新密市實驗高中2013—2014學年高二語文第三次月考試卷 命題人：師志玲 審核人：畢德杰 第Ⅰ卷（閱讀題）現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下文，完成1—3題 中國哲學家表達自己思想的方式 馮友蘭 人們開始讀中國哲學著作時，第一個印象也許是，這些言論和文章都很簡短，沒有聯(lián)系。打開《論語》，你會看到每章只有寥寥數(shù)語，而且上下章幾乎沒有任何聯(lián)系。打開《老子》，你會看到全書只約有五千宇，不長于雜志上的一篇文章�？墒菑闹袇s能見到老子哲學的全體。習慣于精密推理和詳細論證的學生，要了解這些中國哲學到底在說什么，簡直感到茫然。他會傾向于認為，這些思想本身就是沒有內(nèi)部聯(lián)系吧。如果當真如此，那還有什么中國哲學。因為沒有聯(lián)系的思想是不值得名為哲學的。 可以這么說：中國哲學家的言論、文章沒有表面上的聯(lián)系，是由于這些言論、文章都不是正式的哲學著作。照中國的傳統(tǒng)，研究哲學不是一種職業(yè)。每個人都要學哲學，正像西方人都要進教堂。學哲學的目的，是使人作為人能夠成為人，而不是成為某種人。其他的學習（不是學哲學）是使人能夠成為某種人，即有一定職業(yè)的人。所以過去沒有職業(yè)哲學家；非職業(yè)哲學家也就不必有正式的哲學著作。在中國，沒有正式的哲學著作的哲學家，比有正式的哲學著作的哲學家多得多。若想研究這些人的哲學，只有看他們的語錄或?qū)懡o學生、朋友的信。這些信寫于他一生的各個時期，語錄也不只是一人所記。所以它們不相聯(lián)系，甚至互相矛盾，這是可以預(yù)料的。 以上所說可以解釋為什么有些哲學家的言論、文章沒有聯(lián)系：還不能解釋它們?yōu)槭裁春喍�。有些哲學著作，像孟子的和荀子的，還是有系統(tǒng)的推理和論證。但是與西方哲學著作相比，它們還是不夠明晰。這是由于中國哲學家慣于用名言雋語、比喻例證的形式表達自己的思想。《老子》全書都是名言雋語，《莊子》各篇大都充滿比喻例證。這是很明顯的。但是，甚至在上面提到的孟子、荀子著作，與西方哲學著作相比，還是有過多的名言雋語、比喻例證。名言雋語一定很簡短；比喻例證一定無聯(lián)系。 因而名言雋語、比喻例證就不夠明晰。它們明晰不足而暗示有余，前者從后者得到補償。當然，明晰與暗示是不可得兼的。一種表達，越是明晰，就越少暗示；正如一種表達，越是散文化，就越少詩意。正因為中國哲學家的言論、文章不很明晰，所以它們所暗示的幾乎是無窮的。 富于暗示，而不是明晰得一覽無遺，是一切中國藝術(shù)的理想，詩歌、繪畫以及其他無不如此。拿詩來說，詩人想要傳達的往往不是詩中直接說了的，而是詩中沒有說的。照中國的傳統(tǒng)，好詩“言有盡而意無窮” 。所以聰明的讀者能讀出詩的言外之意，能讀出書的“行間”之意。中國藝術(shù)這樣的理想，也反映在中國哲學家表達自己思想的方式里。 中國藝術(shù)的理想，不是沒有它的哲學背景的�！肚f子》說：“言者所以在意，得意而忘言。道家認為，道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和內(nèi)涵。言一旦達到了目的，就該忘掉。既然再不需要了，何必用言來自尋煩惱呢？詩的文字和音韻是如此，畫的線條和顏色也是如此。 《論語》《老子》中簡短的言論，都不單純是一些結(jié)論，而推出這些結(jié)論的前提都給丟掉了。它們都是富于暗示的名言雋語。暗示才耐人尋味。你可以把你從《老子》中發(fā)現(xiàn)的思想全部收集起來，寫成一部新書。不管寫得多么好，它也不過是一部新書。它可以與《老子》原書對照著讀，也可以對人們理解原書大有幫助，但是它永遠不能取代原書。 1．下列關(guān)于原文前三段內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A．《論語》每章只有寥寥數(shù)語，上下章在思想上也幾乎沒有任何聯(lián)系，因為他不只是一人所記，所以彼此不相聯(lián)系也是可以預(yù)料的。 B．照中國的傳統(tǒng)，研究哲學不是一種職業(yè)，表達哲學思想也就不必非有正式的哲學著作，而是可以散見于日常的交談和書信之中。 C．西方哲學著作采用系統(tǒng)的推理和論證表達思想，而中國哲學家習慣于用名言雋語，比喻例證表達思想，所以思想的表達不夠明晰。 D．《莊子》各篇大都充滿比喻例證，這些比喻例證之間可以沒有相互聯(lián)系，不像西方哲學著作中的推理論證那樣有密切聯(lián)系。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A．詩意往往不直接表達，而是通過暗示讓人領(lǐng)會。中國哲學家表達自己思想的方式，比如名言雋語和比喻論證，正是一種詩意的表達方式。 B．明晰的表達固然值得肯定，但富于暗示的表達則更耐人尋味，只有聰明的讀者才能發(fā)掘出詩的言外之意和書的行間之意。 C．照中國的傳統(tǒng)，好詩“言有盡而意無窮”，因為其意可由讀者讀出。同理，中國哲學家的言論，文章正因為語言簡短，才能讀出更多新意。 D．中國藝術(shù)的思想，當然不是只為中國藝術(shù)所獨有，中國哲學家表達自己思想的方式就體現(xiàn)了這種理想，《老子》堪稱范例。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A．中國哲學家表達自己思想的方式固然反映了中國藝術(shù)的理想，但從根本上說還是由中國哲學自身的認知特點決定的。 B．中國哲學家表達自己思想的方式體現(xiàn)了中國哲學對言意關(guān)系的獨特認識，那就是為語言難以直接、完全地呈現(xiàn)思想。 C．中國哲學家表達自己思想的方式?jīng)Q定了它所表達的思想是難以還原的，因為讀者所發(fā)現(xiàn)的思想包含他自己的體會。 D．中國哲學家表達自己思想的方式強調(diào)暗示，體現(xiàn)出對語言作用的排斥，因為思想無法靠語言的固定外延和內(nèi)涵來表達。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下列文言文，完成4～7題。 晉靈公不君：厚斂以雕墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫?熊蹯不熟，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之�！� 三進及溜，而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之�！被锥鴮υ唬骸叭苏l無過，過而能改，善莫大焉！” 猶不改。宣子驟諫。公患之，使 ??賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。?退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也�！庇|槐而死。 秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也�！彼旆鲆韵隆９辗蜷嵫�。明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為！”斗且出。提彌明死之。 初，宣子田于首山，舍于翳桑。見靈輒餓，問其病，曰：“不食三日矣�！笔持�，舍其半。問之。曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，請以遺之。”使盡之，而為之簞食與肉，?諸橐以與之。既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。問何故，對曰：“翳桑之餓人也�！眴柶涿�，不告而退。遂自亡也。 乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復。大史書曰：“趙盾弒其君。”以示于朝。宣子曰：“不然�！睂υ唬骸白訛檎�，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？”宣子曰：“嗚呼！《詩》曰‘我之懷矣，自詒伊戚。’其我之謂矣�！笨鬃釉唬骸岸�，古之良史也，書法不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免。”4.下列四句中加點的字的解釋有錯誤的一項是（ ）A.靡不有初，鮮克有終。 克：能夠。B.袞職有闕，唯仲山甫補之。 闕：空缺。C.宣子驟諫，公患之。 驟：多次。D.使?鏖賊之。 賊：暗殺。5.下列各組句子中，劃線的意義和用法不相同的一組是（ ）A.過而能改，善莫大焉； 尚早，坐而假寐。 ①諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之。(分)②子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰?(分)（6） ，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已�！ 钡拿��！墩撜Z》說：“當仁不讓于師�！崩钏拐f：“泰山不讓土壤，故能成其大�！�俗語說：“讓人三分風光月霽，退一步海闊天空。”有人問拾得和尚：“人逼我、迫我、害我，你將如何待他？”拾得說：“容他、忍他、讓他�！� 請以“讓”為話題寫一篇不少于800字的作文。注意不要套作，不得抄襲。 實驗高中2013--2014學年高二語文 試題第三次月考答題卷 座號 古代詩文閱讀(36分) （二）7、翻譯（10分）(1)_______________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________ (三)詩詞鑒賞（11分）8、（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）默寫（6分） 10、（1）______________________。 （2）___________________ 。 （3） ， （4）____________________， （5）______________________。 （6）_____________________，三、11、文學類文本閱讀（25分）四、12、實用類文本閱讀（25分）（二者只選其一，我選做的是第____大題，即________類閱讀題。）五、語言文字運用（11分）16、（1）答： （2）答： 河南省鄭州新密市實驗高中2013-2014學年高二第三次月考語文試題 Word版無答案
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