高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn):第三單元

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  關(guān)于高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn),高三歷史必修三的學(xué)習(xí),同學(xué)們要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),這樣對(duì)大家的學(xué)習(xí)有非常好的學(xué)習(xí)效果,下面小編為大家提供高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn):第三單元古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù),供大家參考。

  第三單元 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

  第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)

  【知識(shí)梳理】

  一、四大發(fā)明

  四大發(fā)明 成就 影響

  造紙術(shù) 西漢前期, 已有紙, 105年,東漢

  蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。 是書寫材料的一次偉大革命,

  促進(jìn)了歐洲文化發(fā)展。

  印刷術(shù) 隋唐之際,出現(xiàn)了雕版印刷術(shù),北宋畢升發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)。 是印刷業(yè)的一大革新,推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。

  火藥 唐末開始用于軍事;宋朝在軍事上廣泛使用火藥。 推動(dòng)歐洲火藥武器的發(fā)展,使靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落。

  指南針 戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明“司南”,北宋時(shí), 指南針應(yīng)用于航海。 促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行, 迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。

  二、數(shù)學(xué)

  l.《九章算術(shù)》

  (l) 內(nèi)容:采用十進(jìn)位值制記數(shù)法, 匯集了許多算術(shù)命題。

  (2) 地位:

 、佼(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作。

  ②標(biāo)志著中國古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。

  2. 計(jì)算工具:最早是算籌, 后來演變?yōu)樗惚P。明朝時(shí),珠算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞以至世界其他地區(qū)。

  三、天文歷法

  l. 天象觀測(cè)

  (l) 中國古代留下世界上最早的日食、月食、太陽黑子及哈雷彗星的記錄。

  (2) 天文學(xué)家石申, 用赤道坐標(biāo)記錄了八百多顆恒星的位置,后人輯成《石氏星表》。

  (3) 制成渾儀、簡儀等天文觀測(cè)儀器。

  2. 歷法:元朝郭守敬編訂的《授時(shí)歷》, 比現(xiàn)行公歷的頒行早了三百年。

  四、農(nóng)學(xué)與醫(yī)學(xué)成就

  項(xiàng)目類別 書籍 作者(朝代) 地位

  農(nóng)學(xué) 《?勝之書》 ?勝之(西漢) 《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。

  四大農(nóng)書強(qiáng)調(diào)精耕細(xì)作。

  《齊民要術(shù)》 賈思勰(北魏)

  《農(nóng)書》 王禎(元朝)

  《農(nóng)政全書》 徐光啟(明朝)

  醫(yī)學(xué) 《黃帝內(nèi)經(jīng)》 戰(zhàn)國問世西漢編訂 是中醫(yī)學(xué)的奠基之作。

  《傷寒雜病論》 張仲景(東漢) 被譽(yù)為“萬事寶典”

  《本草綱目》 李時(shí)珍(明朝) 被譽(yù)為“東方藥物巨典”

  【學(xué)習(xí)探究】簡述我國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)?并分析我國古代科技長期領(lǐng)先世界的原因。

  (《同步檢測(cè)》P29)

  【熱點(diǎn)鏈接】對(duì)我們深刻啟示:

  我國四大發(fā)明成為世界科技發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁。四大發(fā)明在中國和歐洲的作用大不相同, 給我們一個(gè)深刻啟示:科技發(fā)揮的效益取決于社會(huì)環(huán)境。因此, 我國古代科技發(fā)展不僅增強(qiáng)了我們的民族自豪感和使命感, 更對(duì)我們今天深化科技體制改革, 走自主創(chuàng)新之路, 建設(shè)創(chuàng)新型國家有重要的啟示作用。

  第9課 輝煌燦爛的文學(xué)

  【知識(shí)梳理】

  一、從《詩經(jīng)》到唐詩

  l. 先秦詩歌

  (l)《詩經(jīng)》

 、偃〔姆秶皹(gòu)成:收錄了西周至春秋中期的詩歌, 分風(fēng)、雅、頌三部分。

 、谖膶W(xué)地位:中國第一部詩歌總集, 奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)。

  ③特點(diǎn):以四言為主, 多重章疊句,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。

  (2) 楚辭

  ①形成:戰(zhàn)國時(shí)屈原創(chuàng)造的。

 、诖碜鳎骸峨x騷》。

 、厶攸c(diǎn):采用楚國方言, 句式靈活, 易于表達(dá)情感。

  2. 漢賦

  (1) 形成:以楚辭為基礎(chǔ), 創(chuàng)造出半詩半文的綜合文體。

  (2) 特點(diǎn):詞藻華麗,手法夸張, 內(nèi)容豐富, 表現(xiàn)出大一統(tǒng)時(shí)代恢弘的文化氣度。

  (3) 代表作:①西漢:司馬相如的《子虛賦》《上林賦》

  ②東漢:張衡的《二京賦》。

  3. 唐詩

  (1) 繁榮原因:①唐朝開放與繁榮的社會(huì)環(huán)境。

  ②科舉考試以詩賦為主。

  (2) 成就:

  時(shí)期 代表 特點(diǎn)

  初唐 王勃、陳子昂

  盛唐 高適、岑參 邊塞詩:描寫邊塞景物的雄奇壯觀和軍旅生活的英武豪放。

  孟浩然、王維 山水詩:景物如畫,意境幽深。

  李白 以浪漫主義的創(chuàng)作,贏得“詩仙”美譽(yù)

  杜甫 以現(xiàn)實(shí)主義的“詩史”,被譽(yù)為“詩圣”。

  中唐 白居易 創(chuàng)作大量諷喻詩。

  二. 宋詞和元曲

  1.宋詞

  (1) 產(chǎn)生背景:商業(yè)發(fā)展,城市繁榮,市民數(shù)量增加。

  (2) 代表人物:①婉約派:柳永和李清照等。②豪放派:蘇軾和辛棄疾等。

  2. 元曲

  (1) 形成:由散曲和元雜劇構(gòu)成。

  (2) 特點(diǎn):通俗生動(dòng), 豪放飄逸。

  (3) 代表人物:關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等。

  三、 明清小說

  (1) 背景:①政治:專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段。

  ②經(jīng)濟(jì):工商業(yè)繁榮, 資本主義萌芽出現(xiàn), 市民階層擴(kuò)大。

  (2) 特點(diǎn):數(shù)量繁多, 體裁多樣, 表現(xiàn)手法豐富。

  (3) 代表作

 、匍L篇小說:《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》是四大名著。

  ②文言短篇小說集:《聊齋志異》等。

 、壑S刺小說:《儒林外史》等。

  第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)

  【知識(shí)梳理】

  一、漢字與書法藝術(shù)

  1. 漢字

  (l) 起源:漢字是世界上最古老的文字之一,原是文字是六千多年前的“圖畫文字”。

  (2) 形成:商朝已形成完整體系。

  (3) 演變:

 、傩蛄校喊醇坠俏、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)演變。

 、谮厔(shì):由繁到簡。

  2. 書法藝術(shù)

  (l) 發(fā)展脈絡(luò):魏晉以前處于自發(fā)階段 , 以后進(jìn)入自覺階段,成為一種藝術(shù)。

  (2) 基本特征:

  類別 特征 代表人物

  楷書 筆畫詳備, 結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整,實(shí)用價(jià)值高。 鐘繇、王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等

  草書 筆畫簡約,勾連不斷,線條流暢縱情, 審美價(jià)值高。 王羲之、王獻(xiàn)之、張旭、懷素等。

  行書 兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱, 既有審美價(jià)值,又有實(shí)用價(jià)值,雅俗共賞。 東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟?、明朝文征明等

  二、京劇的出現(xiàn)

 、偾∧┠,安徽的徽劇戲班進(jìn)京表演;

  ②道光年間,又有湖北的漢劇藝人進(jìn)京,形成“徽漢合流”。

 、劢(jīng)過表演實(shí)踐,徽劇和漢劇兼收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式,形成了后來的京劇。

 、芡巍⒐饩w年間,京劇走向成熟,涌出的程長庚等號(hào)稱“同光十三絕”的名藝人。

 、莺髞砹餍腥珖种鸩阶呦蚴澜。

  【學(xué)習(xí)探究】中國古代文化特色與社會(huì)存在的關(guān)系。

  1. 先秦:原始社會(huì), 生產(chǎn)力水平低下。春秋戰(zhàn)國時(shí)期, 封建制度逐步確立, 社會(huì)處于大變革時(shí)期, 思想活躍, 出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面, 由此促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮。

  2. 秦漢:秦漢時(shí)期, 國家統(tǒng)一, 生產(chǎn)發(fā)展, 各民族間政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。西漢儒學(xué)獨(dú)尊, 文化由此得到迅速發(fā)展, 文學(xué)藝術(shù)各放異彩。

  3. 隋唐:盛唐時(shí)期政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族融合、文化藝術(shù)全面輝煌, 同時(shí)社會(huì)走向正軌, 法度規(guī)范成為普遍的社會(huì)需要。中唐以后, 安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù), 政治黑暗, 出現(xiàn)了大量表達(dá)人民痛苦、 揭露統(tǒng)治階級(jí)罪惡的作品。

  4. 宋元:北宋重文, 商業(yè)繁榮, 市民階層興起, 社會(huì)生活豐富多彩。南宋民族屈辱、山河破碎、民眾痛苦激發(fā)了詩人救亡圖存的社會(huì)責(zé)任感和使命感。元代實(shí)行民族分化政策, 漢族文人進(jìn)取無望, 心情壓抑, 促使雜劇繁榮。

  5. 明清:封建制度漸趨衰弱, 君主專制達(dá)到頂峰, 商品經(jīng)濟(jì)繁榮, 資本主義萌芽產(chǎn)生, 文化專制、八股取士, 從而出現(xiàn)了揭露封建制度腐朽黑暗的小說和藝術(shù)作品。

  上面的高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn):第三單元,對(duì)于大家學(xué)習(xí)這一單元知識(shí)點(diǎn)非常有幫助,希望大家好好學(xué)習(xí)。


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