一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）1、人體內(nèi)環(huán)境不包括 （ ）A．淋巴 B．組織液 C．血漿 D．細(xì)胞內(nèi)液2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過突觸來完成，下列不屬于突觸組成部分的是（ ）A.突觸前膜 B.突觸間隙 C.突觸后膜 D.神經(jīng)元的細(xì)胞核3、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動治療為前提，在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)使用下列哪種激素治療 （ ）A．胰島素 B．胰高血糖素 C．性激素 D．生長激素4、下列不屬于免疫細(xì)胞的是 （ ）A．吞噬細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．精子【答案】 D5、胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端6、下列哪種狀況下，胚芽鞘將向光彎曲生長 （ ）7、植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸主要是指（ ）A.通過薄壁細(xì)胞運(yùn)輸 B.從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸C.需要能量的運(yùn)輸 D.按需要進(jìn)行運(yùn)輸【答案】 B【解析】試題分析：極性運(yùn)輸指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸方式。選B考點(diǎn)： 本題考查生長素的極性運(yùn)輸，意在考查考生識記知識點(diǎn)的能力。8、科學(xué)家做過如下試驗(yàn)，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗(yàn)。請分析，經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）A．甲含有生長素，乙不含有 B．乙含有生長素，甲不含有C．甲、乙都含有生長素 D．甲、乙都不含有生長素9、下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是(　　)A．去掉頂芽 B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂塊【答案】 B【解析】試題分析：頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高，抑制側(cè)芽生長，因此去掉頂芽可以解除，故A正確。去掉頂芽放含有生長10、利用一定濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，能獲得無子番茄，其原因是(　　)A．生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) B．生長素抑制番茄種子的發(fā)育C．生長素抑制番茄的受精 D．生長素促使番茄子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢11、下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長素作用兩重性的是(　　)A．胚芽鞘的向光性 B．莖的負(fù)向重力性C．無子番茄的培育 D．頂端優(yōu)勢12、惡苗病是由下列哪種激素引起的植物瘋長現(xiàn)象？ （　�。〢.赤霉素 B.細(xì)胞分裂素 C.脫落酸 D.乙烯【答案】 A【解析】13、下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是 （ ）A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．α—萘乙酸D．細(xì)胞分裂素14、下圖是用不同濃度的生長素類似物處理某種植物插條生根的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中能反映出促進(jìn)生根效果最好的是 （ ）15、植物的莖具有向光性，此現(xiàn)象中光的直接作用是（　�。�。A．促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用 B．促進(jìn)植物合成生長素C．抑制向光一側(cè)的細(xì)胞生長 D．改變生長素在植物體內(nèi)的分布【答案】 D【解析】試題分析： 植物向光性的原因是生長素從向光性側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使生長素分布不均勻，選D考點(diǎn)： 本題考查植物向光性相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。16、如下圖所示，將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量（　　）。左右相等 B. 左少右多　 　C. 左多右少 ? D.左右均無17、經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是(　　)A．當(dāng)生長素濃度為10－9 mol?L－1時(shí)，抑制根的生長，促進(jìn)芽的生長B．若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10－6 mol?L－1C．低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長D．根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10－8 mol?L－1【答案】 B【解析】18、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素的類似物萘乙酸誘導(dǎo)無子果實(shí)的效果比用天然的生長素要明顯，其原因是（ ）A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影響效果B．萘乙酸分子上有兩個(gè)發(fā)揮作用的基團(tuán)，而吲哚乙酸分子上只有一個(gè)作用基團(tuán)C．植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶，可長時(shí)間發(fā)揮作用，而植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能長時(shí)間發(fā)揮作用D．萘乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時(shí)間發(fā)揮作用，而吲哚乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，不能長時(shí)間發(fā)揮作用19、、番茄果實(shí)成熟過程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖，從該圖中可得出乙烯能促進(jìn)（ ）① 細(xì)胞壁松弛酶活性升高 ② 果實(shí)色素積累③ 番茄果實(shí)發(fā)育 ④ 番茄果實(shí)成熟A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④20、生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4- D沫涂子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見表，據(jù)表得出的正確結(jié)論是（ ）2，4 — D濃度（mg/L）05101520253035無子番茄平均重量（g/個(gè)）013.526.246.553.653.743.030.2A．超過25mg/L對果實(shí)的發(fā)育起抑制作用B．2，4-D 與生長素的作用效果相同C．2，4-D 可以促進(jìn)扦插枝條生根D．2，4 -D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度范圍20 ~ 25mg/L21、草原上老鼠的種群密度大小可采取的調(diào)查方法是（ ）A.標(biāo)志重捕法 B.樣方法 C.總數(shù)量調(diào)查法 D.無法確定22、下圖表示種群年齡組成的三種類型，其中屬于增長型的是 （ ）A.甲和乙 B.甲 C.乙 D.丙23、我國的計(jì)劃生育政策為“提倡一個(gè)夫婦只生一個(gè)孩子”，這種措施直接調(diào)節(jié)（ ）圖中B表示穩(wěn)定型，A表示_______型，C表示_______型。B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是__________ 。（3）A型的種群密度的發(fā)展趨勢是_________________.（4）C型種群密度的發(fā)展趨勢是________________. www.gkstk.com 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 1 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源www.gkstk.com【解析版】河南長葛第三實(shí)驗(yàn)高中13-14學(xué)年高二上第三次月考試題解析（生物）
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