哈三中2012－2013學(xué)年度下學(xué)期高二學(xué)年第一模塊考試地理試卷一、選擇題（1—16題每題1分，17—30題每題2分，共44分） 讀下面的四幅省級(jí)行政區(qū)輪廓圖。回答題1.四省區(qū)中，位于我國(guó)東北的是A．①　　 B．②　　C．③　　　 D．④2.四省區(qū)中，人口密度最高的是A．①　　　B．②　 C．③　　 D．④下圖為“沿106.5°E我國(guó)局部地形剖面圖”，分析完成題。.圖中②地形區(qū)為A．華北平原 B．四川盆地 C．渭河平原 D．長(zhǎng)江中下游平原.關(guān)于③地形區(qū)的地貌特點(diǎn)，描述正確的是A．冰川廣布，雪山連綿B．千溝萬壑C．喀斯特地貌廣布 D．遠(yuǎn)看是山，近看成川山脈是地形的骨架，圖中的為緯線，為經(jīng)，表示這些經(jīng)緯線附近的山脈。完成題。.圖中的①～④所代表的山脈分別是 A．山B．　山　　C．山　　D．　山　　.關(guān)于圖中的①～④所代表的山脈附近地區(qū)的地理特征敘述不正確的是 A．山脈地形特征是山高谷深，山河相間B．山脈我國(guó)200毫米年等降水量線通過C．山脈是華北平原和黃土高原的分界線D．山脈是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線讀我國(guó)某區(qū)域示意圖，完成題。.成都某校學(xué)生沿鐵路線經(jīng)寶雞、蘭州至酒泉考察，沿途依次呈現(xiàn)的地帶性植被類型是A．落闊葉林、草原、荒漠草原、荒漠　B．常綠闊葉林、針葉林、荒漠草原、草原C．落葉闊葉林、針葉林、草甸、荒漠D．常綠闊葉林、落葉闊葉林、草原、荒漠2011年11月4日，我國(guó)首個(gè)千萬千瓦級(jí)風(fēng)電基地在酒泉啟動(dòng)建設(shè)。該地建風(fēng)電基地的有利條件有距冬季風(fēng)源地近，風(fēng)力強(qiáng)勁C.人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 能源短缺，需求量大右圖為我國(guó)某河流的水文站在建壩前后測(cè)得的流量曲線圖。據(jù)此回答題9.根據(jù)圖中信息判斷，該河流位于我國(guó) A．華北地區(qū)B．東北地區(qū)C．江南地區(qū)D．西北地區(qū).該河流7、8月份徑流量明顯增加的主要因素是 A．冰川融水多B．多鋒面雨C．多地形雨D．蒸發(fā)旺盛.若實(shí)線和虛線分別表示該水文站在1980年和2005年觀測(cè)到的河流徑流量變化曲線，則反映該流域湖泊的變化及原因可能是①湖泊面積變大②湖泊面積變�、弁烁�還湖④圍湖造田⑤降水增多，湖泊水量增大 ⑥水土流失，湖泊淤積A．①③ B．②④ C．①③⑤ D．②④⑥讀長(zhǎng)江干流剖面圖判斷題12. 長(zhǎng)江是我國(guó)水力資源最豐富的河流，從圖上可以看出其水能主要分布在A．宜賓以上河段B．宜賓至宜昌河段C．重慶至武漢河段D．虎跳峽以上河段. “萬里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”其主要原因是①江闊水深②曲流，流水不暢③河床高，大堤易④大量支流水量匯入 A．①② B．②③ C．③④ D．①④14．坎兒井的主要用途是收集雨水引流地下水提供生產(chǎn)用水減少地表徑流A． B．C． D．15．該地農(nóng)業(yè)景觀可能有A． B．甘蔗園C．葡萄園 D．16．該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑有A．?dāng)U大種植面積，進(jìn)行規(guī)�；�生產(chǎn)B．改進(jìn)灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)C．改變耕作制度，提高單位面積產(chǎn)量D．建設(shè)人工草場(chǎng)，提高草場(chǎng)載畜量右圖是某地區(qū)的地形圖，回答題17.與長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等地區(qū)相比，圖示地區(qū)成為商品糧基地的優(yōu)勢(shì)條件是A．交通發(fā)達(dá)B．單位面積產(chǎn)量高C．水熱條件好D．人均耕地面積廣.以下不屬于該商品糧基地特點(diǎn)的是A．以國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)方式為主B．糧食商品率處于較低水平C．已經(jīng)形成糧食作物的地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)D．是我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平最高的地區(qū)之一21．從國(guó)際價(jià)格比看，圖中四種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力由弱到強(qiáng)的排序是A．油料、水果，水產(chǎn)品、糧棉B．水產(chǎn)品、糧棉、油料、水果C．糧棉、水產(chǎn)品，油料、水果 D．水果、油料、水產(chǎn)品、糧棉22．關(guān)于圖中農(nóng)產(chǎn)品在我國(guó)分布的敘述，正確的是A．地勢(shì)第二級(jí)階梯上有商品糧棉基地分布B．北方油料作物是油菜，南方是花生C．主要水果北方是柑橘，南方是蘋果 D．我國(guó)最大的漁場(chǎng)是長(zhǎng)蘆漁場(chǎng)讀下圖，回答23～24題。23．圖例甲、乙代表的糧食作物應(yīng)是①甲——小麥 ②乙——玉米③甲——高粱 ④乙——水稻①② B．②③C．③④ D．①④．立足本地資源，圖示地區(qū)應(yīng)建立的工業(yè)部門為①化學(xué)工業(yè) ②紡織工業(yè)③石油工業(yè) ④鋼鐵工業(yè)A．①②B．②③C．③④D．①④中央電視臺(tái)“天氣預(yù)報(bào)”說，華北的降水有“七下八上”的說法，據(jù)此～題。．“七下八上”的含義是指華北地區(qū)的降水多發(fā)生在A．每天七、八點(diǎn)鐘的時(shí)候B．每月的七、八日前后C．每年七月下旬和八月上旬D．年降水量在700～800mm之間．出現(xiàn)上述情況的原因主要是A．鋒面的影響 B．臺(tái)風(fēng)的影響C．受低壓控制的結(jié)果 D．地形雨所致讀我國(guó)四大地理分區(qū)示意圖，回答27～28題。27.下列關(guān)于自然景觀的敘述，屬于④區(qū)的是A. 地勢(shì)坦蕩，土壤肥沃 B. 降水稀少，沙漠眾多C. 河網(wǎng)密布，水運(yùn)發(fā)達(dá) D. 雪山連綿，冰川廣布28.有關(guān)圖中①、②區(qū)域分界線地理意義的敘述不正確的是A.暖溫帶與亞熱帶的分界線 B.濕潤(rùn)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線 C.內(nèi)外流域的分界線 D.一月0℃等溫線根據(jù)我國(guó)人均耕地變化圖，完成29～30題。29.下列敘述正確的是 A.我國(guó)人均耕地有增加的趨勢(shì) B.珍惜和合理利用每一寸土地是當(dāng)務(wù)之急 C.這是科技興農(nóng)的結(jié)果，這種趨勢(shì)應(yīng)該保持下去 D.人均耕地減少的唯一原因是對(duì)土地資源的不合理利用30.為保證我國(guó)糧食需求，應(yīng)采取的措施是 A.大量減少林地、草地和湖區(qū)面積，擴(kuò)大耕地來源 B.縮小城市、交通等的建設(shè)規(guī)模，減少人為占地?cái)?shù)量 C.控制人口數(shù)量，科學(xué)種田，提高單位面積產(chǎn)量 D.增加糧食進(jìn)口量二、綜合題（56分）31．閱讀圖文資料，回答下列問題。材料一：黃河上游區(qū)域自然條件和資源狀況分布圖材料二：這里有色金屬豐富，被稱為我國(guó)有色金屬長(zhǎng)廊。圖中A山脈是我國(guó)內(nèi)流區(qū)域和外流區(qū)域、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、干旱地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線；圖中B地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。（1）說出甲區(qū)域河流的開發(fā)利用方向并分析其原因。（分）（2）分析該地區(qū)成為我國(guó)有色金屬長(zhǎng)廊的理由。(4分)（3）針對(duì)圖中水稻種植業(yè)生產(chǎn)，有關(guān)專家認(rèn)為不符合可持續(xù)發(fā)展理念，？（分）32．讀我國(guó)部分地區(qū)等溫線(°C)分布圖和海南島某地氣候資料圖，回答問題。（1分）(1) 昆明和臺(tái)北緯度位置十分相近，但冬季溫度差異大，主要原因是什么？（分）(2) 海南島成為我國(guó)冬季的“菜籃子”的（分）(3)近50年來洞庭湖水域面積大幅度減小，說明其減少的人為原因。（分）33．讀我國(guó)某區(qū)域圖，回答問題。（14分）試從含沙量、汛期、結(jié)冰期分析M河水文特征。河流含沙量是影響河流綜合開發(fā)的重要因素，分析河流含沙量大對(duì)河流綜合開發(fā)的不利影響。（4分）(3)分析水土流失對(duì)M河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。（4分）34．下圖為我國(guó)某區(qū)域等高線及天氣氣候資料圖，讀圖回答問題。（1分）（1）簡(jiǎn)述該區(qū)域主要地形區(qū)的地貌特征，并說明成因。（分）（2）據(jù)圖中信息描述①、②兩城市該時(shí)期氣候特征的主要差異及成因。（6分）（3）分析該區(qū)域發(fā)展種植業(yè)的不利自然條件。（分）www.gkstk.com黑龍江省哈三中2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末考試 地理
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