湖北省武漢二中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試_語文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

武漢二中201――2014學(xué)年學(xué)期高年級期中考試試卷考試時間:201年月日 上午:―11: 試卷滿分:分 )))guān)寡孤獨 B.曹禺(yú))))______,因此,加強管理并嚴格執(zhí)法,是非常必要的。②千里瀚海、萬頃荒原、巍巍高山、茫茫蒼穹,這樣一些在時間上______、在空間上浩大的景物,往往可以成為與之直接對話的生命之靈。③最近幾年,鐵路交通,京津城際快車運行后,北京到天津的行駛時間______只需半小時。____________,自得其樂?鬃淤澦骸耙缓勈,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”A.生效 悠遠 大概 隨遇而安B.奏效 悠遠 大約 安之若素C.生效 幽遠 大概 安之若素D.奏效 幽遠 大約 隨遇而安4.下列各項中,沒有語病的一項是A.造成地鐵光谷站客流爆棚的主要原因固然是地鐵剛剛開通,運營經(jīng)驗不足,但根本原因是當(dāng)初設(shè)計地鐵站對光谷地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展預(yù)計不足。B.由于青少年心智尚未成熟,好強心又強,對事物缺乏分辨力,容易被大眾媒介中不良信息誘導(dǎo),從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。C.在已進入21世紀的今天,和平遠未能現(xiàn)實地成為全球人共因的甘露和共享的福祉,因而我們必須盡力研究和平、守望和平和追求和平就成為當(dāng)今時代的主要課題之一。D.一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個省的文化底蘊就會得到保持,而不至于中斷和流失。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,有錯誤的一項是A.朱光潛認為三種“態(tài)度”對人生都有價值,“實用的態(tài)度”當(dāng)以善為最高目的,“科學(xué)的態(tài)度”當(dāng)以真為最高目的,“美感的態(tài)度”則以美為最高目的,各自功能不一樣。B.莎士比亞的《李爾王》取材于古代英國歷史傳說,入木三分地刻畫了一位剛愎專橫的君主的人生轉(zhuǎn)折。在一個雷電交加的暴風(fēng)雨之夜,無家可歸、神志迷亂的李爾王奔向曠野,面對蒼天呼喊出自己的悲憤,第一次意識到了千千萬萬底層人民的苦難。C.《雷雨》通過一個封建、資產(chǎn)階級家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突,反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。用“雷雨”這個標題形象地告訴人們:在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里,一場改變現(xiàn)實的大雷雨即將來臨。?《后漢書》是一部記載東漢歷史的史書記載了從王莽起至漢獻帝的195年歷史。6、下列關(guān)于底層文學(xué)的表述,不正確的一項是A、底層文學(xué)至今尚未有一個科學(xué)的、明確的概念,但它由來已久,其源頭可以追溯到先秦時代的《詩經(jīng)》。B、底層文學(xué)大體上是一種書寫當(dāng)前一些社會特殊群體的文學(xué)類型,其敘事對象主要包括城市下崗工人、駐守在農(nóng)村的農(nóng)民以及由鄉(xiāng)下進城的農(nóng)民工等這樣一些弱勢群體。C、底層文學(xué)對基層民主現(xiàn)狀、農(nóng)村傳統(tǒng)價值淪喪、農(nóng)民道德自律等特別關(guān)注,這是"底層文學(xué)"中的"鄉(xiāng)土中國"呈現(xiàn)出的新的樣貌之一。D、底層文學(xué)在敘事中符合生活的真實,能夠在表現(xiàn)"底層"物質(zhì)生活的同時也觀照到"底層"人物的精神世界。7、下列說法,符合原文意思的一項是A、農(nóng)村強壯勞動力走后,留守的老弱病殘和婦女兒童,成為鄉(xiāng)土的新的景致,是底層文學(xué)用力發(fā)掘的主要題材。B、底層文學(xué)注意到經(jīng)濟全球化對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的破壞,于是產(chǎn)生了一些涉及環(huán)保題材的作品,這都是以往鄉(xiāng)土敘事文學(xué)中很少出現(xiàn)的。C、底層文學(xué)也著力描寫農(nóng)民工的生活,主要包括職業(yè)化寫作和邊緣化寫作兩種情況。這一類型的作品在"底層文學(xué)"中也占有相當(dāng)多的數(shù)量。D、底層文學(xué)已經(jīng)取得了豐碩的成果,但作為一種創(chuàng)作還在繼續(xù)進行中的文學(xué)類型,還需要及時地總結(jié)和反思,更需要實踐的累積與時間的沉淀。8、根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項是A、底層文學(xué)中的底層,實際上包含了城、鄉(xiāng)兩個維度―城聯(lián)系著下崗工人和失業(yè)者,鄉(xiāng)匯聚著廣大的農(nóng)民。B、在今天文學(xué)市場化甚至娛樂化的背景下,底層文學(xué)能夠以嚴肅的態(tài)度承擔(dān)起社會責(zé)任并飽含人文關(guān)懷,既是一種不平則鳴,同時也是時代的和弦。C、由文章內(nèi)容拓展開去,可以說,表現(xiàn)國有企業(yè)改革后下崗職工命運的小說《那兒》(作者深圳大學(xué)教授曹征路),折射出三農(nóng)問題的新鄉(xiāng)土小說,反映進城農(nóng)民工生活的眾多小說和打工文學(xué)等,也應(yīng)該屬于底層文學(xué)。D、底層文學(xué)屬于現(xiàn)實主義文學(xué)。將處在社會底層的弱勢群體的辛酸、苦難及抗爭具體形象地展現(xiàn)在人們面前,以引起人們的廣泛關(guān)注,這是其特點之一。 A 乃夜密遣騎分部覆諸要路 覆:埋伏 B.雖相羈縻,王人罕到 羈縻:籠絡(luò)C.洪之善御戎夷,頗有威惠 御:治理D.司察所聞,無不窮糾 糾:糾正10.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)李洪之“酷暴”的一組是 ①有帶刃行者,罪與劫同 ②有犯禁者,輒捉送州,宣告斬決③洪之芟山為道,廣十余步 ④洪之筑壘于石樓南白雞原以對之⑤其中枉見殺害者百數(shù) ⑥洪之素非廉清,每多受納 A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 A.元皇后本是永昌王拓跋仁的妃子,拓跋仁被誅殺后進宮做了文成帝的皇后,生下了顯 祖,其實李洪之并不是顯祖的親舅舅。B.李洪之雖然為人酷暴,但他對赤葩渴郎羌卻采用恩威并施的政策,各部的羌人很是高興,紛紛要求編人戶籍,繳納租稅。C.李洪之平叛河西地區(qū)的羌胡部落,安撫赤葩渴郎羌部,為國出生入死,最后還是免不了被賜死,可見官場黑暗,伴君如伴虎。 D.李洪之臨死時,沐浴換好衣服后,由看管他的士兵挾持著,圍著家里的院子繞了好幾圈,哭泣嘆息了好久,才躺下服毒。12.把教材課文中的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)臣誠恐見欺于王而負趙,顧令人持璧歸,間至趙矣!读H藺相如列傳》(5分) (2)單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠(注:;荩┑龋骸扒(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!”引配刀自刺。《蘇武傳》(4分)13.請用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分斷句。(斷句不超過6處)(3分)寺居山中,山四面環(huán)之。其前山曰陶山華陽外史弘景之所隱居其東南山曰日鑄之峰歐冶子之所鑄劍也寺之后薄崖石有閣曰松風(fēng)閣奎上人居之。(選自劉基《活水源記》)王敦賢閱讀下列材料,簡析兩位大師表達的異同。(分)晚年的畢加索為了能夠獨處,用最后的精力去創(chuàng)作,就把所有的人都拒之千里。他把那些趕來想一睹大師風(fēng)采的人戲稱為池塘里的青蛙。一位華裔英籍作家翻譯介紹了錢鐘書先生的作品,回國時想拜訪一下先生,錢先生說:如果你吃了一只雞蛋感覺味道還不錯的話,有什么必要一定要見下這蛋的母雞呢?請新聞材料,寫一字的新聞評論。作文。(60分) 當(dāng)土地供給你營養(yǎng),讓你不斷攀向高處時,你得低下頭來看看土地的面容和傷痕。人往高處走,高處有無盡的奇觀;水往低處流,低處更多的是需要愛心澆灌的土地。人到了高處才覺得低處的廣闊,但是人只有在低處,才可以看到山的高峻。人生時時都要面對高處與低處。請根據(jù)你對材料的理解,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。2013年高二(上)期中考試語文試題參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(共15分,共5小題,每小題3分)1、B 解析))解析悠遠指離現(xiàn)在時間長或距離大幽遠是幽深的意思大約一般表示對時間、數(shù)量的估計大概一般表示對情況的估計安之若素A? 解析6、D由文章倒數(shù)第二段末句"這是'底層文學(xué)'應(yīng)該繼續(xù)探索和努力的方向"一句可知該項的表述有誤。7、CA、錯在主要,原文第5段說的是另一處;B、錯在很少出現(xiàn),原文第5段說的是未曾出現(xiàn);D、錯在已經(jīng)取得了豐碩的成果,原文末段說的是期待'底層文學(xué)'的創(chuàng)作取得豐碩的成果。8、A這個說法不全面,應(yīng)該還有在這二元空間中游走的聯(lián)系著工、農(nóng)兩個階級和城、鄉(xiāng)兩個維度的打工者。D、解析:糾,檢舉 10、A(③是開山修路,④是構(gòu)筑堡壘來對付山胡,⑥是說洪之不清廉,貪污受賄) 11.C(李洪之被賜死是因為他殘暴和貪污,是咎由自取,不能反映官場黑暗) 12、譯文:(1)我實在是怕被大王欺騙而對不起趙國,所以派人帶著璧回去,從小路已經(jīng)到達趙國了。(“誠”“見――于”“顧”“間”各1分,語意正確通順1分) (2)單于派衛(wèi)律召蘇武去受審訊。蘇武對;莸热苏f:“于節(jié)操有虧,又辜負了使命,即使活著,又有什么面目回到漢朝!碧K武拔出配刀來自殺。(“辭”“屈”“引”各1分,語意正確通順1分)13、寺居山中,山四面環(huán)之。其前山曰陶山華陽外史弘景之所隱居/其東南山曰日鑄之峰/歐冶子之所鑄劍也/寺之后/薄崖石有閣/曰松風(fēng)閣/奎上人居之。?充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位,以國學(xué)為主要內(nèi)容的弘揚中華文化傳統(tǒng)精神落實在教材里課堂上考試中。更多國學(xué)內(nèi)容落實在教材里課堂上考試中時,就是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承日從國際上看,沒有一個國家把英語放在一個終身學(xué)習(xí)的重要位置上家長減輕精力負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。湖北省武漢二中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試_語文試題
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