福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

(命題:杜惠東 審卷:吳宏國 考試時(shí)間:100分鐘 分值:100分)一.選擇題:本大題共40小題,共50分。其中1—30題每小題1分,31—40題每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案,請將答案用2B鉛筆涂在機(jī)讀卡上。1、某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),來表達(dá)產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是( )A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒B.RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長,但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌2、天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因BB利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ13.7kb,1kb=1000對堿基上相應(yīng)的E—F區(qū)域0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開C.既不能被E也不能被F切開 D.能被F但不能被E切開A.合成編碼目的肽的DNA片段 B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽 D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽6、下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述,正確的是( )A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作B.基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程只合成天然不存在的蛋白質(zhì)C.基因工程與蛋白質(zhì)工程都是分子水平操作D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程7、培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是( )A.組織培養(yǎng) B.細(xì)胞雜交 C.顯微注射 D.核移植8、某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞C.出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D.生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含α—萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是 A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖 D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲過程需要對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒?B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化C.丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型?D.丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性?圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成C.③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群A.全過程對供體和受體母牛都要相同激素處理 B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植 D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低13、下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性B.卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)的增加而不斷增大C囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物15、如圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國家應(yīng)認(rèn)識到A.環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略B.后工業(yè)化階段環(huán)境問題會(huì)自行解決C.保護(hù)至關(guān)重要,必須杜絕興建排污的工業(yè)D.可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成,其中有8個(gè)SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)如圖6時(shí),生成4個(gè)二硫鍵S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為A.13278 B.13286 C.13294 D.15500下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是A.能在人體血漿中增殖 B.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中C.核酸中含5種含氮堿基 D.蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B.線粒體的嵴C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來B線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜酶的種類相同C線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒D下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯(cuò)誤的是 A.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片真核細(xì)胞單位面積核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是A.胰島細(xì)胞 B造血干細(xì)胞C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)D.口腔上皮細(xì)胞使用顯微鏡觀察裝片,在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí),除調(diào)節(jié)外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確的操作是A.用平面鏡或調(diào)低亮度、光圈縮小 B.用平面鏡或調(diào)低亮度、光圈放大C.用凹面鏡或調(diào)高亮度、光圈放大 D.用凹面鏡或調(diào)高亮度、光圈縮小生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料,下列說法正確的是A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合C.鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠)對線粒體染色A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序B.將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)32、ω-3脂肪酸是深!棒~油”的主要成分,它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用?茖W(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。下列相關(guān)敘述正確的是( )A.從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶,此酶作用于氫鍵B.構(gòu)建重組DNA時(shí),常用的(運(yùn))載體是質(zhì)粒,受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞,也可以是受精卵C.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,所加入的動(dòng)物血清也是植物組織培養(yǎng)的必需成分D.培育轉(zhuǎn)基因豬需利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)33、圖中a表示基因工程,c表示胚胎工程,d表示克隆技術(shù),則e和b分別表示( )A.胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng) B.顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng) C.細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng) D.顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)34、如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B(β)細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。物質(zhì)B是一種淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制。物質(zhì)C由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)合成并分泌,且具有免疫作用。物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列有關(guān)說法正確的是( )A.物質(zhì)A、B、C、D的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)B.與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素D.物質(zhì)A與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用,物質(zhì)D的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性35、以下關(guān)于構(gòu)成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)化合物的敘述,正確的是( )A.在細(xì)胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)B.以上物質(zhì)均可以利用特定的試劑,通過顯色反應(yīng)進(jìn)行鑒定C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細(xì)胞代謝反應(yīng)的進(jìn)行36、生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是A.細(xì)胞核是mRNA合成福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題
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