西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)12月月考生物試題一、選擇題（每題2分，共60分）1．地衣是自然界常見的生物，以下關(guān)于地衣的敘述正確的是A地衣比苔蘚有更強(qiáng)的適應(yīng)性，所以在初生演替中先是地衣階段，然后才是苔蘚階段B地衣是兩種生物的共生體，是生物與生物之間共同進(jìn)化的結(jié)果C地衣中真菌以藻類的有機(jī)物為營(yíng)養(yǎng)來源，兩者形成寄生關(guān)系D地衣在生態(tài)系統(tǒng)中只屬于生產(chǎn)者2．某海島嶼由海底火山噴發(fā)形成，島上植被茂盛，景色宜人，正逐漸成為旅游勝地。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該島嶼一定發(fā)生過漫長(zhǎng)的群落演替B．調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法C．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)D．開發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行3．下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律B．圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)C．圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)D．圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量4．下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．竹林中鳳尾竹高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B．群落的組成和外貌隨時(shí)間發(fā)生規(guī)律性變化的現(xiàn)象稱為群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)C．淡水魚養(yǎng)殖的混合放養(yǎng)主要利用了群落的分層現(xiàn)象，與各種魚的食性有關(guān)D．群落不同地段的植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性5．在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值λ，并得到如圖所示的曲線，下列分析中錯(cuò)誤的是A．前4年該種群數(shù)量基本不變　　　　　B．4~10年間種群數(shù)量在下降C．10~16年間種群數(shù)量呈加速增長(zhǎng)　　　D．16~20年間種群數(shù)量不再增長(zhǎng)6．圖中a表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的數(shù)量變化情況，那么b可能代表的是A．是該種鷹的天敵的種群 　　B．與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群C．群落的生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 　D．是被鷹捕食的一個(gè)種群7．下列對(duì)種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③B．增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于①>②C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D．我國(guó)計(jì)劃生育的目的是通過降低②來控制人口過度增長(zhǎng)8．下列各項(xiàng)中，屬于種群的是? ( )A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物B．一個(gè)池塘中的全部魚C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜D．一塊朽木上的全部真菌9．下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 ②崇明島東灘的全部生物③東方綠舟的全部生物及無機(jī)環(huán)境 ④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④10．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是A．土壤中小動(dòng)物的種群密度能準(zhǔn)確反映其種群數(shù)量的變化趨勢(shì) B．蚜蟲的種群密度可用樣方法來調(diào)查C．樣方法調(diào)查蓬堿草時(shí)最好在分布較密集的地區(qū)取樣 D．根據(jù)有些昆蟲避光的特點(diǎn)，可用黑光燈誘捕法調(diào)查其種群密度11．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是A．圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落B．青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食C．圖中食物網(wǎng)共有3條食物鏈D．該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量12． “稻—鴨—萍”共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是 （? ）A.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成B.放養(yǎng)鴨子的數(shù)量要與紅萍生長(zhǎng)量協(xié)調(diào)平衡? C.鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者D.水稻和紅萍垂直分層，提高了光能利用率13．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型14．如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)不正確的是A．次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中B．從能量關(guān)系看②>③＋④C．一般情況下，②為①的10%～20%D．由于生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性15．圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是A．當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0B．種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量D．若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值是40016．為了調(diào)查某一地區(qū)鼠群的數(shù)量，常采用“標(biāo)志重捕法”。第一次捕獲100只，并進(jìn)行標(biāo)志，然后放回原地區(qū)；過一段時(shí)間后，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)志鼠2只。則可以推斷該地區(qū)鼠群約為 A. 200只 B. 400只 C. 1000只 D. 1500只17．在光照下，將等細(xì)胞數(shù)量的衣藻和酵母菌分別接種到只含無機(jī)鹽的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果是(虛線和實(shí)線分別表示酵母菌和衣藻的生長(zhǎng)曲線)?18．、下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是（ ）A.群落演替過程先出現(xiàn)次生演替，后出現(xiàn)初生演替B.在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同19．下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說法是（ ）A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系? B.種群增長(zhǎng)率在各階段是相同的C.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系? D.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約20．下列對(duì)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 A.從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計(jì)數(shù)B.先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生C.當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過多時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理D.壓在方格邊上的酵母菌，只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)21．下圖是某生物研究小組在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”時(shí)，獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間）。下列有關(guān)分析中，正確的是A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸　　　　　　　　B.實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液的pH始終不變C.酒精濃度的增加會(huì)抑制酵母菌繁殖　　　　　　D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群出生率為022．如圖a、b、c、d表示不同的生物含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的高低量。下列敘述正確的是（? ）①若M表示基因多樣性，a至d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b②若M表示物種豐富度，a至d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)③若M表示種群密度，a至d表示同種生物的四個(gè)種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)b最激烈④若M表示生物所含能量，a至d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)A．①②? B．③④? C．①③④ ? D．②③④23．如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，①代表一定的能量值。下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。〢．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)進(jìn)行的B．能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減C．次級(jí)消費(fèi)者屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D．圖中①代表呼吸作用所消耗的能量24．如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（　�。〢．一片魚塘中所有的動(dòng)植物可用c表示B．b的未來發(fā)展趨勢(shì)可通過年齡組成來預(yù)測(cè)C．d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D．圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表不種群，d表示個(gè)體25．寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如下圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是 ( )A．捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者B．捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝者，N2為失敗者D．共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利26．下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查土壤中螨類孳生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果。根據(jù)表中信息，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )采樣位點(diǎn)距化工廠的距離(km)0.0111030(遠(yuǎn)郊農(nóng)田)鉻濃度(mg/kg)0.250.210.120.08螨類密度(個(gè)/m2)16 4802 2651 0471 069A.污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高 B．實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類數(shù)量C．螨類可作為土壤鉻污染的指示生物? D．螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)27．如下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是 (　　)A．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞28．下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ） A.都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.一定能固定CO2C.完成生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換 D.都是自養(yǎng)厭氧型29．下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，下列說法正確的是A．圖中甲代表生產(chǎn)者，其同化作用類型為需氧型B．丙每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的甲C．該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為：甲→乙→丙→丁D．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量30．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是A.營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供綠色植物再利用C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者第II卷（非選擇題）二、綜合題（共40分）31．（6分）研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物陜西省西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高二12月月考生物試題
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