2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末聯(lián)合考試高二語(yǔ)文試題本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷 閱讀題 （70分）一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文章，完成1～3題。二、古代詩(shī)文閱讀（分）（一）文言文閱讀（分）閱讀下面的文言文，完成～題。下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（? ）A.十歲通五經(jīng) 通：精通B.摘其《清平調(diào)》中飛燕事 摘：選取C白時(shí)臥廬山，辟為僚佐? 辟：開(kāi)辟D.宰驚愧，拜謝曰 謝：道歉下列句子中加點(diǎn)詞沒(méi)有發(fā)生活用的一項(xiàng)是（ ）A.因以命之 B力士恥之C.白供狀不書(shū)姓名D.著宮錦袍坐下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.李母夢(mèng)見(jiàn)太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過(guò)人，才華橫溢。B賀知章很欣賞李白的詩(shī)才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林供奉。C在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性，這說(shuō)明李白是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。D郭子儀曾有恩于李白。后來(lái)，李白受牽連下獄，郭子儀又請(qǐng)求用自己的官爵來(lái)贖免李白的死罪。 ） （3分）A．與嬴而不助五國(guó)也 （與：和 ） B．抑本其成敗之跡 （本: 探究）C．不省所怙 （�。褐�道） D．執(zhí)筆熟視 （熟：仔細(xì)） 8、下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( ?) （3分）A.①為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 ②至丹以荊卿為計(jì)B.①與爾三矢 ②莫能與之爭(zhēng)C.①其信然邪？ ②其傳之非其真邪D.①竹之始生 ②傳之非其真也 9、下列各句中加點(diǎn)項(xiàng) ） （3分）A.始速禍焉 B.孔子師郯子，長(zhǎng)弘C.強(qiáng)者夭而弱者全乎 D.余因而實(shí)之10.課內(nèi)文言文翻譯，把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(分)（1）茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣（分）（2）豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（3分）（3）（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（分）閱讀下面這首，完成。（三）名篇名句默寫(xiě)（分，每空1分）1.補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分(1)_____________，（《》）(2)_______________，使我不得開(kāi)心顏？(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)(3)________________，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。(張若虛《春江花月夜》)(4)________________________！(司馬遷《》)(5)________________，千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白《將進(jìn)酒》)(6)后人哀之而不鑒之，__________________________。(杜牧《阿房宮賦》)(7)憂(yōu)勞可以興國(guó)，________________________。(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)(8)當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，______________。(王羲之《蘭亭集序》)(9)有如此之勢(shì)，________________，日削月割，以趨于亡。(《》)()戎馬關(guān)山北， 。（ 杜甫《登岳陽(yáng)樓》）三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（分）閱讀下面的文字，完成～題。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是(　　)A．玉簟(diàn)　　神嫗(yù)　　 奇葩(bā)　　 霰雪(xiàn)B．聒噪(uō) 鼎鐺(chēn) 羈旅(jī) 詭譎(jué)C．國(guó)殤(shān) 剽掠(piāo ) 子嗣(sì) 怙惡(ǔ)D．桎梏(ù) 病僂() 垣墻(yuán) 戲謔(nüè)1. 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A．上海對(duì)“美眉”“恐龍”“PK”等日漸泛濫的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將發(fā)出“封殺令”。此舉一出，石破天驚，即刻引起各方的廣泛關(guān)注，輿論評(píng)價(jià)更是眾說(shuō)紛紜。B．面對(duì)印尼發(fā)生的四十年來(lái)最強(qiáng)烈的地震和海嘯，我們的救援工作一定要有宏觀意識(shí)，避免目無(wú)全牛。C．投資者在把握波浪脈絡(luò)后還要制定相應(yīng)的投資策略，在起伏不定的股市中，唯有把握大勢(shì)，波段操作，才能游刃有余。D．面對(duì)即將噴薄而出的中國(guó)3G市場(chǎng)，各通信設(shè)備廠商更是八仙過(guò)海，各顯神通，使出令人眼花繚亂的招數(shù)，期待在未來(lái)中國(guó)3G設(shè)備市場(chǎng)取得一席之地和更大的市場(chǎng)份額。 下列各句中，沒(méi)有病句的一句是．B．12月15日至20日，旅游行業(yè)人才招聘會(huì)在廣州舉行。與以往招聘會(huì)有所不同的是，職業(yè)態(tài)度越來(lái)越多地已經(jīng)成為用人單位招聘人才的重要標(biāo)準(zhǔn)C．D．19.五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。請(qǐng)你編寫(xiě)一則手機(jī)短信，以表達(dá)對(duì)母親的感恩之情 。（4分）要求：仿照下列句子寫(xiě)兩句話(huà)，句式大致相同。媽媽?zhuān)�你是我疲憊中的一杯香茗，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神清氣爽。20.請(qǐng)新聞材料，寫(xiě)一字的新聞評(píng)論。五、寫(xiě)作（60分）.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次修剪，它不會(huì)被人賞識(shí)的。要被人賞識(shí)，就要改變自己的生存環(huán)境！”一個(gè)說(shuō)：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應(yīng)環(huán)境，一定是要付出代價(jià)的�。　币粋�(gè)說(shuō)：“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，何必要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)呢？……讀完上面的材料，你有什么感想呢？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。要求：①立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。 ②不得套作，不得抄襲。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范。6. D 是李白曾有恩于郭子儀。7、A與：親附8、D 取獨(dú) 被、作為；給、和；表選擇、表推測(cè)9、B 師：意動(dòng)用法，以……為師。速：形作動(dòng)，招致。全：形作動(dòng)，保全。實(shí)：形作動(dòng)，證實(shí)。 (2)同意這種看法。環(huán)境優(yōu)美，生活安定，得享天倫，這些對(duì)于飽經(jīng)離亂的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，自然是欣喜和滿(mǎn)足的。但是，這一切卻是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)上的，“但有”一詞正表露出詩(shī)人的隱憂(yōu)。而且詩(shī)人又怎會(huì)滿(mǎn)足于獨(dú)善其身，說(shuō)“微軀更何求”其實(shí)是一種無(wú)奈之語(yǔ)自慰之語(yǔ)。12.(1) 雕欄玉砌應(yīng)猶在　(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴　(3) 可憐樓上月徘徊　　(4)時(shí)不利兮騅不逝　(5)天生我材必有用　(6)亦使后人而復(fù)哀后人也　(7)逸豫可以亡身　(8)不知老之將至(9) 而為秦人積威之所劫　(10)憑軒涕泗流13.（4分）①為小說(shuō)定下一個(gè)凄涼的基調(diào)�；颍轰秩玖吮瘎〉臍夥�。②交待悲劇產(chǎn)生的客觀原因（如：因?yàn)楹谝�，兒子看不清�?lái)人的面容；因?yàn)楹谝�，父親不能發(fā)現(xiàn)玉米地里藏著的人）（每個(gè)要點(diǎn)2分，意對(duì)即可給分）14.（6分）①寬厚仁慈，充滿(mǎn)父愛(ài)；②勤勞儉樸，節(jié)衣縮食，供兒子讀書(shū)；③身在鄉(xiāng)野，目光遠(yuǎn)大，以培養(yǎng)兒子成才為已任。（每一點(diǎn)2分，意對(duì)即可給分）15.（6分）這是一道開(kāi)放性的題目，答案不強(qiáng)求一致，能言之有據(jù)，自圓其說(shuō)即可。小說(shuō)中主要的表現(xiàn)手法有：①對(duì)舉（或?qū)��?yīng)），將對(duì)父親和兒子的描寫(xiě)兩兩對(duì)舉，使父子二人的形象更加鮮明；②倒敘，產(chǎn)生懸念，扣人心弦；③烘托，讓黑夜烘托悲劇的色彩；④詩(shī)化的語(yǔ)言，使小說(shuō)充滿(mǎn)了抒情色彩等等。（能就其中兩點(diǎn)鑒賞得較好的，符合小說(shuō)實(shí)際，就可給滿(mǎn)分。只點(diǎn)出表現(xiàn)手法，而不能作具體評(píng)述和分析的，或分析欠妥，語(yǔ)言有毛病的，酌情給分。16.B　A．葩pā；C.怙hù；D.謔xuè。17.C　A．石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。B.目無(wú)全牛：形容技藝純熟精湛。D.噴薄而出：形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子，與語(yǔ)境不符。18.D A項(xiàng)“現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)”雜糅，一種表達(dá)是“現(xiàn)在大家一般采用的是高鶚續(xù)作這一說(shuō)法”，另一種表達(dá)是“現(xiàn)在大家一般是以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)”；B語(yǔ)序不當(dāng)，“越來(lái)越多地”應(yīng)移至“用人單位”前面，并把“地”改為“的”。 ；C項(xiàng)“‘遼寧艦’的艦員在選拔時(shí)”中途改換主語(yǔ)，改為“在選拔‘遼寧艦’的艦員時(shí)”；“理論”后加“學(xué)習(xí)”。19.媽媽?zhuān)�你是我沮喪時(shí)的一曲清音，當(dāng)我意懶倦怠時(shí)，優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡。媽媽?zhuān)�你是我迷茫中的一盞明燈，當(dāng)我徘徊失落時(shí)，璀璨的光芒使我豁然開(kāi)朗。（4分，每仿寫(xiě)一句2分）20.評(píng)論示例：北京中高考改革方案充分體現(xiàn)語(yǔ)文的基礎(chǔ)性和作為母語(yǔ)學(xué)科的重要地位，將促進(jìn)以國(guó)學(xué)為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)精神落實(shí)在教材里課堂上考試中。更多國(guó)學(xué)內(nèi)容落實(shí)在教材里課堂上考試中時(shí)，就是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承日。從國(guó)際上看，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家把英語(yǔ)放在一個(gè)終身學(xué)習(xí)的重要位置上，同時(shí)，家長(zhǎng)也減輕精力負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（語(yǔ)文加分評(píng)論3分，英語(yǔ)減分評(píng)論3分）21.作文甘肅省秦安縣高中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試（語(yǔ)文）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/218102.html

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