衡水中學2019一2019學年度上學期高二年級四調考試生物試卷
命題人:于玲玲
本試卷分第工卷(選擇題)和第11卷(非選擇題)兩部分。總分90分，考試時間90分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題共45分)
一、選擇題(每小題1分，共25分。下列每小題所給選項只有一項符合題意)
1.下列不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是
A. HCO3－與HPO32－等離子共同作用，使血漿pH維持在7. 35——7. 25
B.人體內的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞
C.進行高強度的體育鍛煉一星期，肌細胞內肌蛋白的含量基本不變
D.劇烈運動出很多汗后，上廁所的次數(shù)會比平時少
2.關于滲透壓的說法錯誤的是
A.溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力
B.血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
C.血漿滲透壓越大，抗利尿激索分泌越多，尿量越多
D.在37℃時，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當于細胞內液的滲透壓
3.某同學以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能” 的實驗，實驗結果如圖所示。下列相關敘述中，錯誤的是
A.起對照作用的是清水組和緩沖液組個溶液pH
B.所得結果不合理的是清水組
C.該實驗結果說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的
D.圖中的結果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組
4.做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備，結果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是
A.反射弧結構發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用
5.動物生理學家為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，做了如下實驗:刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實驗動物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此科學家得出了下丘腦在體溫調節(jié)中的作用。下列敘述正確的是()
A.下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
B.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地
C.下丘腦是調節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞
D.下丘腦和大腦皮層共同調節(jié)人體體溫
6.“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動，目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病，同時也達到募款幫助治療的目的。當一桶冰水從頭頂澆下，身體會作出一系列的反應，有關描述不正確的是()
A.皮膚毛細血管收縮，血流減少 B.甲狀腺激索和腎上腺索分泌增加
C.體溫下降，代謝減弱 D.此過程既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)
7.有一種胰島索依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性
地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是()
A.這種胰島索依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B.患者血液中胰島索水平高于正常生理水平
C.效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡
D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病
8.機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質)分析下列說法中錯誤的是()
A.圖中①②③三種物質既體現(xiàn)了激索間分級調節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調節(jié)
B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調節(jié)，又能參與體液調節(jié)，是內分泌活動的樞紐
C. C細胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫
9.將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組。甲組通過手術切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組切斷支配左后肢的脊神經(jīng)前根(傳出神經(jīng)纖維)，丁組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，均同時感染某病毒。下列有關敘述正確的是()
A.甲組鼠只具有非特異性免疫，不具有特異性免疫
B.乙組鼠因損毀下丘腦，機體不能抵抗病毒的感染而最先死亡
C.用一定強度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部，左后肢收縮而右后肢不收縮
D.丁組鼠再次被該病毒感染時，記憶B細胞會迅速增殖分化成漿細胞分泌抗體
10.如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。Ⅰ一Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是()
A. Ⅰ一Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫
11.埃博拉病毒(EBOV)是一種RNA病毒，能通過接觸感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液，引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱，危害極大。下列說法正確的是()
A. EBOV能在人類和靈長類的血液及其他分泌物中生存和繁殖
B. EBOV侵人生物體后，直接被漿細胞識別并分泌抗體消滅
C. EBOV在體內加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
D. EBOV在宿主細胞中復制需要的原料全部由宿主細胞提供
12.少數(shù)人注射青霉索后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀，嚴重者發(fā)生休克。
以下有關敘述，正確的是()
A.青霉索過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
B.青霉索引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性
C.機體初次接觸青霉索后，活化的漿細胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機體再次接觸青霉索后會發(fā)生自身免疫反應
13.如圖甲表示人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列結合免疫知識據(jù)圖分析正確的是()
A.圖甲①一⑦細胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B.淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③都在骨髓中完成
C.圖甲①一⑦細胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力
D.圖乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的抗體
14.對于植物生長索發(fā)現(xiàn)的相關敘述，正確的是()
A.達爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)了生長索
B.拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的
C.溫特的實驗證明是化學物質引起胚芽鞘彎曲生長的
D.鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過石母片傳遞給下部
15.用單側光照射燕麥胚芽鞘適當長時間，則下列敘述錯誤的是()
A.月玉芽鞘尖端下面的一段向光側生長索濃度小于背光側
B.月玉芽鞘的某些細胞內的酶能催化色氨酸轉化成生長索
C.胚芽鞘向光側與背光側生長速度不相同
D.在生長索的運輸過程中都不消耗ATP
16.科研人員為研究生長索(IAA)對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下
實驗，相關敘述正確的是()
A.實驗表明單側光照越強，根尖背光側生長索含量越多
B.②組與④組說明單側光照引起根尖生長索分布不均勻
C.根尖背光彎曲生長說明生長索對根尖生長有抑制作用
D.第⑤組根尖的生長狀況應是“向貼瓊脂塊一側生長”
17.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關，鮮重累積增加率下降時插花衰敗。如圖為細胞分裂索和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯誤的是()
A.蔗糖和細胞分裂索都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時添加蔗糖和細胞分裂索更利于插花保鮮
D.第5天花中脫落酸的含量應該是清水組最低
18.不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是
A.根產(chǎn)生的赤霉索能促進雌株形成
B.葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂索
C.若對完整植株使用赤霉索合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多
D.赤霉索和細胞分裂索對性別分化的作用不是相互對抗的
19.植物根部的生長索在單側光照射下會向背光一側運輸，圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列有關說法錯誤的是()
A.一定范圍內，單側光照強度越強，根部生長索向背光一側運輸?shù)脑蕉?br />B.該實驗可以驗證生長索對根部生理作用具有兩重性
C.單側光照強度越強，向光側的生長索促進作用越強
D.根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達的結果
20.植物個體發(fā)育過程中，促進細胞數(shù)目增加和促進細胞體積增加各是下列哪些激索的作用
①乙烯 ②赤霉索 ③脫落酸 ④細胞分裂索 ⑤生長索
A.①，②⑤ B.①，③④ C.④，②⑤ D.①，①⑤
21.下列生產(chǎn)措施與預期結果對應一致的是
A.播種前用一定濃度的赤霉索溶液浸泡種子——促進種子萌發(fā)
B.用適當濃度的生長索處理未成熟的果實——可以獲得無子果實
C.生長期噴灑適宜濃度的乙烯利——促進種子的形成和果實的發(fā)育
D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂索溶液——加速葉片的黃化速度
22.植物體的整個生命歷程中，植物激索起到了關鍵作用，以下說法正確的是()
A.在太空中植物激索不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
B.某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸和赤霉索含量變化有關
C.在探究生長索類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長索類似物溶液
D.促進根生長的最適生長索濃度作用于該植物的芽，不一定表現(xiàn)為促進生長
23.人工合成的植物激索類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組分別研究了激索類似物甲和激索類似物乙對月季插條生根的影響，結果如圖。則有關分析正確的是()
A.激索類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制，而激索類似物乙是始終抑制
B.根據(jù)圖中的信息，可以初步確定激索類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍
C.根據(jù)圖中的信息，可以判斷。. 3fcmol/I.的激索類似物乙對月季插條生根有抑制作用
D.若激索類似物甲屬于生長索類似物，則可用于相關水果的催熟
24.現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)工和11，工和11的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關說法正確的是()
A.造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小
B.Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C.Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D.Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反
25.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J•m-2 •a-1)。下列敘述正確的是
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J•m-2 •a-1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)
26.科學家R. L. Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結果如下表所示。下列敘述不正確的是()
A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B.占鹽沼蝗攝人食物63%的未同化量可被分解者所利用
C.黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D.表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同
27.如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析巨下圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2 " a)},G為
植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關敘述不正確的是()
A.與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結構
B.由G到H的能量傳遞效率為13.51%
C.從生態(tài)學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落
D. H包括多種動物，它們之間的需求相似構成競爭關系
28.下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調查動物種群密度常用的方法是樣方法
B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低，人類活動往往會改變演替的方向和速度
C.生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與自我凋節(jié)能力大小有關，其穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制屬于反饋調節(jié)
29.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量)，下列正確的是
A.圖中b=h+c+d+e+f
B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%
C.“草→兔→狼”這一關系中，狼糞便的能量屬于d
D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
30.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()
A."蛙螂捕蟬，黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)
C.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供植物體再利用
D.生產(chǎn)者一定是植物，都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
31.圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖，“~”表示碳的流動方向;圖乙為λ(λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是()
A.圖甲中只有一條食物鏈，生物B處于最高營養(yǎng)級
B.圖乙中種群在c～d年，種群數(shù)量呈“J”型增長
C.圖甲中A代表分解者，能將產(chǎn)生的CO2傳遞給E
D.圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時低
32.如圖為福建省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元索轉移示意圖，箭號和字母分別表示碳元索傳遞方向和轉移量。下列敘述正確的是()
A.水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加
B.水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元索轉移量關系為a=b+c+e
C.丙中的生物可組成多條食物鏈
D.調查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法
33.在協(xié)調人口與環(huán)境的關系方面，我國政府都采取了哪些措施()
①植樹造林，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化
②在牧區(qū)開墾耕地，圍湖造田
③監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染
④加強生物多樣性保護
⑤推進生態(tài)農(nóng)業(yè)
A.①②③④ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
34.關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是()
A.地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚，說明生物多樣性具有間接價值
C.建立植物園、動物園等措施屬于就地保護
D.保護生物多樣性，并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用
35.將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質粒pET28b導人大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下
列敘述錯誤的是()
A.每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒
B.每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點
C.每個限制性核酸內切酶識別位點至少插人一個ada
D.每個插人的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子
36.人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質。生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質→mRNA 目的基因 與質粒DNA重組 導入乙細胞 獲得甲生物的蛋白質，下列說法正確的是()
A.①過程需要的酶是逆轉錄酶，原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切斷質粒DNA，目的基因導人乙細胞后一定會表達甲生物的蛋白質
C.質粒一般存在于原核生物細菌中，真核生物酵母菌也具有
D.④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C
37.下列一般不作為基因工程中的標記基因的是()
A.四環(huán)索抗性基因 B.綠色熒光蛋白基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應的基因 D.貯藏蛋白的基因
38.下面是3種限制性核酸內切酶對I}NA分子的識別序列和剪切位點圖(箭頭表示切點，切出的斷面為黏性末端)。相關敘述錯誤的是()
限制酶1：——↓GATC——限制酶2：——CCGC↓GG限制酶3:——G↓GATCC
A.不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點，體現(xiàn)了酶的專一性
B.限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對
C.限制酶1和酶3剪出的鉆性末端相同
D.能夠識別和切割RNA分子內一小段核背酸序列的酶只有限制酶2
39.某二倍體植物細胞的2號染色體上有基因M和基因R，它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的DNA序列(如下圖)>(AUG為起始密碼子)。下列敘述正確的是()
A.基因M在該植物細胞中的數(shù)目最多有兩個
B.在減數(shù)分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應密碼子變?yōu)锳UC
40.堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中()
①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程
③洋蔥根尖細胞的有妊分裂過程④目的基因與運載體的結合
⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
41.基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關基因工程的敘述中，錯誤的是()
A.限制酶只用于切割獲取目的基因
B.載體與目的基因一般用同種限制酶處理
C基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶
D.帶有目的基因的載體是否進人受體細胞需檢測
42.在基因工程中，可依據(jù)受體細胞的類型及其生理特性來選擇合適的載體，既能高效地攜帶目的基因進人受體細胞，又能方便地進行檢測。已知有以下幾類含有不同標記基因的質粒，不可做為侵人大腸桿菌的載體的是(已知青霉索可殺死大腸桿菌，四環(huán)索不能殺死大腸桿菌)()
43.在用基因工程技術培育抗除草劑的轉基因煙草的過程中，下列操作錯誤的是
A.用限制性核酸內切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導人煙草細胞
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞
44.依下圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是
A.切斷a處的酶為限制核酸性內切酶 B.連接a處的酶為DNA連接酶
C.切斷b處的酶為解旋酶 D.切斷b處的為限制性內切酶
45.關于基因工程的敘述，正確的是
A.基因工程經(jīng)常以抗菌索抗性基因為目的基因
B.細菌質粒是基因工程常用的運載體
C.通常用一種限制性內切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運載體DNA
D.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導人的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體
第Ⅱ卷(非選擇題共45分)
二、非選擇題
46. (7分)興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興 奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和闌強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度)，之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不 同時間點重復上述測定，結果如圖所示。請回答:
(1 )本實驗的自變量是
(2)靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因索之一，圖中靜息電位是以細胞膜的
側為參照，并將該側電位水平定義為omV。據(jù)圖分析，當靜息電位由一60mV變?yōu)橐?br />65mV時，神經(jīng)細胞的興奮性水平
(3)在缺氧處理20min時，給予細胞25pA強度的單個電刺激 (填“能”或“不能”)記錄到神經(jīng)沖動，判斷理由是
(4)在含氧培養(yǎng)液中，細胞內ATP主要在 合成。在無氧培養(yǎng)液中，細胞內ATP含量逐漸減少，對細胞通過 方式跨膜轉運離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一。
47. (5分)如圖是科學家對水稻根進行單側光照后的生長狀況，下表是處理后的實驗結果。請
回答:
(1)根的背光性說明了生長索的作用具有 性的特點。
(2)實驗時水稻根應垂直向下，是為了排除無關變量 對實驗的影響，該實驗的
對照組為表中 處理方式。
(3)分析表中實驗結果推測:生長索分布不均既可能與 有關，也可能與 有關。
48. (9分)如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠
攝食后能量的流向示意圖。(圖中a～e代表過程，A～C代表能量。)請據(jù)圖回答:
(1)草原群落中的碳元索進入無機環(huán)境的途徑是 (填圖中字母)，能量進入群落的途徑是
(填圖中字母)。
(2)為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調查宜采用 法;若多次調查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為 型。某時期調查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變動趨勢是 ，該變動將直接導致
，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明
信息能夠 ，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為 ;B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是
49. (8分)PCR是聚合酶鏈式反應的縮寫，利用PCR技術可對目的基因進行擴增。請根據(jù)下面PCR反應原理示意圖回答有關問題:
(1)PCR的原理是
(2)PCR技術使DNA解鏈是通過 實現(xiàn)的，DNA的這種解鏈現(xiàn)象在一定的條件下是 (填“可逆的”或“不可逆的”)。
(3)DNA解鏈后冷卻的目的是讓 與 相結合。
(4)當溫度加熱至70～75℃時，是 酶把單個脫氧核背酸，通過 鍵連接到引物上。如此逐漸延伸形成互補鏈，進而使目的基因加倍。
(5)通過重復循環(huán)(3)、（4)、（5）過程，使目的基因以 形式擴增。
50. (16分)蘇石金芽抱桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒索蛋白。如圖是培育轉毒索蛋白基因植
物及轉基因植物中兩種生物大分子合成的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)將圖中①處的DN A用HindⅢ、BamH I完全酶切后，反應管中有 種DNA
片段。過程②需要用到 酶。
(2)假設圖中質粒原來BamH I的識別序列變?yōu)锽cl I的識別序列，現(xiàn)用Bcl I和HindⅢ切割質粒，再經(jīng)過程②能否獲得所需重組質粒? ，理由是
(3)若上述假設成立，并成功形成重組質粒，則重組質粒可被限制酶 切割。
(4)圖中a鏈是 。不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點
(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，原因是
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