陜西省寶雞園丁中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題2Wo

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試卷說明:

滿分:120分 時間120分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1—3題。從陶淵明看現(xiàn)代人的生存困境魯樞元“樊籠”是陶淵明詩文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人難以忍受的生存處境,如:“久在樊籠里,復(fù)得返自然!比祟愖约簞(chuàng)造的文明,支撐了人類的現(xiàn)實生存,卻把人束縛在文明的種種框架之中而不得自由。盧俊(1712—1778)的《社會契約論》開篇第一句話便是:“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中!薄秶H歌》曾唱遍全世界:“讓思想沖破牢籠”“把舊世界打個落花流水”。從后來的無產(chǎn)階級革命實踐看,把“舊世界”打個落花流水倒不是太難,“新世界”要完全沖破牢籠卻難辦得多,哪怕僅僅是沖破思想的牢籠。如果說陶淵明生活的農(nóng)業(yè)時代“樊籠”(“樊”字從木)還是由“木頭”制作的;那么,到了工業(yè)時代,在馬克斯?韋伯(1864—1920)的《新教倫理與資本主義精神》一書中,“木籠”變成了“鐵籠”:“這個鐵籠是機器般的非人格化的,它從形式理性那里借來抽象力量將人禁錮其中”,它“冷靜超然,邏輯嚴(yán)密,等級森嚴(yán),龐大無比”,“它最終要無情地吞噬一切”,“一直持續(xù)到人類燒光最后一噸煤的時刻”。人類文明在不斷發(fā)展,人對自然的控制力在不斷加大;但更糟糕的是,人們對自然、對他人的控制力量越是強大,人們自己被囚禁的程度也就越深。高度發(fā)達的現(xiàn)代社會確實有一套自我粉飾的招數(shù),能把牢籠打理得如同五星級賓館,使囚犯忘記自己還是囚犯,使囚犯們積極踴躍地甘當(dāng)囚犯。牢籠固然可惡,對于現(xiàn)代人來說,更可怕的是失去了“走出牢籠”與“回歸自然”的自覺意識,F(xiàn)代人普遍相信“進步論”,相信現(xiàn)在比過去好,未來比現(xiàn)在好。這種進步論若是以地球生態(tài)的尺度來衡量,是不足以證實的。我們的地球生態(tài)不但現(xiàn)在不比過去好,未來更讓人擔(dān)憂。盡管如此,現(xiàn)代人還是一心“向前進”,沒有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。詩人陶淵明則不同。陶淵明的一聲長嘯“歸去來兮”,實乃對自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非!睉(yīng)該說這是一種詩人的哲學(xué),或曰:回歸詩學(xué),F(xiàn)代人一心期盼乘著火車、汽車、飛機、輪船甚至宇宙飛船在現(xiàn)代化的道路上一路向前。如此的“飛速發(fā)展”,現(xiàn)代人果真距離幸福美滿的天堂越來越近了嗎?那也許只是一廂情愿罷了。我們急促前進企望切近前方的目標(biāo),但當(dāng)我們走近看到它時,它卻與我們更加疏遠(yuǎn)了。一線希望在于:新時代的災(zāi)難與現(xiàn)代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路,即所謂希望正在于絕望之中。正如現(xiàn)代西方政治哲學(xué)家列奧?施特勞斯(1899—1973)說過的:“當(dāng)人類走到現(xiàn)代性的盡頭,實際上就必然會回到‘古代人’在一開始就面臨的問題上!(摘自魯樞元教授在臺灣淡江大學(xué)的講演,原文有刪節(jié))1.下列關(guān)于“牢籠”的理解,不符合原文意思的一項是(  )A.“牢籠”是指被限制了身心自由的、令人難以忍受的生存處境,與陶淵明所說的“樊籠”本質(zhì)意義相同。B.現(xiàn)代社會的“牢籠”是指人類自己束縛在文明的種種框架之中而不得自由的生活狀態(tài)。C.在“新世界”中,現(xiàn)實“牢籠”容易沖破,想沖破思想“牢籠”卻難辦得多。D.工業(yè)時代的“牢籠”變成了“鐵籠”,是一種冷靜超然、邏輯嚴(yán)密、等級森嚴(yán)、龐大無比的非人格化文明。2.下列不屬于“現(xiàn)代人的生存困境”的一項是(  )A.人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中。B.陶淵明的“歸去來兮”,是對自己前半段人生道路的沉痛反思,值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)借鑒。C.現(xiàn)代社會文明進步了,科技發(fā)展了,但若是以地球生態(tài)這一尺度去衡量,卻并不是真正的進步。D.現(xiàn)代人一心期盼在現(xiàn)代化的道路上一路向前,可真正的幸福美滿卻與我們更加疏遠(yuǎn)了。3.下列表述符合原文意思的一項是(  )A.人對自然的控制力隨著人類文明的不斷發(fā)展也在不斷加大,與此同時,人們自己被囚禁的程度也就越深。B.現(xiàn)代人失去了“走出牢籠”的自覺意識,所以用一套自我粉飾的招數(shù),把牢籠打理得如同五星級賓館,心甘情愿地陷入其中。C.現(xiàn)代人一概相信“進步論”,相信現(xiàn)在比過去好,未來比現(xiàn)在好,所以他們一心“向前進”,沒有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。D.新時代的災(zāi)難與現(xiàn)代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路,當(dāng)人類走到現(xiàn)代性的盡頭,必然會恢復(fù)古代人的生活方式。二、古代詩文閱讀(分)(一)文言文閱讀(1分)閱讀下面的文字,完成4—7題。新修滕王閣記韓愈愈少時則聞江南多臨觀之美,而滕王閣獨為第一,有瑰偉絕特之稱;及得三王所為序、賦、記等,壯其文辭,益欲往一觀而讀之,以忘吾憂;系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭陽,便道取疾以至海上,又不得過南昌而觀所謂滕王閣者。其冬,以天子進大號,加恩區(qū)內(nèi),移刺袁州。袁于南昌為屬邑,私喜幸自語,以為當(dāng)?shù)霉劥蟾芗s束于下執(zhí)事,及其無事且還,儻得一至其處,竊寄目償所愿焉。至州之七月,詔以中書舍人太原王公為御史中丞,觀察江南西道;洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罷行之。大者驛聞,小者立變,春生秋殺,陽開陰閉,令修于庭戶數(shù)日之間,而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見,論利害,聽命于幕下;而吾州乃無一事可假而行者,又安得舍己所事以勤館人?則滕王閣又無因而至焉矣!其歲九月,人吏浹和,公與監(jiān)軍使燕于此閣,文武賓士皆與在席。酒半,合辭言曰:“此屋不修,且壞。前公為從事此邦,適理新之,公所為文,實書在壁;今三十年而公來為邦伯,適及期月,公又來燕于此,公烏得無情哉?”公應(yīng)曰:“諾!庇谑菞濋毫鸿霭鍣懼珦险壅,蓋瓦級磚之破缺者,赤白之漫漶不鮮者,治之則已;無侈前人,無廢后觀。工既訖功,公以眾飲,而以書命愈曰:“子其為我記之!”愈既以未得造觀為嘆,竊喜載名其上,詞列三王之次,有榮耀焉,乃不辭而承公命。其江山之好,登望之樂,雖老矣,如獲從公游,尚能為公賦之。元和十五年十月某日,袁州刺史韓愈記!咀ⅰ俊∪酰簩憽峨蹰w序》的王勃、寫《滕王閣賦》的王緒、寫《重修滕王閣記》的王仲舒。中書舍人太原王公:王仲舒。4.對下列句中加點詞的解釋不準(zhǔn)確的一項是(3分)(  )A.移刺袁州        刺:擔(dān)任刺史B.竊寄目償所愿焉 償:滿足C.愈既以未得造觀為嘆 造:制造D.詞列三王之次 次:次序、行列5.以下六句話,分別編為四組,全部說明作者沒有游滕王閣原因的一組是(3分)(  )系官于朝,愿莫之遂 三王所為序、賦、記等,壯其文辭便道取疾以至海上 前所不便及所愿欲而不得者吾州乃無一事可假而行者 竊喜載名其上A.         B.C. D.6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)(  )A.本文僅用數(shù)語記敘重修滕王閣之事,其余幾乎均圍繞向往登滕王閣而不得來抒寫,既抒寫自己的向往之情,也頌揚了王仲舒的政績。B.文章三次寫自己沒有游滕王閣的原因,其中寫前兩次不得游是第三次不得游的襯筆。C.作者寫第三次不得游滕王閣,實際上又是敘王仲舒政績的襯筆,將王仲舒的政績不經(jīng)意中敘入。D.韓愈極力倡導(dǎo)古文,卻稱贊王勃的《滕王閣序》而“壯其文辭”,以能“詞列三王之次”為榮,可見,韓愈還是認(rèn)為古文不如駢文的。7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(分) () 私喜幸自語,以為當(dāng)?shù)霉劥蟾,受約束于下執(zhí)事?(3分)譯文:__________________________________________________() 而吾州乃無一事可假而行者,又安得舍己所事以勤館人?(3分)譯文:__________________________________________________閱讀下面的唐詩,回答8—9題。訪城西友人別墅【唐】雍陶澧水橋西小路斜,日高猶未到君家。村園門巷多相似,處處春風(fēng)枳殼花。8.詩歌描繪了友人別墅的哪些特點?(分)答:____________________________________________________9.整首詩表現(xiàn)了詩人哪幾次情感變化?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(分)答:____________________________________________________ (三)名篇名句默寫(分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)云銷雨霽,彩徹區(qū)明。________,________。(2)______________,寧移白首之心?窮且益堅,_______。(3)悟已往之不諫,______________。______________,覺今是而昨非。三、文學(xué)類文本閱讀(分)11.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。雨中登滕王閣熊召政登高騁目,總以晴好的天氣為宜。遺憾的是,此刻我登滕王閣,周遭是一片淅瀝瀝的雨聲。5月下旬,江南開始進入梅雨季節(jié),站在滕王閣的七層之上,但見檻外浩茫的贛江,罩在,雖然胭脂色的波浪顯得濕潤,但江的對面已是模糊一片;而飛閣之下車水馬龍的十里長街,除了喇叭聲的清脆,一切,也都幻化為浮動的剪影。但我仍覺得,眼下這雨中的憑欄,乃是別一番感受。雖然見不到落霞孤鶩、秋水長天,但雨來風(fēng)掠,霧卷云飛,更平添了登臨者悵然懷古的思緒。在滕王閣的樓下,正準(zhǔn)備登臨時,有人說“這是一個假古董”。言下之意,既為贗品,你何必登上這水泥澆鑄的樓梯?是的,昔日的滕王閣早已傾圯,眼前的這一座,是1989年動工修建,歷時三年而成。比之舊制,它更加峭拔,也更加壯麗。珠簾晃動在天闕,檐馬叮咚于青空。置身其中,哪怕是煙雨如潮飛云似夢,你依然會有那種望盡中原百萬山的感覺。中國的古建筑,都是磚木結(jié)構(gòu)。它的好處是質(zhì)樸、渾厚,沉靜中透出空靈的禪意。人住在里面,若飲酒,則窗牖的花影可以助興;若彈琴,則木質(zhì)的板壁可以讓弦音更加柔和。但是,磚木結(jié)構(gòu)的建筑,特別是使用了太多的木材后,不但易燃,而且耐腐性也很差。那些著名的亭臺樓閣,保存百年尚且不易,何況它們的建筑年代,非唐即宋,都在歷史的煙雨中浸泡了千年呢!就說這座滕王閣吧,自公元653年即唐永徽四年建成以來,已經(jīng)歷了將近14個世紀(jì)。無論是霜天畫角下的陜西省寶雞園丁中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題2Word版
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