黃岡中學(xué)2013年秋季高二年級期中考試語文試題命題：周向東 王妍 審題：倪哲先考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分一、語文基礎(chǔ)知識(共15分，共5小題，每小題3分)?1．下面加點字的讀音沒有錯誤的一項是(　　)埋怨B．親（qìng）家 覬覦(yú) 凝噎(yē) 一蓑煙雨(suō)C．楔子(xiē) 繡闥(dà) 汗涔涔（cén） 羽扇綸巾(guān)D．罪愆(qiān) 釣叟(sǒu) 劊子手（kuài） 鱸魚堪膾（kuài）2．下列詞語書寫正確的一項是(　　)B．暮靄 暑氣暄 雕欄玉砌 趨炎附勢C．熟稔 頂梁柱 負(fù)曲銜冤 舉案齊眉D．歷練 雨霖鈴 終南捷徑 世外桃園3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)．B．C．開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。D．4．下列各句中，沒有語病的一項是(　　)只有當(dāng)我們身靜、心靜，獨坐于空山，與那山那樹那花那月融為一體，物我兩忘的時候，才可能聽到山花落瓣的細(xì)微聲響，嗅到綠苔地衣淡淡的香。。D．?dāng)?shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。5．下列文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是( )A．詞是詩歌的一種形式，又被稱為“詩余”或“長短句”。詞大多分段，一段就是一個樂段，叫“片”或“闋”。B．元代雜劇是綜合了說、唱、音樂、舞蹈的藝術(shù)形式，通常每本三折，每一折都有由同宮調(diào)的若干曲牌聯(lián)成的一套曲子。C．莎士比亞的戲劇為我們展示了極為廣闊的社會生活圖景，著名的“四大悲劇”《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著他的藝術(shù)高峰。D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士。他的散文列唐宋八大家之一，詞與辛棄疾并稱為“蘇辛”，詩與黃庭堅并稱為“蘇黃”。二、課內(nèi)文言知識(共9分，共3小題，每小題3分)?6．下列各句中加點的字解釋有誤的一項是(　　)A．根拳而土易(更換)B．且碩茂，早實以蕃多加之以師旅加到上C．端章甫端正舍瑟而作起D．吾與點也贊成勖爾植，督爾獲勉勵7．下列虛詞中意義和用法相同的一項是(　　)A．傳其事以為官戒也　　　　以吾一日長乎爾B．兒之成，則可待乎 他日汝當(dāng)用之C．因之以饑饉 因賓客至藺相如門謝罪D．如詩不成，罰依金谷酒數(shù) 如或知爾，則何以哉下列各句從句式角度看與其余三句不同的一項是(　　)A．居則曰：不吾知也�！　�B．故不我若也C．異乎三子者之撰 D．三、古代詩文閱讀 (共37分，共7小題)閱讀下面的文言文，完成9—12題。武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安，廬于江上。 齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂?蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲，而獲小平。游者至此必息，倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風(fēng)云變化，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風(fēng)雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？”遂相與營之。亭成而西山之勝始具。子瞻于是最樂。昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。9．下列句中加點詞語的解釋。不正確的一項是( )A．林麓向背，皆效于左右 向：朝著。B．茲欲以成吾亭邪 茲：這。C．斥其所據(jù)，亭得以廣： 廣：擴大。D．方其得意，萬物無以易之。 方：將要。10．下列各組語句中，全都表現(xiàn)子瞻“適意為悅”的一組是(　　)③有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客 ④子瞻每至其下，輒睥睨終日⑤有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之 ⑥昔余少年，從子瞻游A．①③⑥ B．①②④ C．②④⑤ D．③⑤⑥11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　)AB．文章先從蘇軾好游武昌諸山寫起，指出了蘇軾在黃州三年“不知其久”的原因。也為敘述建亭武昌鋪墊，顯出蘇軾在失意遭遇中善于自得其樂。C．當(dāng)蘇軾稱心如意的時候，他覺得萬事萬物都不能換取這種游山玩水的快樂；到了他游山玩水感到厭惡時，他也不覺得吃驚。D．文章描寫蘇軾游山建亭行動與贊美蘇軾“適意為悅”的情懷相輔相成，而以后者為主。脈絡(luò)清楚，結(jié)構(gòu)清晰。12．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（9分）（1）聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。（2）惟其無愧于中，無責(zé)于外，而姑寓焉。（3）又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。13．請用斜線( / )給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?斷句不超過6處)(3分)馬 駭 輿 則 君 子 不 安 輿 庶 人 駭 政 則 君 子 不 安 位 馬 駭 輿 則 莫 若靜 之 庶 人 駭 政 則 莫 若 惠 之。選賢良，舉篤敬，興孝弟，收孤寡， 補貧窮，如是，則庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。14．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分)少年游潤州作，代人寄遠(yuǎn)蘇軾 去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。 對酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗。恰似?娥憐雙燕，分明照、畫梁斜。【注】 ①宋神宗?寧七年（1074）四月，任杭州通判的蘇軾因賑濟災(zāi)民而居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）時作。②?娥即嫦娥。（1）上闋“雪”與“楊花”互喻，構(gòu)思巧妙，試分析這兩個意象在表情達(dá)意方面所起的作用。（4分）（2）分析下闋運用了什么手法，表達(dá)了主人公怎樣的情感。（4分）15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（9分）(1) ，但愿長醉不愿醒。（李白《將進(jìn)酒》）(2) 五更鼓角聲悲壯， 。 (3) ，瑞腦銷金獸。（李清照《醉花陰》）(4) 楚天千里清秋， 。（辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》）(5)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺， 。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）(6)莫聽穿林打葉聲， 。（蘇軾《定風(fēng)波》）（7） ，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）（8） ，到黃昏，點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）（9）羽扇綸巾，談笑間， 。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）四、現(xiàn)代文(文學(xué)類、實用類文本)閱讀 (共20分，共4小題)閱讀下面的文章，完成16—19題。聽 雨季羨林從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油�！倍�且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了�！皾櫸锛�(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這頭頂上的雨聲的天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床�！笔穷H有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得枯荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的《虞美人》，詞不長，我索性抄它一下：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。蔣捷聽雨時的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對比的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了�？晌覟槭裁唇裉炻犛昃挂才d高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然6歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷湖北省黃岡中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 語文試題 含解析
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