高二生物模擬練習(xí)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、選擇題(共40小題,每小題1分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
A.有無細(xì)胞膜 B.有無核物質(zhì) C.有無核膜 D.有無核糖體
2.下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是
3.在呼吸作用過程中,若有CO2放出,則可以判斷此過程
A.一定是有氧呼吸 B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 D.一定是無氧呼吸
4.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是
5.下圖示物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式,有關(guān)說法正確的是
A.圖①為自由擴(kuò)散 B.圖②為協(xié)助擴(kuò)散
C.圖③為主動(dòng)運(yùn)輸 D.①和③統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸
6.下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是
A.新陳代謝速率加快 B.酶的活性降低
C.呼吸速率減慢 D.物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
7.下列關(guān)于伴性遺傳的敘述,不正確的是
A.位于X染色體上的隱性遺傳,往往男性患者多于女性
B.位于X染色體上的顯性遺傳,往往女性患者多于男性
C.伴性遺傳的基因在性染色體上,其遺傳和性別有關(guān)
D.伴性遺傳不遵循基因的分離規(guī)律
8.下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是
A.“A”表示一個(gè)腺嘌呤 B.分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵
C.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~T~P~P D.生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
9.某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是
A.纈氨酸(GUA) B.組氨酸(CAU)C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)
10.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是
A.一個(gè)染色體組不含同源染色體
B.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.單倍體生物體細(xì)胞中都只含一個(gè)染色體組
D.單倍體植株弱小,且高度不育
11.細(xì)胞癌變的根本原因是
A.物理致癌因子的作用 B.化學(xué)致癌因子的作用
C.病毒致癌因子的作用 D.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
12.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不包括的內(nèi)容是
A.種群是進(jìn)化的基本單位 B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 D.用進(jìn)廢退所獲得的性狀可以遺傳給后

13.基因型為YyRr和YYRr的個(gè)體雜交,兩對(duì)基因自由組合,子代的基因型種數(shù)為
A.2種 B.4種 C.6種 D.8種
14.基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律中,“分離”和“自由組合”的基因分別是指
①同源染色全上的等位基因②同源染色全上的非等位基因③非同源染色體上的非等位
基因
A.①① B.①② C.①③ D.②③
15.下圖表示細(xì)胞免疫過程中X細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷過程,其中
能夠產(chǎn)生X細(xì)胞的是
A. B細(xì)胞 B. 效應(yīng)B細(xì)胞
C. T細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞
16.某小組開展了胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究
實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) ..
兩組注射前后血糖變化(mmol/L)


A.B.兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
C.僅用一組家兔也可完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR>D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
17.人體的內(nèi)環(huán)境是指
A.組織液 B.血液 C.細(xì)胞內(nèi)液 D.細(xì)胞外液
18.醉酒駕駛是危害公共安全的行為。飲酒過量的人常常表現(xiàn)為走路不穩(wěn),語無倫次,與此
密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 A.小腦和大腦 B.心臟和大腦
C.肺和小腦 D.腎和大腦
19.用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物(2,4—D)可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會(huì)抑制
小麥的生長(zhǎng),對(duì)此正確的解釋是
A.此濃度只對(duì)小麥起作用 B.此濃度只對(duì)雜草起作用
C.小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同 D.此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用
20.在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊(如右圖)。
胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A.直立生長(zhǎng) B.向右彎曲生長(zhǎng)
C.向左彎曲生長(zhǎng) D.不生長(zhǎng)不彎曲
21.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列各種信息中,屬于行為信息的是
A.螢火蟲發(fā)出的光 B.鳥類的鳴叫聲
C.孔雀開屏 D.昆蟲釋放的性外激素
22.下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是
A.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀
D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽親品種不可缺少的基因庫
23.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.興奮在突觸處只能單向傳遞
B.興奮經(jīng)過突觸時(shí)發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
24.設(shè)計(jì)生態(tài)瓶不必考慮
A.各種生物間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系 B.按比例搭配各種生物
C.及時(shí)供氧確保有氧呼吸 D.保證充足的能量供應(yīng)
25.下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能測(cè)到電位變化的位置是
A.a(chǎn)和b處 B.a(chǎn)、b、和c處
C.b、c、d和e處 D.a(chǎn)、b、c、d和e處
26.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞
27.如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)率曲線,與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn),ac段可看成是“J”型增長(zhǎng)
B.當(dāng)種群增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C.漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D.根據(jù)“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型Nt= N0λ,知種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)率不能用圖乙表示
28.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是 ...
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)
別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
29.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約 t( )
A.100kg B.44.5kg
C.25kg D.15kg
30.把小白鼠和青蛙從約25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是
A.小白鼠減少,青蛙增加 B.小白鼠和青蛙都增加
C.小白鼠和青蛙都減少 D.小白鼠增加,青蛙減少
31.下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
32.下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是A.a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)
B.b識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法
r33.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有
含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
(

)
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kan)中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
34.下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述,不正確的是
A.給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞
B.B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細(xì)胞
C.雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體
D.雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎 r
35.以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程,其中正確的順序應(yīng)是
①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能 ③畫出“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)流
程圖 ④受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng)
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③
C.①②④③⑤ D.①②⑤④③
36.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是A.動(dòng)物細(xì)胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動(dòng)物為材料
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D.植物體細(xì)胞雜交過程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞
37.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.它是無消耗、多效益的工程 B.追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏
C.實(shí)現(xiàn)廢物資源化的良性循環(huán) D.實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
38.“沼氣工程”是我國(guó)農(nóng)村普遍存在的一種生態(tài)工程,它遵循的主要原理是
A.整體性原理 B.物種多樣性原理 C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
39.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問題的敘述,正確的是
①被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,距排污口越近的水體中溶解氧越多 ②大力植樹造林,改善能量結(jié)構(gòu)。是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑
③我國(guó)禁止引進(jìn)“食人魚”,有利于魚類的競(jìng)爭(zhēng),形成新物種
④保護(hù)生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一,體細(xì)胞克隆為之提供了技術(shù)支持
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
40.“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的直接原因主要是 ( )
①溫度失調(diào) ②CO2含量增高 ③O2含量減少 ④生物群落不全
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
第Ⅱ卷(41~47,共60分)
二、非選擇題(共60分)
41.(7分)觀察細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)除了保護(hù)細(xì)胞外,還與細(xì)胞內(nèi)、外物質(zhì)交換有重要作
用的是[⑤] ,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[⑥] 。
(3)合成淀粉酶的場(chǎng)所是[③] 。
(4)與A細(xì)胞相比,B細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、大液泡
和[10] 。
(5)A細(xì)胞形成分泌蛋白要經(jīng)過的細(xì)胞器有:核糖體→內(nèi)質(zhì)
網(wǎng)→[⑦] 。
42.(7分)下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖
解,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②] 上。 (2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④] 和[⑤] 。 (3)過程Ⅳ稱為 ,其代謝產(chǎn)物[⑦]是 。 (4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[⑥] 供應(yīng)大大減少,
C3的產(chǎn)量隨之 (填增加/減少)。
43.右圖是三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)回答:
(1)A圖屬 分裂(填“有絲”或“減數(shù)”)的
期。細(xì)胞中有 條染色單體。
(2)B圖處于 期,此細(xì)胞的名稱
是 。
(3)C圖處于 期,此細(xì)胞的名稱
是 ,它分裂后得到的子細(xì)胞為 。
(4)A、C兩圖中的染色體數(shù)之比為 ;A、C兩圖中DNA數(shù)之比為 。
44.(10分)下列為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程表示 。
(2)圖中②代表的物質(zhì)是 。
(3)人在饑餓時(shí),血糖濃度降低,胰島細(xì)胞分泌的 增加,促進(jìn)糖原分解,使血
糖濃度升高。
(4)糖尿病人由于胰島細(xì)胞受損,導(dǎo)致 分泌不足,血糖濃度超過正常值,從
而出現(xiàn)糖尿。
(5)在血糖調(diào)節(jié)的過程中,激素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式
稱為 。
45.(6分)根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:
(1)填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱,完成概念圖:
[a] ,[b] ,[c] ,[d] 。

(2)c能產(chǎn)生 ,d能與靶細(xì)胞密切接觸而使后者裂解并釋放抗原。 (3)當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后, 可以迅速增殖分化,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫
效應(yīng),消滅該抗原。
送王孫去,萋萋滿別情!边@是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》,請(qǐng)據(jù)此詩回答下列問題。
(1)該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),由于該生態(tài)系統(tǒng)的_____________較簡(jiǎn)單,
所以其______________能力較差,抵抗力穩(wěn)定性較低。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖,如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量
傳遞效率為10% ~ 20%,則鷹得到的最低能量值是
_________。
(3)冬季來臨,寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的__________感受器,
該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的
______________,在該中樞的調(diào)節(jié)下,使狐體溫保持穩(wěn)
定。若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時(shí)狐
產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的
關(guān)系可表示為_________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有_________________________________。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場(chǎng)進(jìn)行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或_________
防治鼠和兔,這樣做的目的是__________________________________________。
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護(hù)區(qū),_______________________,46.“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城;又
是保護(hù)該物種的根本措施。
47.(8分)下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.據(jù)圖回答:

(1) 在基因工程中.A→B為____________技術(shù)。利用的原理是_______________,其中a為:_______________的過程,b過程使用的酶是___________________。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,c過程用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和______________技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有—定量的CO2,其主要作用是_______________________。
(3)B→—D為抗蟲棉的培育過程,其中d過程常用的方法是__________________,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作。請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定或方法過程:___________________________________________。

48.(5分)右圖為人體反射弧模式圖。
(1) 圖中所畫1是_________;
(2) 神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)
為 ;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)
生興奮時(shí)表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興
奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過來傳遞的,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。 49.
生物答案:


1-5:CABCC
第9 / 10頁
6-10:ADDAC
11-15:DDDCC
16-20:DDACB
21-25:CBDCD
26-30:CABCD
31-35:DDADB
36-40:CADDC
41.答案:(1)細(xì)胞膜 流動(dòng)性 (2)線粒體 (3)核糖體
(4)葉綠體 (5)高爾基體
42. 答案:(1)類囊體薄膜 (2)[H] ATP (3)C3的還原 糖類 (4)CO2 減少
43. 答案:(1)減數(shù) 第一次分裂前(四分體時(shí)期) 8 (2)減數(shù)第一次分裂后 初
級(jí)精母細(xì)胞 (3)減數(shù)第二次分裂的后 次級(jí)卵母細(xì)胞 1個(gè)卵細(xì)胞和1
個(gè)極體 (4)1∶1 2∶1
44. 答案:(1)消化吸收 (2)肝糖原 (3)胰高血糖素 (4)胰島素 (5)負(fù)反饋調(diào)節(jié)
45. 答案:(1)吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) 效應(yīng)T細(xì)胞
(2)抗體 (3)記憶細(xì)胞
46. 答案:(1)食物鏈和食物網(wǎng)(或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)) 自我調(diào)節(jié) (2)20KJ
(3)冷覺 體溫調(diào)節(jié)中樞 a1=b1<a2=b2 (2分)
(4)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞(2分)
(5)生物 (調(diào)整生態(tài)能量流動(dòng)關(guān)系,)使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?BR>(6)改善棲息環(huán)境、提高環(huán)境容納量
47.【答案】((8分)(1)PCR DNA分子復(fù)制 變性 耐熱的DNA聚合酶
(2)胚胎移植 維持培養(yǎng)液的pH
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 用轉(zhuǎn)基因棉花葉片喂養(yǎng)害蟲,觀察害蟲的存活情況以確定葉片是否具有抗蟲性
48. 答案: (1) 感受器 (2) 外正內(nèi)負(fù) 內(nèi)正外負(fù) (3) 突觸 單方向
49. 答案:(1)顯微注射 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞
(2)蛋白質(zhì) 現(xiàn)有的蛋白質(zhì) 新蛋白質(zhì) 氨基酸
(3)同 供 受


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/1256734.html

相關(guān)閱讀:寧波市2019-2019學(xué)年下學(xué)期高二期末八校聯(lián)考生物試題及答案