吉林市普通中學(xué)2013―2014學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高 二 生 物說(shuō)明：本試卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷兩部分。將第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答題卡中�？荚嚱Y(jié)束時(shí)上交答題卡�？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分100分。第Ⅰ卷 選擇題（40分）單選題（共40分。其中1―20題，每題1分，21―30題，每題2分。）1．正常人體中，下列數(shù)據(jù)不正確的是A. 血漿滲透壓為770KPa B. 血漿酸堿度為7.35---7.45 C. 體溫為37℃左右 D. 血糖濃度為0.6-1.6g/L2．正常情況下，人體的紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是A．血漿、體液、血漿和組織液 B．血液、組織液、淋巴和血漿C．血漿、組織液、淋巴和組織液 D．血液、細(xì)胞外液、淋巴和組織液3. 下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱, 不相符的是A.胸腺―胸腺激素 B. 胰島―胰高血糖素C.垂體―生長(zhǎng)素 D. 腎上腺―腎上腺素4. 高等動(dòng)物細(xì)胞獲得的O2，由體外到細(xì)胞內(nèi)的途徑是①細(xì)胞�、趦�(nèi)環(huán)境�、酆粑�系統(tǒng)　④循環(huán)系統(tǒng)⑤體外A．①②③④⑤ B．⑤③②④①C．①②④③⑤ D．⑤③④②①下圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖。A. a B. b C. c D. d6. 以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原B．淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫C．二次免疫反應(yīng)主要快速產(chǎn)生抗體7．有一種疾病稱為“重癥肌無(wú)力”，病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下，肌無(wú)力，其發(fā)病機(jī)理與哪種病最相似A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 獲得性免疫缺陷病C. 過(guò)敏反應(yīng) D. 感染引起的關(guān)節(jié)炎8. 某人腰部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙, 但有感覺(jué)。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的 ①傳入神經(jīng)　 ②傳出神經(jīng) �、鄹惺芷� 　④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器 　　　　　　　　　　 A.②④B.①④ C.①② D.②⑤9. 下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是A．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C．生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色D．體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)A．B．C．D．12．某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，大小便失禁，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是A．腦干和脊髓 B．小腦和脊髓 C．小腦和腦干 D．只有脊髓13. 某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，這將影響他的①細(xì)胞外液滲透壓的變化�、隗w溫的變化�、劭估�尿激素的釋放�、芗谞钕偌に胤置诹康淖兓疉．①④ B．②③④C．①②③④ D．①②④糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列對(duì)其成因的解釋，正確的是A．糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增多C．糖尿病患者由于血糖濃度高，導(dǎo)致口渴，水喝得多了，尿就多了D．糖尿病患者胰島素分泌減少，胰島素能促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收，減少尿量一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(110V)會(huì)立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會(huì)立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是A．兩種反射中樞都在脊髓B．兩種反射中樞都在大腦C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓A. 胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快　 B. 水平放置的幼苗根向地生長(zhǎng)　C. 頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快 D. 2,4－D除麥田雜草17．下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是 A. 生長(zhǎng)素既能疏花疏果,也能防止落花落果 B. 脫落酸在植物的衰老階段含量降低 C. 乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育 D. 生長(zhǎng)素只能由上端向下端運(yùn)輸下列實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是A．調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度 B．調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度C．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度 D．調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是A．通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型B．達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零C．種群增長(zhǎng)受自身密度的影響D．種群的增長(zhǎng)速度一直逐步降低20．A．光照強(qiáng)度 B．種群的年齡結(jié)構(gòu) C．土壤鹽堿度 D．人類活動(dòng)21．下圖為通過(guò)肌肉注射或靜脈點(diǎn)滴進(jìn)行治療的流程圖，a、b、c表示內(nèi)環(huán)境有關(guān)成分，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．B．若a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高，則b可代表淋巴C．若注射的是抗利尿激素，則作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞D．糖尿病患者出現(xiàn)低血糖癥時(shí)，可通過(guò)靜脈注射葡萄糖緩解22．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,的是A.B. 最簡(jiǎn)單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成C. 興奮經(jīng)突觸小體,會(huì)完成“化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D. 興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反3小時(shí), 略有饑餓感, 肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)方向總趨勢(shì)示意圖，其中正確的是A．1　　　　B．2　　　　C．1和3　　　　D．2和424．某同學(xué)在上體育課時(shí)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，此時(shí)需要通過(guò)一定機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是A．肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸并釋放到血液中，酸堿平衡B．產(chǎn)熱增多C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過(guò)增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)D．大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多，25．下圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是A．激素①代表促甲狀腺激素B．激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)C．激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞D．受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗26. 麻醉藥物通過(guò)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)（或傳遞），產(chǎn)生止痛效果�，F(xiàn)有三種化學(xué)物質(zhì)，甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化；丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下，適合用作麻醉藥的是A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙A．B．C．D．28. 植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，根據(jù)右圖中信息并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B．圖中赤霉素對(duì)過(guò)程起抑制作用，對(duì)過(guò)程起促進(jìn)作用C．由圖可知植物的生長(zhǎng)是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D．生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用部位在尖端A．食物過(guò)咸→大腦皮層滲透壓調(diào)節(jié)中樞興奮→喝水B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D．單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲30．如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是A．在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類B．在演替過(guò)程中，植物種類發(fā)生變化，動(dòng)物種類也會(huì)隨之改變C．在演替過(guò)程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變D．在演替過(guò)程中，物種豐富度會(huì)逐漸減少第Ⅱ卷 非選擇題（60分）31．(12分)現(xiàn)有小白鼠若干只、用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液、生理鹽水、斐林試劑、清水、大燒杯、試管、注射器、酒精燈等試劑和器材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證胰高血糖素具有上述生理功能的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原理： 葡萄糖與斐林試劑水浴煮沸有 生成。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將 健康小鼠隨機(jī)的平分為A、B兩組；(2)給A組小鼠注射適量用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液，給B組小鼠注射_____；(3)注射1h后，采集兩組小鼠的尿液，分別加入編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)的試管中。 (4)在兩支試管中分別加入_____________；振蕩搖勻后，____________, 觀察結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________。32．（12分）某醫(yī)生接待了因手被割傷前來(lái)就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細(xì)詢問(wèn)后，決定給接種過(guò)破傷風(fēng)疫苗的甲注射破傷風(fēng)類毒素；給未接種過(guò)破傷風(fēng)疫苗的乙注射抗破傷風(fēng)抗體。請(qǐng)回答下列列問(wèn)題。(1)人體有三道防線。皮膚和黏膜為第一道防線體液中的_____________是第二道防線。這兩道防線人人生來(lái)就有，叫做__________免疫。(2)破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)外毒素。當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí)，進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的外毒素會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，進(jìn)而使之喪失毒性，這是屬于特異性免疫反應(yīng)中的__________免疫，參與該過(guò)程的免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、_____________________等。(3)甲注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的，從免疫學(xué)上說(shuō)類毒素屬于____________。使之喪失毒性某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位和的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：甲和乙對(duì)的影響分別是和（3）該學(xué)習(xí)小組又將長(zhǎng)壯的小麥根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn)，在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長(zhǎng)也越緩慢。①該實(shí)驗(yàn)的變量是②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：。10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)――瘦素。通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過(guò)血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體物質(zhì)儲(chǔ)量大小的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。請(qǐng)結(jié)合局部示意圖, 回答下列問(wèn)題：（1）瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦，分泌的神經(jīng)遞質(zhì)使飽中樞的興奮性 ；使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。（2）若圖中c吉林省吉林市普通高中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題
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