高二語文學(xué)習(xí):高二語文必修三歸去來兮辭一

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高二語文學(xué)習(xí):高二語文必修三歸去來兮辭一

一、基本常識(shí)

1、題解

辭,是介于散文與詩歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó),故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦,辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來,辭重言情,賦重鋪陳

2、作者

陶淵明,東晉詩人。出身于破落官僚家庭,家境貧寒。29歲起為江州祭酒,不久自解職歸。以后做過鎮(zhèn)軍、建威參軍,因不堪行役之苦,轉(zhuǎn)任彭澤令,僅 80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末,50多歲時(shí),被征為著作佐郎,不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去,卒年62 歲。

陶淵明的詩留存一百二十多首,其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩。這些詩沖破當(dāng)時(shí)“玄言詩”的風(fēng)氣,為五言詩開辟了新境界。陶淵明長(zhǎng)于詩文辭賦。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景,抒發(fā)厭惡官場(chǎng)、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩,如《泳荊軻》、《讀山海精.精衛(wèi)填微木》等,寄寓抱負(fù),多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》,辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說:“晉無文章,惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已。”

3、寫作背景

陶淵明41歲時(shí)(405年),最后一次出仕,做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書.陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云,陶淵明歸隱是出于對(duì)腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來彭澤巡視,官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說:“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職,并賦《歸去來兮辭》,以明心志。

二、字詞語言

1、古今異義詞

悅親戚之情話 親戚 古:指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬;今:指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或成員

情話 古:指知心話 今:指男女間談情說愛的話

農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇 有事 古:指農(nóng)事 今:泛指

既窈窕以尋壑 窈窕 古:幽深曲折的樣子 今:指女子文靜而美好

覺今是而昨非 是 古:正確 今:判斷詞 非 古:過錯(cuò)、錯(cuò)誤 今:不

恨晨光之熹微 恨 古:埋怨、遺憾 今:仇恨、怨恨

2、詞類活用

(1)名詞作狀語

園日涉以成趣 日:每天

時(shí)矯首以遐觀 時(shí):有時(shí)

(2)形容詞作名詞

攜幼入室,有酒盈樽 幼:兒童、小孩子

(3)名詞作動(dòng)詞

樂琴書以消憂 琴書:撫琴、讀書

或命巾車,或棹孤舟 棹:劃船

策扶老以流憩 策:拄著

(4)使動(dòng)

眄庭柯以怡顏 怡:使。。。。。。愉快

(5)意動(dòng)

樂琴書以消憂 樂:以。。。。。。為樂

悅親戚之情話 悅:以。。。。。。為愉快

善萬物之得時(shí) 善:以。。。。。。為善 羨慕

3、一詞多義

引:引以為流觴曲水 疏導(dǎo)、引來

引壺觴以自酌 端起

引而不發(fā),躍如也 拉弓

相如引車避匿 掉轉(zhuǎn)

引兵欲攻燕 率領(lǐng)、引導(dǎo)

秦軍引而去 避開、退卻

乘:聊乘化以歸去,樂夫天命復(fù)奚疑 順應(yīng)

因利乘便,宰割天下 趁著

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