湖南省懷化市懷化三中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

湖南省懷化市懷化三中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 時(shí)量:90分鐘 分值:90分注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題40題,每題1分,共40分)1.下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是( 。〢.在形成無子西瓜的過程中是生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長素的影響D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂2.對(duì)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是( )A.達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長素B.溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長的C.拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的D.鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部3.如下圖實(shí)驗(yàn),甲、乙、丙切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽立即放回原位置;將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是( 。〢. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B. 丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽優(yōu)先生長C. 能彎向光源生長的只有丁 D. 主枝直立生長的只有丙4.右圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,那么A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為bB.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為C.若曲線1表示生長素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用D.若曲線1表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉植物的作用A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B.離子通道的開放和關(guān)閉C.突觸小泡與糖蛋白的結(jié)合 D.信息分子與受體的結(jié)合6.下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( )A.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D.踩到尖利的物品立刻抬腳7.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制8.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受到損傷,而其他部位正常,感受器受到刺激后,將表現(xiàn)為( )A.有感覺,肌肉有收縮反應(yīng) B.失去感覺,肌肉無收縮反應(yīng)C.有感覺,肌肉無收縮反應(yīng) D.失去感覺,肌肉有收縮反應(yīng)9.10.下列各項(xiàng)中屬于反射活動(dòng)的是( )A.紅細(xì)胞與CO結(jié)合,引起人體中毒 B.白細(xì)胞遇到病原體發(fā)揮吞噬作用 C.在強(qiáng)光下瞳孔縮小 D.草履蟲從鹽溶液中游向清水11.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下圖是某同學(xué)對(duì)此作的歸納,其中有誤的是:( )A.① B.② C.③ D.④12.科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是(  ) A.切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài).該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用D.增大生長激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著13.下列關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量D.去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息14.某人成年后,身材仍不足1米,而且智力低下,很可能是幼年時(shí)期體內(nèi)缺少哪一種物質(zhì)所致( )A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.生長激素 D.性激素15.對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起作用的是( )A.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出C02和吸入O2C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞16.下列屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( )A.血液、組織液和淋巴 B.激素、突觸小泡和氨基酸C.口服抗菌藥物 D.胰島素和血漿蛋白17.小明因故沒吃早飯就上學(xué),到第四節(jié)課時(shí)仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí),這時(shí)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程不正確的是( )A.胰高血糖素促進(jìn)肝糖原水解生成葡萄糖 B.腎上腺素促進(jìn)肝糖原分解C.胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素 D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖18.組織液生成增多,大量積累在組織細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起水腫的是( )A.營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少 B.花粉過敏,使毛細(xì)血管通透性增大C.飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高 D.淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻19.下列屬于生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方式的是 ( ) A.內(nèi)吞外排 B.自由擴(kuò)散 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.主動(dòng)運(yùn)輸20.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是 (  )A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液乙酰膽堿可以存在于B中D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中A.   B.②④   C.①②③  D.②③④21.下列選項(xiàng)中,不( )A.甲狀腺激素分泌增多,促甲狀腺激素的分泌減少B.血糖濃度上升后,胰高血糖素的分泌減少C.食蟲鳥數(shù)量增加,森林中害蟲數(shù)量隨之減少D.排尿反射中,膀胱逼尿肌持續(xù)收縮,使尿排空22.下圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是(  )A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)B.至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力C.二次免疫時(shí),③只能由②增殖分化而來D.⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)23.下圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.Ⅰ曲線可代表HIV濃度 B. T細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫過程 C.漿細(xì)胞識(shí)別HIV后才能分泌特異性抗體D.上述過程中HIV的遺傳信息傳遞過程是:24.結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體,近年來因抗藥菌株增多等原因,使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升。下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是( )A.結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果C.接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.感染結(jié)核桿菌后,機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅25.發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時(shí) ()A.過敏原首次侵入人體與吸附在某些血管壁細(xì)胞表面的抗體特異性結(jié)合B.某些血管壁細(xì)胞釋放組織胺,引起毛細(xì)血管通透性降低C.過敏原與某些血管壁細(xì)胞表面的抗原決定簇特異性結(jié)合D.血漿蛋白進(jìn)入組織液,使組織液滲透壓升高,并出現(xiàn)組織水腫乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)。某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為 ( )A.自身免疫病、肌無力B.自身免疫病、痙攣 C.過敏反應(yīng)、肌無力 D.過敏反應(yīng)、痙攣A.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 B.輸入含有HIV的血液C.與艾滋病患者共用紋身器械 D.與艾滋病患者擁抱28.下列屬于人體免疫系統(tǒng)第一道防線的是( )A.皮膚和黏膜 B.細(xì)胞免疫 C.體液免疫 D.殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞29. 2、養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時(shí)間,以提高產(chǎn)蛋率,下列分析錯(cuò)誤的是( )A.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響D.延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率30.右圖中的實(shí)線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )A.該環(huán)境中鹿群的K值始終恒定不變B.c點(diǎn)時(shí)鹿群的出生率約等于死亡率Ca點(diǎn)時(shí)的增長率小于d點(diǎn)時(shí)的增長率D.cd段時(shí)間內(nèi)可能有較多的捕食者31.下列對(duì)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的敘述,不A.從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管,有利于正確計(jì)數(shù)B.先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生C.當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過多時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理D.壓在方格邊上的酵母菌,只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)32.下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說法不正確的是( )A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷33.以下各項(xiàng)中,不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是A.①代表年齡組成、代表種群數(shù)量特征B①代表細(xì)胞核體積增大、代表細(xì)胞衰老的特征C①代表酶、代表蛋白質(zhì) D①代表生產(chǎn)者、代表生態(tài)系統(tǒng)35.下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.反射活動(dòng)由2個(gè)神經(jīng)元參與 B.反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整 D.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞36.下列有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述,正確的是A.甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子所占比例B.乙圖中,氧濃度控制在a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),最有利于蔬菜的貯藏C.丙圖中,當(dāng)土壤中某元素的濃度為b時(shí),施用含有該元素的肥料最有利于植物生長D.丁圖中,種群數(shù)量的增長受種群密度的制約A.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③38.下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,其中1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確敘述是A.3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)B.2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理湖南省懷化市懷化三中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題
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