湖北省洪湖一中2019-2019學(xué)年下學(xué)期3月月考生物試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

洪湖一中高二年級2019年3月月考試卷生物試題

(時(shí)間:100 分鐘,滿分9 0 分)
一、選擇題(每小題2分,共25題)
1、下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的說法正確的是
A.在進(jìn)行基因工程操作中,被用作運(yùn)載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒
B.所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運(yùn)載體
C.質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子
D.作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因
2、在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過程的細(xì)胞器 有
A. 葉綠體、高爾基體 B. 線粒體、高爾基體
C. 葉綠體、線粒體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
3、科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含 該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且驗(yàn)收這些孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析錯誤的是
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B.這種變異屬于可遺傳的變異
C.該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) D.該種變異屬于定向變異
4、在PCR擴(kuò)增前,需要將下列哪些物質(zhì)加入微量離心管中
①模板DNA ②模板RNA ③DNA解旋酶 ④耐高溫的DNA聚合酶
⑤引物 ⑥PCR緩沖液 ⑦脫氧核苷酸貯備液 ⑧核苷酸貯備液
A.①④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑧ C.②③④⑤⑥⑦ D.①④⑥⑦⑧
5、利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將不含有抗四環(huán)素基因的大腸桿菌改造成工程菌,生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,相關(guān)操作不合理的是
A.利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因
B.用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
C.用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)
D.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌
6、為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
7、下圖為用于基因工程的一個質(zhì)粒示意圖。用EcoRI限制酶切割目的基因和該質(zhì)粒,再用DNA連接酶 連接形成重組質(zhì)粒,然后導(dǎo)入大腸桿菌,最后將大腸桿菌放在四種培養(yǎng)基中培養(yǎng):a-無抗生素的培養(yǎng)基,b-含四環(huán)素的培養(yǎng)基,c-含氨芐青霉素的培養(yǎng)基,d-含四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基。含重組質(zhì)粒的大腸桿菌能生長的是
A.a
B.a和c
C.a和b
D.b和c
8、一個成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有染色體,這些染色體的來源是
A.一半來自父方,一半來自母方 B.來自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的
C.絕大多數(shù)來自父方 D.絕大多數(shù)來自母方
9、有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是
A.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA
10、阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是
A.細(xì)胞壁 B.生殖隔離 C.生殖方式不同 D.生存的土壤不同
11、科學(xué)家嘗試通過轉(zhuǎn)基因工程,把一名女性紅綠色盲患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造,如成功治療后,那么, 她后來所生的兒子中
A.全部有病 B.一半正常 C.全部正常 D.不能確定
12、下列細(xì)胞中與其體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的是
①四分體時(shí)期的細(xì)胞 ②減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞
③減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞 ④精細(xì)胞
A.①②④ B.①②③ C. ②③④ D. ①③④
13、基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備四個必要的條件是( )
A. 目的基因、限制性內(nèi)切酶、運(yùn)載體、體細(xì)胞
B. 重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶
C. 模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞
D. 工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞
14、基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必?fù)?dān)心( )
A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰
B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物
C.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性
D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡
15、科學(xué)家為了研究抑制基因表達(dá)的機(jī)制,在基因啟動子后插 入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補(bǔ)區(qū)而失去功能。該操作
A.需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.在細(xì)胞外實(shí)現(xiàn)了人工基因重組
C.干擾了基因表達(dá)中的翻譯過程
D.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A-T、C-G配對形成互補(bǔ)區(qū)
16、應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子
C.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子
D.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
17、科學(xué)家艾弗里從S型活細(xì)菌中提取出DNA.蛋白質(zhì)、多糖、脂質(zhì)等物質(zhì),分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是DNA,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)密,他設(shè)計(jì)了一個對照實(shí)驗(yàn):在S型細(xì)菌提取出的DNA中加入某種酶處理后,再加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,加入的酶和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是
A.DNA限制性內(nèi)切酶 轉(zhuǎn)化 B.DNA連接酶 轉(zhuǎn)化
C.轉(zhuǎn)錄酶 不轉(zhuǎn)化 D.DNA酶 不轉(zhuǎn)化
18、噬菌體在繁殖過程中利用的原料是
A.噬菌體的核苷酸和氨基酸 B.噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D.噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸
19、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
  A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 B.脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件
C.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因  D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
20、馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖,種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是(  )
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C.利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變
21、植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指
  A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
  B.未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程
  C.植物的器官、組織或細(xì)胞,通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
  D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程
22、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
23、植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中,如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成
A.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)
B.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)
C.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)
D.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值可任意設(shè)定
24、下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述中,不正確的是
A.植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體
B.“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育需要運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.植物組織培養(yǎng)中需要使用纖維素酶來分離細(xì)胞
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理
25、如圖表示AaBb水稻的單倍體育種過程,下列說法不正確的是( )
A.圖示花粉育成的二倍體水稻的基因型為 aaBB
B.單倍體育種比雜交育種時(shí)間短
C.AaBb水稻經(jīng)單倍體育種只能育出兩種二倍體水稻
D.未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長成的植株高度不育
二、非選擇題(共40分)
26、(11分)科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株,如下圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖C表示 ;由D形成E的過程稱為 ,
(2)圖中A、B的制備,需要去除細(xì)胞壁,此時(shí)要用到 酶;從本質(zhì)上講, “白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是 的結(jié)果。
(3)若“白菜—甘藍(lán)”雜種植株為四倍體,則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是 倍體,若用秋水仙素處理該花粉植株,則培育成的植株是 。(選“純合子”或“雜合子”)
(4)“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量,科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上,再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在 植株乙上。
②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別觀察 (兩植株上的)昆蟲幼蟲的生活情況。
③若 ,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá);
若 ,說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。
27、(9分)下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是 、 、 。
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較 。
(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是 。
(4)④處需要篩選,其目的是篩選出 。
(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能測到放射性32P的細(xì)胞器是 。
28、(7分)下面甲圖中DNA決定某一多肽鏈中的酪氨酸和丙氨酸過程示意圖,乙圖示樣品 DNA經(jīng)PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))擴(kuò)增,可以獲取大量DNA克隆分子。分析回答:

(1)甲圖中含有 種核苷酸;丙氨酸的遺傳密碼子是 。該圖表示了DNA中遺傳信息的 過程。
(2)有一種貧血癥是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上,一個酪氨酸被一個苯丙氨酸所替代造成的。此種貧血癥的根本原因是 ,即 發(fā)生了改變。
(3)乙圖的“PCR”與人體內(nèi)的DNA復(fù)制相比有何特殊之處? 。
(4)現(xiàn)在要通過“PCR”得到甲圖中DNA片段的1024個克隆片段,則至少要向試管中加入 個腺嘌呤脫氧核苷酸。
29、(13分)在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的成功誘導(dǎo)是至關(guān)重要的步驟。科學(xué)家以食用稗的成熟胚作為外 植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對食用稗愈傷組織誘導(dǎo)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請回答相關(guān)問題:

注:愈傷組織誘導(dǎo)率(%)=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
(1)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的 有利于食用稗胚形成
愈傷組織, 而 添加 則不利于食用稗胚愈傷組織的形成。
(2)影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長調(diào)節(jié)劑外,培養(yǎng)的環(huán)境條件也是重要的因
素。現(xiàn)給你提 供200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚,在上述研究的基礎(chǔ)上,探究光照對愈傷組織形成的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將200個已經(jīng)消毒過的食用稗的成熟胚平均分為甲、乙兩組,分別接種到 培養(yǎng)
基上;
② ;
③ 。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
① 。
② 。
③ 。

洪湖一中高二年級2019年3月月考試卷
生物試題參考答案
1-5 DBCAC 6-10 DBBDB 11-15 ABDAA 16-20 DDCBC 21-25 CDCCC
26. (1)原生質(zhì)體的融合 脫分化(去分化)
(2)纖維素酶和果膠   基因的選擇性表達(dá)
(3)單      純合子
(4)②長勢相似的普通“白菜—甘藍(lán)”。
③甲、乙植株上昆蟲幼蟲正常生活;
甲植株上昆蟲幼蟲死亡,乙植株上昆蟲幼蟲正常生活。(②、③有其它答案合理也給分)
27. (1)骨髓瘤細(xì)胞 漿細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞
(2)脫分化 高 (3)滅活的病毒
(4)能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 (5)核糖體、線粒體
28. (1)8 GCC 轉(zhuǎn)錄和翻譯
(2)基因突變 DNA的堿基序列(或基因結(jié)構(gòu))
(3)離體條件,需要高溫,高溫酶(答上兩項(xiàng)即給分)
(4)3069
29.(1)2,4-D 6-BA
(2)① L3 ②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜;③培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別計(jì)數(shù)甲、乙兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計(jì)算愈傷組織誘導(dǎo)率。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①如甲組的愈傷組織誘導(dǎo)率大于乙組的愈傷組織誘導(dǎo)率,則光照有利于愈傷組織的形成;
②如甲組的愈傷組織誘導(dǎo)率小于乙組的愈傷組織誘導(dǎo)率,則黑暗有利于愈傷組織的形成;
③如甲組的愈傷組織誘導(dǎo)率和乙組的愈傷組織誘導(dǎo)率相當(dāng),則光照、黑暗對愈傷組織的形成沒有影響


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