2019學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二年級(jí)生物學(xué)科試題
133000352593653
命題人：桐廬中學(xué) 徐玉華 淳安中學(xué) 汪余菊
考生須知：
1．本卷滿分l00分，考試時(shí)間90分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名；座位號(hào)寫在指定位置。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無(wú)效。
4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。
一、選擇題Ⅰ：（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題給出的ABCD四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
1．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是
A．由于水分子之間有氫鍵，所以水能緩和溫度變化
B．由于水具有極性，所以水能提供能量
C．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D．植物活細(xì)胞中水含量最多
2．下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述中正確的是
①構(gòu)成染色體 ②構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) ③通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) ④多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
⑤質(zhì)膜上的載體不一定是蛋白質(zhì) ⑥生物體內(nèi)有的生命活動(dòng)與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
3．下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法正確的是
A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、油脂
B．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C．淀粉、蛋白質(zhì)、油脂在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D．核糖核酸是染色體的主要成分之一
4．質(zhì)膜是細(xì)胞的邊界。下列過程不能體現(xiàn)質(zhì)膜具有流動(dòng)性的是
A．由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞
B．動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜上的糖蛋白的識(shí)別過程
C．萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與質(zhì)膜融合
5．科學(xué)家將人的紅細(xì)胞的質(zhì)膜中磷脂成分提取出來，并將它置于燒杯中的空氣和水界面上，在一定溫度條件下，該膜面積相當(dāng)于原來質(zhì)膜表面積的兩倍。此膜在實(shí)驗(yàn)過程中磷脂分子的排列方式最可能的是
6．“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元”這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下面的相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．淀粉和糖元，都屬于多糖 B．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖
C．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?D．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟?br />7．關(guān)于放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是
A．兩者之間的紐帶是ADP B．細(xì)胞呼吸是放能反應(yīng)
C．ATP水解是放能反應(yīng) D．光合作用是吸能反應(yīng)
8．以下結(jié)構(gòu)中根毛細(xì)胞沒有的是
A．液泡和高爾基體 B．細(xì)胞核和核糖體
C．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體和中心體
9. 下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A．細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所
B．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
D．核仁與核糖體的形成有關(guān)
10．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，把ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的酶分布在
A．葉綠體和線粒體 B．葉綠體和細(xì)胞溶膠
C．線粒體和細(xì)胞溶膠 D．細(xì)胞溶膠
11．圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．圖甲中b表示二肽
B．圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C．適當(dāng)升高溫度，圖乙中的M值不變
D．圖乙中c~d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
12．下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是
A．檢測(cè)生物組織中糖類和蛋白質(zhì) B．制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片
C．光合色素的提取和分離 D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原
13．維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，也不需消耗能量，主要原因是
A．維生素D 是小分子 B．維生素D本身就是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
C．質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性 D．質(zhì)膜的基本支架是脂雙層
14．下圖是質(zhì)膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～④為構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．②構(gòu)成質(zhì)膜的基本骨架
B．葡萄糖通過質(zhì)膜不一定需要④的協(xié)助
C．③與④在膜上不是靜止的，是運(yùn)動(dòng)的
D．質(zhì)膜上①存在于質(zhì)膜外側(cè)
15. 下列關(guān)于酶的本質(zhì)的敘述，正確的是
A．都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 B．都是蛋白質(zhì)
C．都是有機(jī)物 D．都具有高效性
16．右圖表示光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為
A．綠色
B．紅色
C．黃色
D．紫色
17．紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是
A．紅楓葉片不含葉綠素 B．紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用
C．紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光 D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
18．下列物質(zhì)中不能以跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的是
A．脂質(zhì)分子 B．K+ C．胃蛋白酶 D．蘇氨酸
19．如圖，把綠葉色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，在鏡的另一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中，不變暗的主要區(qū)域是
A．A區(qū)域 B．B區(qū)域
C．C區(qū)域 D．A區(qū)域和C區(qū)域
20．下列藍(lán)藻和酵母菌的敘述，正確的是
A．藍(lán)細(xì)菌沒有線粒體，不能進(jìn)行需氧呼吸
B．酵母菌細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)染色體
C．藍(lán)細(xì)菌沒有任何細(xì)胞器
D．藍(lán)細(xì)菌只有DNA，酵母菌既有DNA又有RNA
21．下列關(guān)于ATP和ADP的說法中錯(cuò)誤的是
A．動(dòng)物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量的ATP的階段需要氧氣參與
B．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)
C．線粒體內(nèi)膜上不能形成ATP
D．在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶
22．分析下表，可推測(cè)
溶液 雙縮脲試劑 碘液 本尼迪特試劑
甲 ＋ － －
乙 － ＋＋ －
甲、乙混合 ＋ ＋ ＋
注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。
A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖
C．混合溶液含有淀粉酶 D．混合溶液不含淀粉
23．下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫�。�—S—S—）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B．乙中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C．乙蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變
D．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來少了4 832
24．如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動(dòng)
A．P1向右、P2向右 B．P1向左、P2向左
C．P1向左、P2不動(dòng) D．P1向右、P2不動(dòng)
25．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組成生物體的活細(xì)胞都具有
A．選擇透性膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞周期 D．需氧呼吸酶
26．小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
B．CO2濃度在100mg•L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2
C．CO2濃度大于360 mg•L-1后玉米不再固定CO2
D．玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2
27．在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A. 著絲粒的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成
28．科學(xué)家用顯微技術(shù)去掉變形蟲的細(xì)胞核發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新移入細(xì)胞核后發(fā)現(xiàn)變形蟲又能恢復(fù)生命活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論最科學(xué)的是
A．人工去核的細(xì)胞，一般不能存活多久 B．細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)中起決定性作用
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
29．下圖實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸汽和和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)哪種情況
A．A處下降、B處上升 B．A、B兩處都下降
C．A處上升、B處下降 D．A、B兩處都不變
30．下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是
A．線粒體內(nèi)與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶全部分布在線粒體基質(zhì)中
B．線粒體中有少量的DNA和核糖體
C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體
D．葉綠體不只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中
二、選擇題Ⅱ：（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的ABCD四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
31．在乙圖的哪個(gè)細(xì)胞器中不含有甲圖所示的物質(zhì)
32．在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè)
A．可能a>b，細(xì)胞滲透吸水
B．a(chǎn)=b，細(xì)胞吸水與失水保持動(dòng)態(tài)平衡
C．可能a<b，細(xì)胞滲透失水
D．上述三種情況都可能存在
33．將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示，有關(guān)說法正確的是
蛋白質(zhì)（％） 脂質(zhì)（％） 核酸（％）
細(xì)胞器X 67 20 微量
細(xì)胞器Y 59 40 0
細(xì)胞器Z 61 0 39
A．若細(xì)胞器X是線粒體，其能完成生理過程：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B．細(xì)胞器Y肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)
C．細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程是DNA的復(fù)制
D．藍(lán)細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z
34．某研究性學(xué)習(xí)小組探究水稻在不同溫度條件下真正光合速率的變化規(guī)律，在獲取有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，他們繪制下列4種坐標(biāo)圖用來處理數(shù)據(jù)。你認(rèn)為最合理的坐標(biāo)圖是
35．右下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中，錯(cuò)誤的是
A．從bc段主要原因是光照增強(qiáng)
B．從ce段主要原因是溫度過高，酶失活
C．從ef段主要原因是氣孔打開，CO2供應(yīng)增加
D．從fg段主要原因是光照減弱
36．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來自于線粒體
B．乳酸菌厭氧呼吸過程中，丙酮酸還原為乳酸的同時(shí)產(chǎn)生2個(gè)ATP
C．生物體細(xì)胞呼吸的意義只是為生物體的生命活動(dòng)提供能量
D．植物細(xì)胞在厭氧呼吸過程中沒有［H］的產(chǎn)生，釋放的能量少
37．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見下表）。
試管編號(hào)
加入的物質(zhì) 細(xì)胞溶膠
A B 線粒體
C D 酵母菌
E F
葡萄糖 �。 。� �。 。� �。 。�
丙酮酸 �。 。� �。 。� �。 。�
氧 氣 ＋ �。� ＋ �。� ＋ �。�
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
下列說法正確的是
A．會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B、D、F
B．A試管中不會(huì)有CO2產(chǎn)生
C．會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
D．根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所
38．下圖表示某高等植物的非綠色器官在細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是
A．當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B．曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的需氧呼吸與氧濃度的關(guān)系
C．當(dāng)氧氣濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行需氧呼吸
D．曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體
39．下圖表示最適宜溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。下列分析正確的是
A．圖甲P點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B．如果溫度降低，P點(diǎn)上移
C．如果植物缺鎂，M點(diǎn)左移
D．L點(diǎn)的移動(dòng)與CO2無(wú)關(guān)
40．右圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是
A．②③均具有葉綠素和類胡蘿卜素
B．①②③均具有合成ATP的酶
C．①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用
D．②具有運(yùn)輸三碳糖的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
三、圖表簡(jiǎn)答題（本題3小題，共50分）
41．（14分）下圖為物質(zhì)出入質(zhì)膜的示意圖，a～e代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問題：
（1）圖中d、e分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 。
（2）代表甘油轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中字母 ▲ 。代表氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞的方式是圖中字母 ▲ ，與此運(yùn)輸方式密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是線粒體和 ▲ 。
（3）圖中A、B兩種物質(zhì)不是靜止的，而是運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ▲ 。
（4）圖中d、e兩種物質(zhì)跨膜方式，體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特性是 ▲ 。
42．（16分） 分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“檢測(cè)生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
實(shí)驗(yàn)材料：番茄、新鮮牛奶
實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)紫色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
①“番茄”應(yīng)改為 ▲ ；②“立即觀察”應(yīng)改為 ▲ ；③“ ▲ ”應(yīng)改為 ▲ 。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：
試管組別 實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2（mL） 溫度 加入試劑
試管1 2 常溫 /
試管2 2 90℃ /
試管3 2 常溫 2滴3.5%FeCl3
試管4 2 常溫 2滴20%肝臟研磨液
①若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是 ▲ 。
②能否用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響？ ▲ 。
如能，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路；如不能，請(qǐng)寫出理由： ▲ 。
③下圖實(shí)線表示過氧化氫酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是 ▲ 。
A B C D
43．（20分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)溫度及CO2濃度的反應(yīng)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測(cè)定其光合作用速率和細(xì)胞呼吸的速率，結(jié)果如下左圖所示。(注：實(shí)驗(yàn)一中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)在溫度為30℃的條件下進(jìn)行，其他溫度處理得到的光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率都是與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率來表示的)；實(shí)驗(yàn)二：將A的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)，給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率，結(jié)果如下右圖所示。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果回答下列題：
（1）在實(shí)驗(yàn)一中，測(cè)定光合作用速率時(shí)，影響測(cè)試結(jié)果的無(wú)關(guān)變量主要是 ▲ （舉兩例）。測(cè)定細(xì)胞呼吸速率時(shí)應(yīng)注意的環(huán)境條件是 ▲ 。
（2）請(qǐng)研究左圖后判斷：物種A的光合作用和細(xì)胞呼吸分別超出哪個(gè)溫度時(shí)便會(huì)受抑制？
光合作用： ▲ ；細(xì)胞呼吸： ▲ 。
（3）請(qǐng)研究左圖后判斷：對(duì)兩個(gè)物種而言，是光合作用還是細(xì)胞呼吸對(duì)溫度較為敏感？
▲ 。
（4）請(qǐng)分析高溫導(dǎo)致光合作用受抑制的原因：(若有多個(gè)原因只要答出其中兩點(diǎn)即可)① ▲ ，② ▲ 。
（5）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果如右圖所示，右圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是 ▲ 段。在 ▲ 點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ▲ 。
2019學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考
高二生物參考答案
徐玉華 13588203926
一、選擇題Ⅰ（每小題1分，共30分，請(qǐng)將正確答案填入每題的空格內(nèi)）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C B C D A D D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B D B C C B C B B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C C B A A C B B A B
二、選擇題Ⅱ（每小題2分，共20分，請(qǐng)將正確答案填入每題的空格內(nèi)）
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D D A B A B C B D
三、圖表簡(jiǎn)答題（本題共有3小題，共50分）
41．（14分，每空格2分）
（1）易化擴(kuò)散 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
（2）b a 核糖體
（3）一定的流動(dòng)性
（4）選擇透性
42．（16分，每空格2分）
（1）①蘋果或梨
�、诟羲訜幔ǚ兴。┖蟛拍苡^察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
③是否出現(xiàn)紫色 是否出現(xiàn)藍(lán)色
（2）①試管3和試管4
②不能 溫度能影響過氧化氫的分解速度
③B
43．（20分，每空格2分）
（1） CO2濃度、光照強(qiáng)度 放在暗處（或遮光）
（2）50℃ 55℃
（3）光合作用
（4）①氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉，影響氣體交換；② 高溫使光合作用中的酶活性降低，甚至失活
（5）CD E 細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
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