湖北省華科附中2019屆高二上學期10月考試生物試題及答案

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華科附中2019-2018學年高二10月綜合測試生物試題

出題人:朱開軍 審題人:李金田
一.單項選擇題(每題2分,共50分)
1.下列各組生命現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長素對植物器官具有相同作用的一組是()
A.根的向地性和莖的背地性
B.莖的背地性和莖的向光性
C.對果實發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢對側(cè)芽的影響
D.根的向地性和對插條生根的影響性
2.下列關(guān)于生長素應用的敘述,正確的是()
A.不用生長素處理的枝條,扦插時不能成活
B.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢
C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽
D.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
3.取生長狀態(tài)一致的燕麥萌發(fā)種子的胚根,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚根的尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚根中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚根被切除的位置,得到a′、b′兩組胚根。然后用單側(cè)光照射,下列關(guān)于實驗的結(jié)論和分析正確的是( )

A.a′組向光彎曲生長
B.b′組背光彎曲生長
C.a′組尖端下部的生長素能進行極性運輸
D.b′組尖端下部的生長素能進行極性運輸
4.生長素對植物生長的作用具有兩重性。圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度,以下說法正確的是( )

A.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
B.該圖可表示胚芽鞘尖端背光側(cè)生長素濃度的變化
C.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化
D.該圖可表示水平放置的根遠地側(cè)生長素濃度的變化
5. 某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究,關(guān)于這個實驗的敘述不正確的是()
A.經(jīng)預實驗后,后續(xù)實驗中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組
B.為了保證實驗結(jié)果的可靠性,每組需要取多支插條
C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
6.如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系,下列敘述中正確的是( )

A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠地側(cè)為d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
7.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA (生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據(jù)此實驗的結(jié)果,能得出的結(jié)論是( )
處理方式
測定指標 外源生長素(mg/L) NPA(μmol/L)
0 0.001 0.01 0.1 3
彎曲角度a(度) 37 40 31 22 16
生長速率(mm/天) 15 17 13 11 8

A.促進根生長的最適生長素濃度為0.001 mg/L
B.NPA對水稻根生長的作用具有兩重性
C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關(guān)
8.關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中,錯誤的是()

A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h
B.用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同
C.若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f
D.若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度小于f
9. 圖l是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用儀表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值
B.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
D.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲
10.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是()
A.某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)
B.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
C.生長素是由吲哚乙酸經(jīng)一系列酶催化生成的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
D.促進莖生長的生長素濃度作用于該植物的芽,表現(xiàn)為促進生長
11.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正
確的是 ( )

A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
C.植物莖伸長與光照時間無關(guān)
D.該植物自身不能合成赤霉素
12.下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應用的說法正確的是()
A.植物激素是促進植物體生長發(fā)育的微量有機物
B.在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體健康
C.用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量
D.生長素與細胞分裂素的拮抗調(diào)控作用在植物生長發(fā)育中非常重要
13.生態(tài)學家高斯(Gause)在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲,在培養(yǎng)第5d之后,大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右。對此實驗認識不正確的是( )
A.高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制
B.高斯實驗得到的K值是375
C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值也是375
D.重復此實驗,K值有可能不同
14.下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述,正確的是( )
A.組成種群個體的空間分布不屬于種群特征
B.樣方法可用于估算某些動物的種群密度
C.當種群數(shù)量達到K/2時種群的出生率最大
D.遷入大量同種個體會使該物種的K值增大
15.經(jīng)調(diào)查,第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0只,如果在理想的條件下,每年的增長率為1.7%保持不變,則下列說法不正確的是()
A.該種群第二年的死亡率可能大于第一年
B.該種群第三年的種群數(shù)量為1.72N0只
C.該種群第二年的增長速率為0.017N0只/年
D.該種群的數(shù)量增長為“J”型增長
16.下列關(guān)于生態(tài)學實驗的說法,正確的是( )
A.調(diào)查植物的種群密度可用五點取樣法或等距取樣法
B.研究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,需要設(shè)置對照組
C.研究土壤中小動物類群豐富度,可用記名計算法或目測估計法
D.將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣后,需等待片刻再進行酵母菌的計數(shù)
17.下列有關(guān)種群與群落的敘述正確的是( )
A.種群數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征
B.種群在理想條件下,表現(xiàn)為J型增長,其λ值是不變的,且λ≥1
C.華科大附中校園內(nèi)所有的動物、植物可以構(gòu)成一個群落
D.群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高光照、空間等資源的利用率
18.下列關(guān)于種群特征的敘述中,正確的是()
A.蚜蟲在植物上的集群分布屬于種群的數(shù)量特征
B.種群的性別比例能夠影響種群的出生率和死亡率
C.種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢
D.種群密度增長的種群可能出生率小于死亡率
19.科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結(jié)果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )

A.乙種群在t3時數(shù)量最少
B.甲種群在t4后種群的出生率大于死亡率
C.甲種群在0~t2段的年齡組成為增長型
D.乙種群在t1~t3段的種群數(shù)量一直在減少
20.下列關(guān)于在火山巖上發(fā)生的演替的說法,正確的是()
A.苔蘚植物有利于土壤的形成,最先定居在巖石上
B.該演替與發(fā)生在冰川泥上的演替類型不同
C.該演替過程一定會發(fā)展到森林群落階段
D.灌木群落中也會存在地衣、苔蘚等種群
21.科學家在一池塘里將兩種魚進行單獨和混合飼養(yǎng)。一段時間后,檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占比例如下表。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中 ②單養(yǎng)時魚種b多出沒在池底
③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③④
22.某植被嚴重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是()

A.整個過程就是一個群落的次生演替過程
B.物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響
C.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
D.在各個階段群落中都存在分層現(xiàn)象
23.如圖為某種淡水浮游動物垂直移棲的統(tǒng)計圖示,多邊形的寬度為不同深處的個體相對數(shù),據(jù)圖分析錯誤的是( )

A.該浮游動物在日出前后集中于岸邊
B.該浮游動物晝夜移動可能與溫度有關(guān)
C.該浮游動物晝夜移動可能與溶解氧含量有關(guān)
D.該浮游動物晝夜移動可能與浮游植物的光合作用有關(guān)
24.豚草是原產(chǎn)北美的植物,某課外小組對某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進行了五年的調(diào)查,部分結(jié)果如表所示(單位:株/m2),下列有關(guān)敘述中正確的是()
年份 2001 2002 2003 2004 2005
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
A.可以推測該區(qū)域植物的豐富度在增加
B.該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型增長
C.豚草入侵,不改變該區(qū)域群落演替的速度與方向
D.該群落的結(jié)構(gòu)可能會變得更加簡單
25.如圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化的曲線圖,下列敘述錯誤的是( )

A.b點之前的增長并不是“J”型增長,因為不能絕對滿足“J”型增長的模型假設(shè)
B.cd段,出生率與死亡率大致相當,種群增長率為零,于是種群數(shù)量相對穩(wěn)定
C.bc段由于食物、空間和天敵等限制,種群增長率下降,此時出生率小于死亡率
D.過度捕撈、毀林開荒等人類頻繁活動的影響,種群的環(huán)境容納量也有可能增加

二.填空題(共4題,共40分)
26.(7空,共8分) 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度):

(1)乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, 點濃度表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 (2分)。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖 點濃度可表示③側(cè)生長素濃度; 點表示④側(cè)生長素濃度。
(3)將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中 點濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點濃度。
27.(8空,共11分)回答下列有關(guān)生長素的問題。
(1)在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位, 經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。生長素合成后只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,這種運輸叫做 。
(2)科學家對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進細胞的 ,
但生長素的濃度增高到一定值時,就會促進切段中 的合成,而該物質(zhì)含量的增高反過來會 生長素的作用,這個例子說明多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。
(3)如圖表示生長素在植物體內(nèi)的生成和氧化過程,其中前體物質(zhì)和氧化產(chǎn)物不具生長素功能。


研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長,并已知紫外線可改變某一種酶的活性。以下是紫外線抑制植物生長機理的實驗探究。
實驗假設(shè)紫外線增強了 (2分),從而抑制植物生長。
實驗步驟:
①將小麥幼苗隨機平均分成兩組,編號甲、乙;
②甲組給予適宜強度的可見光照,乙組 (2分)。
實驗結(jié)果及結(jié)論:若甲組幼苗高度大于乙組,且幼苗體內(nèi)的 (2分)含量低于乙組,則假設(shè)成立。
28.(8空,共11分)下圖為華科大附中高二年級的小明同學建構(gòu)的種群知識框架圖,請據(jù)圖下列問題:

(1)圖中①表示_____________,⑤表示_____________。
(2)種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、_______ ______等,其數(shù)學模型:Nt=N0λt中,λ值與增長率的關(guān)系是增長率=______ _______(2分)。
(3)利用方法⑦調(diào)?田鼠種群密度時,若一部分被標記的田鼠被鼬捕食,則會導致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的_____________,從而降低該種群密度。
(5)為了驗證種群數(shù)量的“S”型增長,小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。該實驗小明重復了三次,原因是 (2分)。在用血球計數(shù)板(2mmX2mm方格)對某一稀釋50倍的樣品進行計數(shù)時,發(fā)現(xiàn)在一個方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16,據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌 (2分)個。
29.(8空,共10分)某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發(fā)生火災的時間)。請回答下列問題。

(1)草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_ ,原因是 (2分)。
(2)a~b段,三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的___ 。
(3)b~f段,顯示火災后植物群落的演替情況,該演替類型屬于__ _。三類植物在b~f段的增長方式近似于__ _型曲線。
(4)演替過程中,喬木在幼苗階段為了盡快生長,突破灌木層的遮擋,會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,這與生長素的__ _有關(guān)。
(5)與cd段相比,ef段的動物分層現(xiàn)象較為 ,原因是
(2分)。

華科附中2019-2018學年高二10月綜合測試生物試題答案
1-5 BCCCA 6-10 DDCCA 11-15 BBCBB
16-20 DDDBD 21-25 ABADC
26.(1)b或d(漏答不得分) f
頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽②,導致側(cè)芽②處生長素濃度過高,抑制生長(2分)
(2)g或k(漏答不得分) c (3)e a
27.(1)色氨酸 極性運輸 (2)生長 乙烯 抑制
(3)酶2的活性 給予相同強度的可見光照和適宜強度的紫外線(2分)
生長素氧化產(chǎn)物(2分)
28.(1)出生率或遷入率(漏答不得分) 年齡組成
(2)氣候適宜,沒有天敵 (λ-1)X100%(2分)
(3)偏大 (4)性別比例
(5)減小誤差(2分) 2X107(2分)
29.(1)競爭 它們會競爭陽光、水和無機鹽(2分)
(2)水平結(jié)構(gòu) (3)次生演替 S (4)兩重性
(5)復雜
植物為動物提供棲息空間和食物,植物的垂直分層決定動物的垂直分層,ef段植物的垂直分層比cd段復雜(2分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/1303272.html

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