四川省樂山一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

四川省樂山一中高2015屆第三學(xué)期半期考試歷史試 題第Ⅰ卷 選擇題一、單項(xiàng)選擇題(每題 2分,共50分)1、下圖分別是“仁”字小飾品和北京街頭的“仁”字廣告牌,這些都表明( ) A.商家均以仁愛作為打造品牌的工具 B.孔子思想已成為當(dāng)今社會(huì)的行為準(zhǔn)則 C.國(guó)人對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的真誠(chéng)祈愿 D.只要弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平2、漢武帝創(chuàng)建太學(xué),代表著中國(guó)古代教育的發(fā)展方向。某班學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中給漢武帝創(chuàng)建的太學(xué)命名,下列名稱比較準(zhǔn)確的是( ) A.漢朝中央政治學(xué)院  B.漢朝郡國(guó)聯(lián)合大學(xué) C.國(guó)際孔子學(xué)院  D.儒家?guī)煼洞髮W(xué)3、宋明理學(xué)家倡導(dǎo)的 “存理去欲”或“存心去欲”的修養(yǎng)論、“格物”或“格心”的認(rèn)識(shí)論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論,均以( ) A.研究天人關(guān)系為核心內(nèi)容 B.倫理道德為核心內(nèi)容 C.認(rèn)識(shí)自然發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向 D.關(guān)心社會(huì)進(jìn)步為前提4、一位思想家和他的朋友在郊外觀賞風(fēng)景時(shí),朋友問他,山中美麗的花樹,它們自生自長(zhǎng),與人心感覺與否并無關(guān)系,你認(rèn)為呢?他卻說:你來看此花樹,它才存在;你不來時(shí),它是不存在的。在他們看來,花樹的存在與否,全以人的主觀感覺為轉(zhuǎn)移。這位思想家指的是( ) A.莊周 B.韓非子 A.開清代考據(jù)學(xué)之先河 B.寫成《天下郡國(guó)利病書》  C.猛烈抨擊“孤秦”和“陋宋”  D.提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”思想7、2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式中張藝謀和他的團(tuán)隊(duì),選擇了一張巨大的“紙”,向世界呈現(xiàn)一幅中國(guó)的長(zhǎng)卷、歷史的長(zhǎng)卷、文明的長(zhǎng)卷。以下有關(guān)造紙術(shù)的敘述不正確的是( ) A、目前世界上已知最早的紙是在甘肅天水漢墓出土的繪有地圖的紙 B、西漢時(shí)期的“蔡侯紙”,造價(jià)低廉,質(zhì)地細(xì)膩,便于書寫 C、造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),是書寫材料的一次革命 D、造紙術(shù)的對(duì)外傳播,促進(jìn)了人類文明的發(fā)展和進(jìn)步8、某書云:中國(guó)的“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念,而不是新思想;火藥加固了皇帝的統(tǒng)治,而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位;指南針除鄭和用于著名的遠(yuǎn)航外,并不像西方人那樣用于世界范圍的探險(xiǎn)、貿(mào)易和帝國(guó)的建立”。作者旨在說明中國(guó)的三大發(fā)明( ) A.對(duì)西方科技產(chǎn)生了爆炸性影響 B.未能推進(jìn)中國(guó)社會(huì)根本性的變革 C.指南針被鄭和用于著名的遠(yuǎn)航D.改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài)9、北宋時(shí)期,居住在汴京的人生活中可能做到的有(  ) A.欣賞到柳公權(quán)的書法作品 B.向京劇四小名旦之一的張君秋學(xué)習(xí)京劇演唱藝術(shù) C.到“瓦子”去欣賞《竇娥冤》 D.閱讀欣賞《三國(guó)演義》10、文人畫是北宋以后中國(guó)畫的主要藝術(shù)形式。下列四幅圖片,明顯體現(xiàn)文人畫特色的是 A B C D11、近代大學(xué)者王國(guó)維說過:“凡一代有一代之文學(xué):楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩(shī)、宋之詞、元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。獨(dú)元人之曲,為時(shí)既近,托體稍卑,故兩朝史志與《四庫(kù)》集部,均不著于錄;后世儒碩,皆鄙棄不復(fù)道!睂(duì)這段話理解正確的有 ( ) ①離騷、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛,后來就都消亡了②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學(xué),開始時(shí)文學(xué)地位比較低下③元曲在明清兩朝沒有得到正史和學(xué)者的承認(rèn)和重視④王國(guó)維認(rèn)為,元曲和唐詩(shī)、宋詞一樣,都是一個(gè)時(shí)代文學(xué)成就的代表,賦予了元曲很高的文學(xué)地位 A.①②③④ ?B.①②③ C.①③④ ?D.②③④12、歷史學(xué)家陳旭麓先生認(rèn)為“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的整個(gè)過程里,中國(guó)以中世紀(jì)的武器、中世紀(jì)的政府、中世紀(jì)的社會(huì)來對(duì)付近代化的敵人。戰(zhàn)爭(zhēng)以嚴(yán)酷的事實(shí)暴露了這種差距,促使一批愛國(guó)知識(shí)分子在比較中思考!碑(dāng)時(shí)愛國(guó)知識(shí)分子思考的結(jié)論是( ) A.“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生,可以救治中國(guó)政治上道德上……一切的黑暗。” B.“夷之長(zhǎng)技三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法! C.“我們應(yīng)該準(zhǔn)備怎么能適應(yīng)這個(gè)潮流,不可抵抗這個(gè)潮流。” D.“我們必須傾覆滿洲政府,建設(shè)民國(guó)。革命成功之日……廢除專制,實(shí)行共和。”13、有人說:“對(duì)于西方的挑戰(zhàn),中國(guó)的反應(yīng)之所以遲鈍,是由于中國(guó)社會(huì)在19世紀(jì)中葉面臨很不尋常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急,至于西方則可以暫緩二步”。對(duì)這句話判斷正確的是( ) A.事實(shí)正確,觀點(diǎn)錯(cuò)誤 B.事實(shí)正確,觀點(diǎn)正確 C.事實(shí)錯(cuò)誤,觀點(diǎn)錯(cuò)誤 D.事實(shí)錯(cuò)誤,觀點(diǎn)正確14、康有為認(rèn)為:要達(dá)到幸?鞓返拇笸,必須推行“公養(yǎng)”、“公教”、“公恤”的社會(huì)福利制度。……兒童6歲入“小學(xué)院”,11歲入“中學(xué)院”,16歲入“大學(xué)院”,20歲畢業(yè)。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng),使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練。材料表明他( ) ①深受儒家大同思想影響 ②注重培養(yǎng)國(guó)民的民主共和意識(shí) ③主張效仿西方改善民生 ④提倡學(xué)習(xí)西方人文職業(yè)教育 A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.①④15、一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說:“在這里,孔子已經(jīng)換上了西裝!边@一評(píng)論指是在 ( ) A.董仲舒筆下的孔子 B.李筆下的孔子 C.維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子 D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子介紹馬克思主義西方習(xí)俗禮儀國(guó)事要聞文章數(shù)量(篇)36530A.馬克思主義逐步成為當(dāng)時(shí)中國(guó)思想界的一股強(qiáng)大思潮 B.馬克思主義在中國(guó)傳播的唯一途徑是報(bào)刊 C.為《新青年》撰寫文章的都是馬克思主義者 D.《新青年》最關(guān)心的主題是西方習(xí)俗禮儀19、“何謂三民主義呢?簡(jiǎn)單地說,便是民有、民治、民享。詳細(xì)地說,便是民族主義、民權(quán)主義和民生主義!裰髁x是為人民而設(shè)的,是為人民求幸福的!睂O中山的這番講話強(qiáng)調(diào)了( )A.三民主義理論中以民為本的思想 B.三民主義的理論來源是天賦人權(quán)C.三民主義的核心主張是民權(quán)主義 D.三民主義的前提是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立20、假如你是一位高考閱卷老師,在試卷中,有這樣一道題;“對(duì)新三民主義進(jìn)行評(píng)價(jià)”。某考生答題要點(diǎn)概括如下,你認(rèn)為其中不該給分的是( ) A.新三民主義是國(guó)共兩黨第二次合作的政治基礎(chǔ)B.新三民主義成為國(guó)民大革命的革命綱領(lǐng)C.新三民主義蘊(yùn)含了三大政策 D.新三民主義是資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)21、毛澤東指出:中國(guó)現(xiàn)時(shí)的社會(huì)性質(zhì),決定了中國(guó)革命必須分兩個(gè)步驟:第一步是民主主義革命,第二步是社會(huì)主義革命。這一論述屬于毛澤東思想中的( )A.工農(nóng)武裝割據(jù)理論 B.“星星之火,可以燎原”的理論C.新民主主義理論 D.社會(huì)主義理論22、歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》唱道:“……我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來”,建國(guó)后毛澤東思想的進(jìn)一步發(fā)展,主要表現(xiàn)在①人民民主專政的理論;②社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的理論;③正確處理工業(yè)同輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,走一條適合中國(guó)國(guó)情的工業(yè)化道路的理論;④提出了中國(guó)革命的性質(zhì)、對(duì)象、任務(wù)、動(dòng)力和前途的理論 A.①②③④ B. C. D.毛澤東思想、鄧小平理論是中國(guó)化了的馬克思主義,它們都 ①體現(xiàn)了馬克思列寧主義的基本原理 ②反映了近現(xiàn)代中國(guó)的時(shí)代要求③揭示了中國(guó)革命的特殊規(guī)律 ④包含了中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歷史試題參考答案1—25 CABDB CBBAD DBABC BAAAA CBCCA(26分)(1)因素:民心 (2分) 主張:仁政 (2分) 分析:在諸侯爭(zhēng)霸、兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景下,這一主張是得不到各諸侯國(guó) 認(rèn)同的,是不可能實(shí)現(xiàn)的。(2分) (2)主張:天人感應(yīng)。(2分) 目的:神化君權(quán),警誡限制君權(quán),鞏固統(tǒng)治。(2分) 地位:成為封建正統(tǒng)思想。(2分) (3)關(guān)鍵:薄斂節(jié)儉(2分) 地位:南宋以后,逐漸成為長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位的官方哲學(xué)。(2分) (4)標(biāo)準(zhǔn):百姓的憂樂(2分) 主張:天下為主,君為客.(2分) 影響:批判繼承儒家思想,使儒家思想煥發(fā)新的生機(jī)。(2分) (5)理念:以民為本(2分) 認(rèn)識(shí):儒學(xué)的發(fā)展不斷適應(yīng)統(tǒng)治者和時(shí)代的需要(或與時(shí)俱進(jìn))。(2分)(24分)(1)途徑:教會(huì)學(xué)校的教育;報(bào)刊的宣傳;譯著的介紹;( 6分) (2)指導(dǎo)思想:“中體西用”;維新思想(實(shí)行君主立憲);三民主義(實(shí)行民主共和)。(6分) 作用:推動(dòng)了救亡圖存的運(yùn)動(dòng);推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程,有助于中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。(4分) (3)信息:清政府開始重視海洋權(quán),建立比較強(qiáng)大的近代海軍;清政府把受挫的原因歸結(jié)為不利的外部環(huán)境;清政府政治制度腐敗,沒能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)大。(6分) (4)認(rèn)識(shí):中國(guó)學(xué)習(xí)西方過程中經(jīng)歷了一個(gè)由表及里,逐步深入的過程;經(jīng)歷了一個(gè)由思想認(rèn)識(shí)到付之實(shí)踐的過程。(2分)四川省樂山一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題
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