淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷 高 二 語 文 命題：許京娟 審題：范曉燕 2013.11注意：1、本試卷分第卷（題）和第卷（題）兩部分。第卷《史記》問世至今已兩千年，隨著這部巨著的流傳，項(xiàng)羽自殺于烏江似是無疑的了。其實(shí)，這是歷史上的訛誤。項(xiàng)羽真正的殉難地不是烏江而是東城，即今安徽定遠(yuǎn)東南（距烏江約三百里）。《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》論贊中就曾點(diǎn)明，項(xiàng)王“五年卒亡其國，身死東城”。只不過一般人不去注意這點(diǎn)罷了�！稘h書?灌嬰傳》也記載：“項(xiàng)籍?dāng)≯蛳氯ヒ玻瑡胍杂反蠓驅(qū)④囼T別追項(xiàng)籍至東城，破之。所將卒五人共斬項(xiàng)籍，皆賜爵列侯�！蹦敲矗抉R遷何以在《史記》中有“于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江，烏江亭長艤船待”一段生動(dòng)的描述呢?這段描述僅為民間傳聞，理由有三。一、項(xiàng)王垓下被圍時(shí)已兵疲食盡，“至東城，乃有二十八騎”，又“漢軍圍之?dāng)?shù)重”。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽已“自度不得脫”，又何以能忽而來到三百里之外的烏江呢?再說，項(xiàng)羽垓下之?dāng)�，其勢是急轉(zhuǎn)直下的，縱烏江亭長有救籍之心，又何以會(huì)料事如神，預(yù)先艤船以待?二、《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》通篇敘事謹(jǐn)嚴(yán)而縝密，尤其是對戰(zhàn)事的描述，雙方渡江涉河、斬關(guān)奪隘時(shí)的地理形勢，都能于回旋曲折之中，給人以條理分明、江山如望之感。東城之后卻為何三百里沙場竟無所交待，情節(jié)亦淡然松馳了呢?司馬遷只說“于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江”，巧借一“欲”字將流傳在烏江的一段民間佳話與東城真實(shí)的血戰(zhàn)情節(jié)縫綴彌合了。這就是江淮一帶的專家、學(xué)者多年來頻頻質(zhì)疑并作出種種猜測的根源所在。三、項(xiàng)羽崛起于吳中，“與江東子弟八千人渡江而西”，在南征北戰(zhàn)中，吳中子弟以及江東父老與項(xiàng)羽是建立了感情的。因而，在他死后即流傳著“項(xiàng)王乃欲東渡烏江，烏江亭長艤船待”的佳話。司馬遷曾游歷過此地，自然有充分的機(jī)會(huì)采擷到這些民間傳聞，以完善這個(gè)英雄形象，這實(shí)在是十分自然的。其實(shí)，項(xiàng)羽“身死東城”，從來有史跡為證。高達(dá)數(shù)丈的虞姬墓至今猶在，《定遠(yuǎn)縣志》載：“虞姬墓即嗟虞墩，縣南六十里近東城。”關(guān)于陰陵、東城兩地，《定遠(yuǎn)縣志》記載得則更為明確：“陰陵城，縣西北六十里，鏌邪山南，周圍二里�！饾像Y，漢騎將灌嬰追羽過淮，羽過陰陵迷失道即此�！薄皷|城，縣東南五十里。項(xiàng)羽至陰陵迷失道，漢追及之，羽復(fù)引而至東城即此�！表�(xiàng)羽殉難前在定遠(yuǎn)縣境內(nèi)留下的遺址遺跡，除陰陵、東城，至今仍存有十余處。從霸王寨(項(xiàng)王迷路處)到劉會(huì)橋(為漢軍追及處)，從下馬鋪到嗟虞墩，構(gòu)成了項(xiàng)王在這塊土地上與漢軍周旋的一條完整路線。 (摘自2007年第3期《新華文摘》，有刪改)1．從文中看，下列不屬于項(xiàng)羽殉難于東城的證據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．《史記》《漢書》等史書中都有項(xiàng)羽兵敗并死于東城的記載。B．項(xiàng)羽崛起于吳中，兵敗垓下，愧對江東父老，無顏東渡烏江C．定遠(yuǎn)縣內(nèi)的許多遺址、遺跡均證實(shí)項(xiàng)羽“身死東城”。D．。據(jù)史料記載來看，項(xiàng)羽東城突圍的可能性極小。2．下列各項(xiàng)不屬于對項(xiàng)羽同情或肯定的一項(xiàng)是（）（3分）A．《史記》中有“項(xiàng)王乃欲東渡烏江，烏江亭長艤船待”的生動(dòng)描寫。B．烏江一帶流傳著項(xiàng)羽欲東渡，烏江亭長艤船待的佳話。C．江淮一帶的專家、學(xué)者頻頻質(zhì)疑并作出種種猜測。D．作者認(rèn)為司馬遷利用民間傳聞來完善項(xiàng)羽這一英雄形象。3．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．司馬遷知道項(xiàng)羽真正的殉難地不在烏江而在東城。B．項(xiàng)羽從嗟虞墩到陰陵，再到東城，最后死在東城。 C．《史記》記述項(xiàng)羽敗至東城和從東城到烏江的細(xì)致程度不一樣。D．項(xiàng)羽戰(zhàn)死前的主要活動(dòng)都在安徽定遠(yuǎn)縣境內(nèi)。二、（33分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。（19分）伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是以臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 (李密《陳情表》)4. 對下列加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.庶劉僥幸，保卒余年 庶：庶民，百姓。 B．豈敢盤桓，有所希冀 盤桓：逗留，徘徊不進(jìn)的樣子。 C. 但以劉日薄西山 �。浩冉�。 D．伏惟圣朝以孝治天下? 伏惟：俯伏思量。古代下級對上級表示恭敬的用語。5．下列加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一組是( ) （3分）A. ①凡在故老，猶蒙矜育 ②三徑就荒，松菊猶存 B. ①州司臨門，急于星火 ②會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 C. ①非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知 ②財(cái)物無所取，婦女無所幸 D. ①臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 ②巫醫(yī)樂師百工之人6. 對這兩段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)是( ) （3分）A．第一段開頭強(qiáng)調(diào)“圣朝以孝治天下”，意在表明對于普通臣民來說，孝比忠更重要。 B．第一段中“況臣孤苦”上承課文首段，又為下段“臣之辛苦”一句張本。C．第二段開頭說“盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短”，結(jié)尾說劉“保卒余年”之后，當(dāng)“隕首”“結(jié)草”以報(bào)，都是就“忠”“孝”二字而言，說得入情入理。 D．文章前兩段側(cè)重在虛實(shí)中動(dòng)之以情，所選這兩段則側(cè)重在陳情中曉之以理。7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。（3分）（2）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。（4分）（3）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。（3分）閱讀下面這首詞，回答題。(8分)(金)元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。8．第二句詩中"深藏"一詞很形象，請作簡要的賞析。(4分)9.詩的三、四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?給人怎樣的哲理啟示?(4分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選6題，多選則按前6題計(jì)分）（6分）（1） ，知來者之可追。 （陶淵明《歸去來兮辭》）（2）木欣欣以向榮， 。 （陶淵明《歸去來兮辭》）（3） ，秋水共長天一色。 （王勃《滕王閣序》）（4） ，煙光凝而暮山紫。 （王勃《滕王閣序》）（5）_____________________，潦倒新停濁酒杯。 （杜甫《登高》）（6）此情可待成追憶， 。 （李商隱《錦瑟》）（7）春蠶到死絲方盡，_______________。 （李商隱《無題》）同是天涯淪落人，________________！ （白居易《琵琶行》）閱讀下面的文字，完成第1～4題。A．目前我國城鄉(xiāng)空巢家庭超過50%，部分大中城市達(dá)到70%；農(nóng)村留守老人約4000萬，占農(nóng)村老年人的37%，城鄉(xiāng)“空巢老人”俯拾皆是。初春時(shí)節(jié)，春風(fēng)駘蕩，草兒泛綠了，葉兒發(fā)芽了，真可謂春意闌珊，正適合出外踏青。日本在處理國內(nèi)危機(jī)的同時(shí)，應(yīng)該推己及人，充分考慮事故可能對他國產(chǎn)生的影響，采取一切必要、可行的措施，保護(hù)海洋環(huán)境，切莫以鄰為壑，對其他國家造成損害。陳格雷先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生簡直不知所云。A．“打鐵還需自身硬”，習(xí)近平總書記用一句中國傳統(tǒng)白話，形象地點(diǎn)出了當(dāng)前黨所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，既是憂患，更是承諾。從文化凝聚力看，文化作為一種歷史積淀而形成的價(jià)值追求，是一個(gè)民族乃至一個(gè)地區(qū)具有強(qiáng)大凝聚力、向心力的源泉。范仲淹的《岳陽樓記》描寫了洞庭湖的壯觀景象，抒發(fā)了樂以天下、憂以天下的情懷，具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。早前出現(xiàn)分歧的聯(lián)合國安理會(huì)今天向敘利亞政府和反對派發(fā)出了措辭強(qiáng)硬且意見一致的信息，要求他們立即落實(shí)安南特使提出的旨在結(jié)束長達(dá)一年的流血沖突。請篩選整合下面文字中的主要意思，提煉出關(guān)于“碳中和”的四個(gè)關(guān)鍵詞語。（注意四個(gè)詞語的順序）“碳中和”的目的是環(huán)保。人們計(jì)算自己日�；顒�(dòng)制造的二氧化碳排放量，包括直接的和間接的，并計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本。人們可以通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳；個(gè)人也可以付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由這些企業(yè)或機(jī)構(gòu)通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳。2006年，《新牛津美國字典》將“碳中和”評為當(dāng)年年度詞匯。它已經(jīng)從最初由環(huán)保人士倡導(dǎo)的一項(xiàng)概念，逐漸成為許多國家在綠化方面的實(shí)際行動(dòng)。閱讀下面消息，根據(jù)要求作答。中國投入4萬億的豪舉引發(fā)世界熱評：國際貨幣基金組織總裁說，這個(gè)大規(guī)模政府支出計(jì)劃，將幫助全球經(jīng)濟(jì)渡過金融危機(jī)。美國財(cái)政部一位高級官員說，美國歡迎中國為促進(jìn)內(nèi)需以及幫助這個(gè)亞洲大國渡過金融危機(jī)而采取的大規(guī)模政府支出計(jì)劃。澳大利亞總理陸克文說，將注資近6 000億美元的中國大規(guī)模金融刺激計(jì)劃對澳大利亞和該地區(qū)都是好消息。請分析概括這些評論的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(1)相同點(diǎn)：___________________________________(不超過10個(gè)字)(2)不同點(diǎn)：(分條)__________________________________②_________________________________________________ _ ③____________________________________________________ (每條不超過12字) 用排比的手法在下面這段話的后面續(xù)寫三句話要注意銜接。(6分)圓一直是我最____________________，____________________，____________________；________________________安徽省淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 語文試題
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