高二生物知識點:人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學習指導 來源: 高中學習網(wǎng)

你還在為高中生物學習而苦惱嗎?別擔心,看了“高二生物知識點:人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)”以后你會有很大的收獲:

高二生物知識點:人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)

一、體液調(diào)節(jié)

名詞:1、體液調(diào)節(jié):是指某些化學物質(zhì)(如激素、二氧化碳等)通過體液的傳送,對人和高等動物的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。2、垂體:人體最重要的內(nèi)分泌腺。借漏斗柄連于下丘腦,呈橢圓形。3、下丘腦:即丘腦下部。間腦的一部分,位于腦的腹面,丘腦下方,下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的較高級中樞。4、反饋調(diào)節(jié):在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌,而激素進入血液后,又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素合成與分泌。5、協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果。如:生長激素和甲狀腺激素。6、拮抗作用:不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如:胰高血糖素(胰島A細胞產(chǎn)生)是升高血糖含量,胰島素(胰島B細胞產(chǎn)生)的作用是降低血糖含量。

語句:1、垂體能產(chǎn)生生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等激素。甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素,胰島能產(chǎn)生胰島素,性腺能產(chǎn)生性激素。2、人體主要激素的作用:生長激素----促進生長,主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長;促激素----促進相關(guān)腺體的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)相關(guān)腺體激素的合成與分泌;甲狀腺激素----促進新陳代謝和生長,尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;胰島素----調(diào)節(jié)糖類代謝,降低血糖含量,促進血糖合成為糖元,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖含量降低。孕激素------是促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準備條件。3、分泌異常癥:a、生長激素:幼年分泌不足引起侏儒癥(只小不呆)、幼年分泌過多引起巨人癥,成年分泌過多引起肢端肥大癥。B、甲狀腺激素:分泌過多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小癥(又呆又小)。4、下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。下丘腦通過促垂體激素對垂體的作用,調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺的活動。5、激素的調(diào)節(jié):①縱向調(diào)節(jié):a、促進作用:寒冷刺激→下丘腦(分泌促甲狀腺激素釋放激素)→垂體(分泌促甲狀腺激素)→甲狀腺 (分泌甲狀腺激素)→代謝加強。B、抑制作用:甲狀腺激素增多→(抑制)下丘腦和垂體使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素減少→甲狀腺激素維持正常(反饋調(diào)節(jié))。②橫向調(diào)節(jié):協(xié)同作用和拮抗作用。6、在體液中除激素外,還有CO2、H+等對機體也有調(diào)節(jié)作用。

二、神經(jīng)調(diào)節(jié)

名詞:1、反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機體對內(nèi)、外環(huán)境刺激的規(guī)律性反應(yīng)。反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。2、非條件反射:動物通過遺傳生來就有的先天性反射。3、、條件反射:動物在后天的生活過程中逐漸形成的后天性反射。4、反射。悍瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。通常由5個基本部分組成,即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。5、神經(jīng)元:即神經(jīng)細胞,包括細胞和突起兩部分。

通過閱讀“高二生物知識點:人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)”這篇文章,小編相信大家對高中生物的學習又有了更進一步的了解,希望大家學習輕松愉快!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/136540.html

相關(guān)閱讀:高中二年學生寒假計劃(語文)