南開(kāi)區(qū)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)高二語(yǔ)文試卷一、（1 2分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是 A．煙靄（ǎi） 盤(pán)桓( huán) 擢升(zhuò) 少不更事（gèng） B．希冀(jì) 朱拓(tuó) 戳進(jìn)(chuō) 舉不勝舉（shèng） C．渣滓(zǐ) 勁敵(jìn) 兩頰(jiá) 輕鳶剪掠(yuān) D．孝悌(tì) 譏誚(qiào) 惆悵(chàng) 一蹴而就(cù)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．塵芥 馴熟 搭訕 揣揣不安 B．寒喧 濫調(diào) 因緣 躊躇滿(mǎn)志 C．疏朗 注銷(xiāo) 蘊(yùn)藉 酩酊大醉 D．倔強(qiáng) 牲醴 草窠 得魚(yú)忘荃3．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①我叫阿毛，沒(méi)有應(yīng)，出去一看，只見(jiàn)豆撒得一地，沒(méi)有我們的阿毛了。他是不是到別家去玩了；各處去一問(wèn)，__________沒(méi)有。 ②敏感而有__________的詩(shī)人們正在于能認(rèn)識(shí)語(yǔ)言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來(lái)，于是成為豐富多彩一言難盡的言說(shuō)。 ③這個(gè)聲音是沒(méi)法表達(dá)出來(lái)的，或許這就是一個(gè)人覺(jué)得釘子穿過(guò)他的手，釘進(jìn)木頭時(shí)_________發(fā)出的聲音吧。 A．果然 修養(yǎng) 不由自主 B．竟然 教養(yǎng) 情不自禁 C．竟然 修養(yǎng) 不由自主 D．果然 教養(yǎng) 情不自禁4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．大家在寫(xiě)文章時(shí)，一定要注意表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。 B．雖然我們無(wú)論如何也是所有群居性動(dòng)物中最具社會(huì)性的――比蜜蜂更互相依賴(lài)，聯(lián)系更密切，行為上更不可分，我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。 C．考試科目是否相對(duì)穩(wěn)定，是關(guān)系到教育改革中的高考體制改革能否順利進(jìn)行，關(guān)系到中學(xué)教育能否真正減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力等。 D．一批普及型的學(xué)術(shù)著作近來(lái)廣泛引起了讀書(shū)界的關(guān)注，并受到了讀者的好評(píng)和歡迎。二、（6分，每小題3分） 閱讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》選段，完成5～6題。 話(huà)說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫�；仡^看時(shí)，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時(shí)，多得林沖看顧；不合偷了店主人家財(cái)，被捉住了，要送官司問(wèn)罪，又得林沖主張陪話(huà)，救了他免送官司，又與他賠了些錢(qián)財(cái)，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤(pán)纏，于路投奔人。不想今日卻在這里撞見(jiàn)。林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著。迤邐不想來(lái)到滄州，投托一個(gè)酒店主人，姓王，留小人在店中做過(guò)賣(mài)。因見(jiàn)小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來(lái)吃的人都喝采，以此買(mǎi)賣(mài)順當(dāng)。主人家有個(gè)女兒，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個(gè)，權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店。因討錢(qián)過(guò)來(lái)，遇見(jiàn)恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高大尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此見(jiàn)你。”李小二就請(qǐng)林沖到家里面坐定，叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒(méi)個(gè)親眷，今日得恩人到來(lái)，便是從天降下�！绷譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)�！崩钚《�道：“誰(shuí)不知恩人大名，休恁地說(shuō)。但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)�！碑�(dāng)時(shí)管待林沖酒食，至晚送回天王堂。次日又來(lái)相請(qǐng)。因此林沖得李小二家來(lái)往，不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里與林沖吃。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭勤孝順，常把些銀兩與他做本錢(qián)。5．此選段對(duì)全篇的作用，不正確的一項(xiàng)是 A．通過(guò)插敘和對(duì)話(huà)交代了這一回中主要人物和事情的起因。 B．交代了李小二從偷東西到自辦酒店、自食其力的經(jīng)歷，表現(xiàn)林沖仗義助人的品質(zhì)。 C．點(diǎn)明了林沖與李小二的親密關(guān)系，為故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。 D．側(cè)面揭示了林沖與高俅的矛盾和斗爭(zhēng)。6．林沖巧遇李小二，這一情節(jié)并未展現(xiàn)林沖與官府的沖突，卻把它安排在篇首，它對(duì)表現(xiàn)林沖性格的作用，分析不正確的一項(xiàng)是 A．由于林沖與李小二的密切關(guān)系，為后來(lái)李小二感恩圖報(bào)埋下伏筆。 B．雖然落難，林沖仍然仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困，表現(xiàn)了林沖性格的豐富性。 C．表明此時(shí)的林沖有逆來(lái)順受、忍辱茍安的軟弱性。 D．為了交待情節(jié)，使李小二知道林沖為什么由禁軍教頭變成了囚犯。三、（9分，每小題3分） 閱讀《陳情表》完成7～9題。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤，欲茍順?biāo)角�，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是 A．逮奉圣朝 逮：及，至 B．尋蒙國(guó)恩 尋：不久 C．則以劉病日篤 篤：病重 D．不矜名節(jié) 矜：憐惜8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．州司臨門(mén)，急于星火 鵬之徙于南冥也 B．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 之二蟲(chóng)又何知 C．有所希冀 顧計(jì)不知所出耳 D．但以劉日薄西山 去以六月息者也9．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A．選文歷數(shù)兩次被舉薦而“辭不赴任”的經(jīng)過(guò)和原因是“告訴不許”，與此次辭命的原因是相同的，情況屬實(shí)，并非托辭，以消除晉武帝的疑慮。 B．“尋蒙國(guó)恩”“猥以微賤”“非臣隕首所能報(bào)上”“欲奉詔奔馳”等，寫(xiě)出李密對(duì)朝廷征召的無(wú)限感激之情。 C．李密直言晉武帝的施政綱領(lǐng)“以孝治天下”，為孝敬祖母找到理論依據(jù)，也為自己不立即奉詔赴職做了言之有理的開(kāi)脫。 D．選文最后著重陳述了祖母劉氏的病情以及與之血肉相連不可須臾分開(kāi)的密切關(guān)系，這讓李密“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”，至此才明確而語(yǔ)氣委婉地表達(dá)出自己的真實(shí)態(tài)度。四、（21分）1 0．翻譯陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中劃線(xiàn)的語(yǔ)句。（3分） 歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？ (1)既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？ (2)悟已往之丕諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕?，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。(1)____________________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________________1 1．閱讀課外文言選段，回答問(wèn)題。(6分) 秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩?渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若者�！�我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家�！�(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)①秋水時(shí)至 時(shí)：___________ ②今我睹子之難窮也 窮：______________(2)翻譯下面的句子。 （4分） ①“聞道百，以為莫己若者�！蔽抑�謂也。(2分) ____________________________________________________________________________②且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。（2分）____________________________________________________________________________1 2．下列句子抒發(fā)作者怎樣的思想感情？（4分）(1)老當(dāng)益壯：寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。(2分)____________________________________________________________________________(2)北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆未晚。（2分）____________________________________________________________________________1 3．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）(1)云無(wú)心以出岫，___________________。 （陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）(2)________________，審容膝之易安。 （陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）(3)落霞與孤鶩齊飛，__________________。 （王勃《滕王閣序》）(4)________________，形影相吊。 （李密《陳情表》）(5)________________，死當(dāng)結(jié)草。 （李密《陳情表》）1 4．填空、簡(jiǎn)答（3分） 西班牙作家___________塑造的堂吉訶德這個(gè)形象，是世界文學(xué)史上非常成功的一個(gè)藝術(shù)典型。首先，堂吉訶德是一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)、耽于幻想、行動(dòng)盲目的一個(gè)人。 他因讀__________入了迷而想入非非，喪失了基本的理性。最令我們?yōu)樘眉�訶德感到辛酸的是他的愛(ài)情夢(mèng)幻�！短眉�訶德》中寫(xiě)了許多的愛(ài)情故事，但這樣的愛(ài)情故事沒(méi)有一件是發(fā)生在堂吉訶德的身上。他夢(mèng)幻中的心上人__________，可以說(shuō)是從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)。其次，我們又可以看到堂吉訶德是一個(gè)純粹的理想主義者。另外，堂吉訶德為實(shí)現(xiàn)理想而奮不顧身的精神也令我們折服，他是一個(gè)永不妥協(xié)的斗士。五、（12分） 閱讀下面的小說(shuō)。完成15～17題。秤王振東“師傅，您就按我說(shuō)的修，我這生意能不能賺錢(qián)全仗您修的秤了！”侯三面對(duì)修秤師傅，臉笑成了一朵花，腰弓成了一架橋。 “我修秤三十多年，還從未修過(guò)這樣的秤，你這不是為難我嗎？”修秤師傅顯得很無(wú)奈。 “師傅，您如果按我說(shuō)的修，我再給您加十個(gè)錢(qián)。”侯三乞求道。 “好吧�！毙蕹訋煾氮q豫了一下，最后還是答應(yīng)了。 侯三在賒店古鎮(zhèn)的萬(wàn)成街上開(kāi)了個(gè)油饃鋪，生意不錯(cuò)，但他天津市南開(kāi)區(qū)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）Word版
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