、丙D.丙、甲
26.下圖表示巨噬細胞對H7N9病毒分子的處理和呈遞過程，以下說法錯誤的是()

A.此過程在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)生
B.成熟的T細胞只能接受抗原-MHC復合體的刺激
C.效應(yīng)細胞毒性T細胞只能攻擊嵌有抗原-MHC復合體的感染細胞
D.巨噬細胞中抗原-MHC復合體的形成與溶酶體有關(guān)
27.如圖為過敏反應(yīng)的原理圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

A.過敏反應(yīng)為抗原首次進入機體引起的免疫反應(yīng)，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈
B.圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型可相同，也可不同
C.過敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細胞免疫，其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D.過敏反應(yīng)有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細血
管擴張，平滑肌收縮等
28.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，不正確的是()
A.生長素的作用與植物細胞成熟情況無關(guān)，與細胞生長部位有關(guān)
B.生長素的極性運輸與單側(cè)光無關(guān)，橫向運輸與單側(cè)光有關(guān)
C.用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同
D.用不同濃度的生長素溶液處理同一器官，作用效果可能相同
29.甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段
時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是()

A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8 (mol/L)
C.丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
D.用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間
30.植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是()
A.根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
B.脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點
C.在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度
的生長素類似物
D.油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失

第II卷(非選擇題共40分)
二、非選擇題(本大題共5個小題，，共40分，請把答案寫在答題卷上)
31. (7分)下圖為人體毛細血管、毛細淋巴管和組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，
請據(jù)圖回答:

(1)若細胞為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分會發(fā)生一些變化，圖示中 端乳酸含
量會增加，但血漿PH依舊會保持穩(wěn)定，此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是 等，血
漿中 會對呼吸中樞產(chǎn)生刺激，使呼吸加快加深，這全過程屬于 調(diào)節(jié)。
(2)若細胞為胰島細胞，饑餓時，II端血漿成分明顯增加的是 ；若細胞為肝細
胞，此時II端血漿成分明顯增加的是 。
32. (8分)請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1>青少年在青春期身高和體重都迅速增長，主要是[ ] 激素的作用；神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強，主要是[ ] 激素的作用。
(2)青春期以后，性腺在激素的作用下迅速發(fā)育，促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成的激素
是
(3)在青春期，[ ] 能夠分泌促激素釋放激素作用于[ ] ，通過其分泌腺的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的活動；b作用于①和②的調(diào)節(jié)機制是 。
32. (8分)為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。
檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;
檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酞膽堿酷酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理:AChE可將乙酞膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。請回答:

(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是 ，通過該指標可知 組大鼠學習記憶能力最弱。
(2)Ach是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入 ，與突
觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜 變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在 酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi) 的生成量，進而計算該酶的活性。
(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越 。
(4)水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是 ，以此強化神經(jīng)元之
間的聯(lián)系。
34. (9分)科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞)，能參與人體的免疫的過程(如下圖
示意)，請回答下列問題:

(1) DC細胞處理抗原時，細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有 作用的受體相結(jié)合，激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細胞間的。
(2) T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激 發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細胞和 ，另一方面，效應(yīng)T細胞可直接與被抗原入侵的宿主細胞 ，使宿
主細胞裂解死亡。
(3)由圖知，DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是 。
(4)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
35. (8分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗。
(1)如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標
曲線圖，據(jù)圖分析:

①激素甲代表的是 。
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是 、 。
(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的因變量是 。
②為使實驗嚴謹，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是 。
③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而 。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/1239078.html

相關(guān)閱讀：山東省臨沂市重點學校2019-2019學年高二上學期四校聯(lián)考