嘉祥一中2012―2013學年高二下學期期末考試生物一、選擇題 （本大題共30小題，每題2分，共60分）1．下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )A.其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復使用 D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶2．A．植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C．植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎(chǔ)D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現(xiàn)3．B種植物細胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示（僅 顯示細胞核），將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后，誘導二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細胞，若經(jīng)過 組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是 ( ) A．二倍體；基因型是DdYyRr B．三倍體；基因型是DdYyRrC．四倍體；基因型是DdYyRr D．四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr 4. 新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是（ ）A.PCR技術(shù)――擴增蛋白質(zhì) B.雜交瘤技術(shù)――制備單克隆抗體 C.光學顯微鏡――觀察葉綠體的基粒 D.花粉離體培養(yǎng)――培育倍體植物A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.姐妹染色單體分開6．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是(　　)A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同．關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是(　　)A．材料選取和消毒是花粉植株誘導成功的關(guān)鍵B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料C．親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度都對實驗有影響D．應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實驗材料GkStK8．MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是(　　)A．MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素B．MS培養(yǎng)基需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基不含各種氨基酸C．MS培養(yǎng)基需要碳源，微生物培養(yǎng)基不含碳源D．MS培養(yǎng)基含維生素B1和維生素B2，而微生物培養(yǎng)基不含10．下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技專題知識的敘述，正確的是(　　)A．動物細胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液B．植物組織培養(yǎng)中乙烯和細胞分裂素的配比會影響組織分化C．轉(zhuǎn)入油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境造成基因污染D．植物有性雜交和體細胞雜交均能克服遠緣雜交不親和的障礙A. 研磨中加入NaCl B. 研磨時應(yīng)先將香蕉剪碎C. 向研磨液中加入洗滌劑 D. 向濾液中加入冷卻的酒精13．如圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，下列敘述正確的是A．圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠B．剛?cè)芑�的海藻酸鈉應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中．圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸1A．．．．16．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是( )A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)17．下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述正確的. ( )A．試管牛和克隆牛都屬于無性生殖.B．蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造.C．抗蟲棉的培育需要進行植物組織培養(yǎng).D．精心設(shè)計生態(tài)工程，能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率18．觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是( )A. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次19．通過胚胎移植技術(shù)，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是( )A. 對供體和受體母牛都要進行相同激素處理B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行C. 對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D. 胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低20．研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是( )A. 癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型B. 癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)C. 誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D. 癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化21.表示細胞中4類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一類有機物，則以下列出的這4種化合物名稱中，最合理的一組是 （ ）A. ①~④：脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素 B. ①~④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶C. ①~④：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì) D. ①~④：激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)22.ATP的描述中，正確的是( ) A. 1個ATP中含三個高能磷酸鍵 B.噬菌體以ATP作為直接能源物質(zhì)，其產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有細胞質(zhì)基質(zhì) C.對于動物、真菌和大多數(shù)細菌來說，細胞呼吸是其產(chǎn)生ATP的唯一來源 D.綠色植物光合作用合成的ATP與細胞呼吸產(chǎn)生的ATP相等，有利于維持其體內(nèi)ATP的平衡23.下列物質(zhì)中，找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，若這些氨基酸脫水縮合，所形成的物質(zhì)應(yīng)是( ) 　①NH2―CH2―CH2OH ②NH2―CH2―COOH �、跱H2―CH―CH2―CH2―COOH ④NH2―CH―CH2―COOH 　 NH2 　COOHA．二肽 B．三肽 C.四肽 D．蛋白質(zhì)24.20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由200個氨基酸所組成的1條多肽鏈，其相對分子質(zhì)量應(yīng)為( )A. 25600 B. 22036 C.22018 D.2207225.有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是（　�。�　　A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行　　B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP　　C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP　　D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時生成大量的ATP(　　)①能量的多級利用 �、谖镔|(zhì)循環(huán)再生 　③廢物資源化　 ④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性　⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益三結(jié)合A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ 　D．①②④⑤28．在進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面要號召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是(　　)A．系統(tǒng)整體性原理B．整體性原理C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 D．以上都不是．礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關(guān)鍵是 (　　)A．優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟效益B．選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性C．植被恢復和土壤微生物群落的重建D．盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能3．下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是(　　)A．它是無消耗、多效益的工程B．追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏C．實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán)D．實現(xiàn)了能量的多級利用31．（12分）繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進展。最近，科學家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答：（1）將人的生長激素基因?qū)�入小鼠受體細胞，常用方法是 。（2）進行基因轉(zhuǎn)移時，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入 中。（3）通常采用 技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組。（4）基因工程的四個基本操作步驟是目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)�入受體細胞、 ，其核心是 。在基因工程中切割目的基因的工具是 。32.(10分)下圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），a～d是細胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學反應(yīng)。請回答下列問題（在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號，在“_______”上填寫文字）：（1）①～④中屬于多聚體化合物的是[ ]，5種細胞器都含有的有機物是_________。（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中，用無水乙醇提取該物質(zhì)后，分離它所用的方法是_________________________________。（3） 能夠合成③物質(zhì)的細胞器有[ ] ，在這些細胞結(jié)構(gòu)中進行的反應(yīng)分別[ 　]。（4）不發(fā)生a～d四種反應(yīng)的細胞器是[ ]。（5）圖c所示為_____膜，圖d所示為_______膜，兩者都參與細胞的能量代謝。33.(10分)請用所給的實驗材料和用具，設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專 一性。要求完成實驗設(shè)計、補充實驗步驟、預測實驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題�！　�實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液，斐林試劑、試管、　37℃　恒溫水浴鍋，沸水浴鍋�！　。�1）若“+”代表加入適量的溶液，“―”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標號，請用這些符號完成下表實驗設(shè)計，請在答題卡上作答�！　� 溶液　　試管　　蔗糖溶液　　淀粉溶液　　蔗糖酶溶液　　唾液淀粉酶溶液　　甲　　+　　―　　+　　―　　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?�。�2）實驗步驟：　�、侔凑丈媳碇械脑O(shè)計，取試管、加溶液�！　、凇　、邸　、堋　�（3）結(jié)果預測：____________________________�！　。�4）結(jié)論：__________________________________�！　�34．（8分）下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：(1)方法山東省濟寧市嘉祥一中2012-2013學年高二下學期期末考試 生物 Word版含答案
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