高二政治選擇崇高的社會理想�？贾R點[人教版]
【《選擇崇高的社會理想》知識點】
(一)崇高理想對人生、對社會的指導作用和促進作用
1、從社會存在和社會意識的辯證關系的角度理解。理想屬于社會意識，是社會存在的反映;理想作為一種社會意識，對人們的社會存在產生巨大的反作用。不同的理想有不同的作用。一般說來，理想的層次較高，驅動力就較大，反之則較小。因此，一個人不僅要有理想，而且要有符合實際、符合社會發(fā)展客觀規(guī)律的遠大崇高理想。
2、重點把握崇高理想對人生的意義，分析"有沒有理想無所謂"的錯誤和危害性。人生理想是人類特有的一種精神現(xiàn)象。有無理想是人與動物相區(qū)別的標志之一。人能在一定理想的支配下，按一定目標自覺地進行創(chuàng)造性活動。從一定意義上說，沒有理想的人，就不是一個完全的人。理想是人生的奮斗目標，對人生起著重要的作用，崇高理想是人生的指路明燈、人生的精神支柱、人生的力量源泉、防腐拒變的思想武器。理想對青年學生尤為重要，青年學生只有樹立了崇高的社會理想，才能堅定正確的方向;才能把個人的前途和祖國、人民的前途結合起來，正確選擇自己的人生道路;也才能有人生前進的精神動力。青年如果缺乏崇高的社會理想，不把自己的人生與國家、社會的遠大目標聯(lián)系起來，就會迷失方向，甚至走入歧途。
(二)最高理想與共同理想的關系
最高理想和共同理想是既有區(qū)別又有聯(lián)系的，不能把二者混為一談。
最高理想是指最高層次的社會理想，是對社會發(fā)展最高目標的設想。實現(xiàn)共產主義是我們的最高理想，共同理想是指人們共同對未來社會發(fā)展的合理的希望和設想，是經過共同努力能夠達到的目標。共同理想能夠使國家、民族、集體和個人獲得同向的內驅力。從奮斗時間的長短來看，崇高理想是長期的、遠大的理想，而共同理想則屬近期的具體理想。共同理想是實現(xiàn)最高理想的基礎和必經階段。最高理想只有一個，而共同理想先后可能有若干個。從理想對人生、對社會的指導和促進作用來看，最高理想的作用最根本、最持久，同時也為共同理想的實現(xiàn)規(guī)定了方向。也就是說，共同理想必須在性質和方向上與最高理想相一致�？梢�，二者是有區(qū)別的。
但是，二者又是相一致的。共同理想是最高理想在當前和今后一個時期內的具體表現(xiàn)，實現(xiàn)共同理想必須以最高理想為根本方向。離開了最高理想，共同理想就會失去方向。共同理想是實現(xiàn)最高理想的必經階段，最高理想是共同理想的最終目標。二者都是社會理想�？梢姡呤窍嗷ヂ�(lián)系的。
(三)共產主義理想是人類最崇高、最進步、最科學的理想
1、共產主義理想為什么是最崇高的理想?這是因為：它代表和反映了人民群眾的利益，不是為了少數(shù)人，更不是為剝削者、壓迫者謀利益，而是要為全人類謀利益，使全人類過上美好幸福的生活。
2、共產主義理想為什么是最進步的理想?這是因為：根據(jù)馬克思主義的描述，未來的共產主義社會，生產力將高度發(fā)展，社會產品極大豐富;徹底消滅了階級和階級差別，國家已經消亡;全體公民都具有高度共產主義覺悟和豐富的科學文化知識，把勞動作為生活第一需要，實行"各盡所能，按需分配"�？梢姡伯a主義社會是人類歷史上最美好、最進步的社會。
3、共產主義理想為什么是最科學的社會理想?這是因為：第一，它是根據(jù)人類社會發(fā)展規(guī)律作出的科學結論。第二，它是資本主義社會經濟發(fā)展和階級斗爭的必然產物。第三，它是150年來共產主義運動的實踐所證明了的客觀真理。
(四)理想與現(xiàn)實的關系
1、理想與現(xiàn)實是一對矛盾，二者之間的關系是既對立又統(tǒng)一的。首先，我們要懂得理想與現(xiàn)實是矛盾的、有區(qū)別的。理想不等于現(xiàn)實，不是立即可以實現(xiàn)的，不能把理想當成現(xiàn)實。如果理想就是現(xiàn)實，理想就失去了存在的意義。反之，現(xiàn)實也不等于理想。要是現(xiàn)實就是理想，人們就沒有奮斗目標了。理想總是美好的，而現(xiàn)實中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想與現(xiàn)實之間的這種區(qū)別、矛盾是客觀存在的。正是這種矛盾推動著人們改造現(xiàn)實，實現(xiàn)理想。其次，二者又是密切相聯(lián)的。理想源于現(xiàn)實，理想的動機來源于現(xiàn)實。并且理想可以轉化為現(xiàn)實，過去是理想的東西，今天已變成了現(xiàn)實，而今天的理想，可以轉化為明天的現(xiàn)實。但要注意，理想轉化為現(xiàn)實，要具備一定的主客觀條件，其中，尤其要通過個人堅持不懈的艱苦奮斗。
2、要明確不能正確對待理想與現(xiàn)實的關系的具體表現(xiàn)。如有的學生看到現(xiàn)實生活中存在的腐敗現(xiàn)象，看到我國經濟、科學文化與發(fā)達國家或地區(qū)的差距，就失去信心，放棄理想;有的學生將理想看成是空洞渺茫的東西，只看眼前的實惠，而忘記自己的歷史責任。
3、我們在正確選擇確定自己的理想時，對理想的追求要符合社會發(fā)展趨勢，對職業(yè)理想的追求符合客觀實際。
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