福建省南安一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試題

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試卷說明:

南安一中2013~2014學(xué)年度上學(xué)期期末考高二年語文科試卷本試卷分五大題,滿分150分,考試用時150分鐘一、古代詩文閱讀(共36分)(一)1.默寫常見的名句名篇(6分)(1)出師未捷身先死, !妒裣唷罚2) ,才下眉頭,卻上心頭!兑患裘贰罚3)宮女如花滿春殿, !对街杏[古》(4)心非木石豈無感? 。《擬行路難(其四)》(5)塞上長城空自許, 。《書憤》(6) ,用之如泥沙?《阿房宮賦》(二)課內(nèi)文言文(9分)2.下列各組句子中對加點字的解釋有誤的一項是( )(3分)A.碧峰?然孤起善刀而藏之批大?,導(dǎo)大?技蓋至此乎大概轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也往,去下列句中加點詞語的活用現(xiàn)象,不同于其他三項的一項是岸土赤而壁立族秦者,秦也,非天下也王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦秦人不暇自哀使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫C.作者效仿“結(jié)廬在人境”的陶淵明,在容膝小屋之中、在四面喧鬧的環(huán)境中,“抗聲高誦”,讀書自娛。D.全文表達(dá)了作者安貧樂道、不慕功名的生活志趣。讀者也可借此文窺知陶淵明式的生活情趣對作者的深遠(yuǎn)影響。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)雖居城中,殆無異于郊外。(3分)譯文:(2)明年,予為人所招,不恒在家,而其室遂廢。(3分)譯文: (四) 9.閱讀下面這首詞,回答問題。(6分)歸自遙①【南唐】馮延巳寒山碧,江上何人吹玉笛?扁舟遠(yuǎn)送瀟湘客。蘆花千里霜月白,傷行色,來朝便是關(guān)山隔!咀ⅰ竣贇w自謠,古詞牌名閱讀下面的《紅樓夢》選段,根據(jù)原著故事情節(jié),。.閱讀下面《論語》《孟子》選段,回答問題。(6分) ?(1)請根據(jù)上面選段,用自己的話分別簡要概括“自暴者”和“自棄者”的行為表現(xiàn)。(2分)?(2)請根據(jù)上面選段,簡要分析孔子和孟子對于“仁”的各自看法。(4分)5分)①雖然中國空間站工程還有大量技術(shù)難題需要解決,但仍將在十年后使中國成為那時世界上唯一獨立擁有空間站的國家。②天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典地段享譽世界,成為研究大陸動力學(xué)的典型地區(qū),去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號。③從一項由25個國家參與的最新調(diào)查顯示,憑借為慈善事業(yè)做出的努力,網(wǎng)壇名將費德勒的全球聲望已超過蓋茨和喬布斯。④“教育是慢的藝術(shù)”,是生命化教育課題的一個重要理念,也是直接針對當(dāng)下中國中小學(xué)教育與教育改革的弊端提出來的。⑤明知這樣做,買到的時間與空間有限,還要買一點是一點,美聯(lián)儲滿懷苦衷推出的超寬松貨幣政策,但苦澀味似乎越來越重。⑥“豆腐文化節(jié)”開幕的那一夜,浪漫與歡樂、夢想和真誠,都銘刻在一個夢幻絢麗的舞臺上,凝聚在一份五彩斑斕的記憶中。序 ? 號修改 意 見??????????17.在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(2分)要控制人類的貪欲,最直接最有效的手段還是法律, , 。人類社會千百年來所做的事, 。盡管不時有猛獸沖出牢籠傷人的事件, 。人與人之間的友好關(guān)系, ;國與國之間的和平關(guān)系, 。一個人的欲望失控,最直接最有效的手段還是法律;一個國家的欲望失控,那就會釀成戰(zhàn)爭。由此可見,國家控制自己的欲望,比每個人控制自己的欲望還要重要。①也就是法律、宗教、道德、文學(xué)與人的貪欲的搏斗②但基本上還是保持一種相對的平衡③法律如同籠子④需要克制欲望才能實現(xiàn)⑤也只有克制欲望才能實現(xiàn)⑥欲望如同猛獸A.③⑥①②⑤④ B. ⑥③①②④⑤ C. ⑥③①②⑤④ D. ③⑥①②④⑤18.下面語段中劃線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(2分) 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一直頗受爭議,最常見的批評是,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)缺乏精品,多是缺乏藝術(shù)含量的文學(xué)垃圾。與此相映成趣的是,迄今為止,少有專業(yè)批評家為網(wǎng)絡(luò)作家、作品寫評論,其潛臺詞是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不值得費神費力“抬舉”的。其實這種觀點背后藏著根深蒂固的偏見。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所面臨的問題不是一言蔽之的“垃圾論”問題,而是在魚龍混雜之中,如何篩選,如何引導(dǎo),如何評判,如何經(jīng)典化的問題。A.相映成趣 B.根深蒂固 C.一言蔽之 D.魚龍混雜19.閱讀下面一段文字,用一句話概括材料的內(nèi)容。(限17字以內(nèi))(2分) 生物治療就是依靠每個人身體內(nèi)都會存在的抗腫瘤活性免疫細(xì)胞,借由醫(yī)療手段大幅度提升這些細(xì)胞的“戰(zhàn)斗力”,去消滅體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞,從而憑借患者自身的能力,達(dá)到治療腫瘤的效果。相對于僅接受手術(shù)、放療、化療而言,通過這種治療手段,晚期肺癌、消化道腫瘤、腎癌這三類腫瘤患者平均生存期可延長1到3倍。20.閱讀下面文段,根據(jù)拼音書寫漢字。(2分)這是一個物質(zhì)的時代,一個(xuān xiāo)的時代。可越是這種時代,人們越需要精神的滋養(yǎng)、心靈的超脫。作為最接近人類靈魂的文學(xué),不該(weǐ mí),而應(yīng)當(dāng)執(zhí)著堅守,茁壯成長,綻放出清新美麗的花朵,陶冶情操,啟迪心智。gkstk五、作文(70分)21.請以“辨”為話題寫一篇要求:立意自定題目自擬不少于800字南安一中2013~2014學(xué)年度上學(xué)期期末考高二年語文試卷參考答案一、古代詩文閱讀(共36分)(一)1、默寫常見的名句名篇(6分)()長使英雄淚滿襟()吞聲躑躅不敢言像墻壁一樣,滅族、殺盡名詞作動詞(四)古代詩歌閱讀(6分)9.(1)(3分)選取了寒水、玉笛和扁舟這幾個意象。(1分)描繪了一幅秋日江邊送別圖,營造了一種蕭索、冷清的氣氛,(1分)襯托了詞人送別時的傷感、惆悵之情。(1分)(2)(3分)運用了想象(或虛寫)的手法。(1分)詞人想象行人在路上的情景:蘆花蒙蒙,月色如霜,關(guān)山險隔。(1分)表達(dá)了對友人的思念、牽掛和擔(dān)憂之情。(1分)二、文學(xué)名著閱讀、文化經(jīng)典閱讀(共16分)(一)文學(xué)名著閱讀(10分)10.(5分) CE(C.“寶蟾”改為“香菱”。 E.是李紈瞧出鳳姐的苦處。)11.(5分)gkstk有人要把巧姐賣掉。(1分)平兒說服了王夫人,(1分)叫人雇了車來,只說送劉姥姥回去,(1分)將巧姐裝扮成青兒(或下人)的模樣,(1分)隨著劉姥姥到鄉(xiāng)下去。(1分)(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)12.(1)(2分)自暴者:詆毀禮義。自棄者:自認(rèn)為不能守仁行義。5分)(①將“中國空間站工程”調(diào)到“雖然”的前面。②刪去“被”,或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”。③刪去“從”。⑤將“推出的”改為“推出了”。⑥“銘刻”與“凝聚”相互調(diào)換。)17.(2分)D(③緊接前句末尾的“法律”,與⑥談的是法律管制欲望,就好比籠子管制猛獸,所以③在⑥前,①承接⑥而來,②與前面的“盡管”照應(yīng),⑤中“也”,表明⑤在④之后。)18.(2分)A(A項“相映成趣”:相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。B項“根深蒂固”:比喻基礎(chǔ)牢固,不容易動搖。C項“一言蔽之”:指用一句話來概括。D項“魚龍混雜”:比喻壞的和好的混在一起)19. (2分)生物治療使三類腫瘤患者生命延長。(“生物治療”1分,“腫瘤患者生命延長”1分)20. (2分)喧囂 萎靡 五、作文(70分)參見2013年福建高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)【參考譯文】自從明太祖建都江寧,楊吳城濠便被圍到了江寧城內(nèi),河水逐漸變得狹小。直到它向東到了竹橋,有一條河水穿過城墻前來匯合。這就是古人所說的“青溪一曲”。折而向南流,到了柏川橋,又與從鐘山流出的河水匯合。又慢慢向南流,過了大中橋,只見淮水流入東關(guān),與它匯合,楊吳城濠雖然變得矮小,但與這三條水流匯合,半里之間,水勢還是變得激蕩寬廣。加上此地向北可以望見雞籠山,向東北可以望見鐘山。而且東岸全是果園菜園,間雜種植了桃樹、杏樹、韭菜、菘之類的果木菜蔬。山林映襯環(huán)繞,船舶往來穿梭。即使居住在城中,大概和郊外也沒有什么差別。我自從回到江寧,共搬了六次家,后來才租屋住在這條河的西邊。是一座上百年的老屋,不時有塵埃滲漏下來。每當(dāng)炎熱夏日,驕陽暴曬,陰陰細(xì)雨,連綿不絕,或蒸烤悶熱,或到處沾濕,環(huán)顧室內(nèi)沒有可以躲避的地方。我住在這里沒有覺得有什么不適應(yīng)的。只是這座屋只有四間,除了侍奉母親、安置妻小、設(shè)置廚房以外,完全沒有了閑居、休息的地方,心里還是覺得有所缺憾。嘉慶十五年從山東回來,才沿著第二間屋子后面騰出一間屋子的地方,修整成一座小軒,命名為“抱膝”。借來的書堆滿書架,放置臥榻一張,起居俯仰,吟嘯放歌,便得到了滿意的處所。但是這里,前面靠近集市,后面連著內(nèi)室,左邊又與鄰居家連在一起;沒有隔墻,那所有的行旅之人的歌唱聲,婦女兒童的呼叫聲、啼哭聲,雞犬的鳴啼吠叫聲,嘈雜喧鬧,大概沒有一刻不傳過來。但每當(dāng)我神會志得,大聲誦讀,家人總是笑著說我的聲音大得吵人。前三者的吵鬧聲,全都被我掩蓋。當(dāng)年諸葛武侯隱居隆中,抱膝吟誦《梁甫》,當(dāng)時的人問他的心志,他只是笑而不答。我給小軒命名,哪敢用武侯來自命,大概也就是陶公所說的“容膝易安”的意思罷了。然而我既厭惡鄙視虛假文辭,又不急切地追求科舉功名,只有這斗室一間,讀書不輟。有人問我,我拿什么來回答他呢?軒修好后,住了一年。第二年,我就被人招請(外出做事),不常在家,這座屋子于是就荒廢了。然而當(dāng)時的興致,常;叵,不能忘懷,所以就追念寫下了這篇文章。 柏川橋,與我的屋子后窗相對。前窗所對的街道,名稱多不相同。有人數(shù)說:此地古代屬綿鄉(xiāng),名叫綿鄉(xiāng)營。有人說:柏川橋向北一百多步以外,那個地方是明代的東廠,至今還叫東廠;而此地就是明代的軍營。這兩種說法,現(xiàn)在都不能考證了!驹姼梃b賞】該詞寫的是秋日江上送別。詞一開頭,就用“寒水碧,江上何人吹玉笛”這種寂寥蕭索的情韻籠罩全詞!昂獭,寒江空闊,秋水凝碧。“碧”在古詩詞中常作為一種傷心色。此刻,江水依然是一派“傷心綠”,更兼金氣蕭瑟,薄寒初透,此時此景,人何以堪?福建省南安一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試題
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