廣東省惠來(lái)二中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題

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試卷說(shuō)明:

惠來(lái)二中2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期高二級(jí)期末考試 生物試題(共6頁(yè))說(shuō)明:本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第一卷為選擇題,共36分;第二卷為非選擇題,共64分;全卷滿分100分。考試時(shí)間為80分鐘。第I卷 選擇題(共36分)一、單項(xiàng)選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分)1.如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,在此變化過(guò)程中最可能合成A.淀粉酶和胰島素 B.抗體和血紅蛋白C.呼吸酶與酶 D.RNA和甲狀腺激素.下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生的變化A.中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合C.外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異 D.存在染色體、染色單體、DNA 分子數(shù)量之比為 1:2:2 的時(shí)期 3.右圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種,A、a 和 B、b 表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因,①~⑦表 示培育小麥新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是A.①~②與③~⑥過(guò)程原理相同 B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期 C.⑥過(guò)程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子 D.④過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新的基因 .下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是 A.探究溫度對(duì)酶活性影響,酶催化的反應(yīng)速率是自變量B.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量C.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量D.探究光照強(qiáng)對(duì)光合作用強(qiáng)度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的,丙圖中①的堿基排列順序與③不相同B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,限制酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸C.丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲圖中(A+C)/(T+G)比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性D.形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,小麥的根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體6.示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)就此圖分析下面的說(shuō)法不正確的A.直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化B.若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測(cè)到膜電位變化C.若g處受損,針刺皮膚能在f處檢測(cè)到膜電位變化D.刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測(cè)到膜電位變化關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育A. B. C. D.....下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同 A.植物的向光性 B.項(xiàng)端優(yōu)勢(shì) C.將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng) D.除草劑能除掉田間的雙子葉植物.下列有關(guān)種群與群落的敘述,正確的是A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其個(gè)體數(shù)量將逐漸增多B.種群增長(zhǎng)曲線為“J”型時(shí),其種群增長(zhǎng)率是先增大后減小C.種群最基本的特征是種群密度,群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的生物多樣性最有效的保護(hù)是 A.建立植物園和動(dòng)物園 B.建立瀕危動(dòng)、植物繁育中心 C.養(yǎng)成保護(hù)生物多樣性的行為和習(xí)慣D.建立自然保護(hù)區(qū)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論A摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)白眼基因位于X染色體上B達(dá)爾文生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)C恩格爾曼水實(shí)驗(yàn)光合作用D艾弗里DNA是主要遺傳物質(zhì) 下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞過(guò)程。細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的Bc激素是垂體分泌的,e表示水的重吸收過(guò)程Cd表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的說(shuō)法正確的是A.在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),由于酵母菌是單細(xì)胞微生物,因此必須在顯微鏡下計(jì)數(shù)B.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)只計(jì)相鄰兩邊及其頂角D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要用軟毛刷蘸洗滌劑將血球計(jì)數(shù)板擦洗干凈II卷 非選擇題(共 64 分)17.(16分)小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過(guò)程,圖中X、Y代表的 物質(zhì)分別是_________、_________(1分)。[H]在②④過(guò)程中的作用分別是___________、___________。(2)將小麥植株置于和下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定的吸收速率,得到圖2所示結(jié)果,請(qǐng)分析:①A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條則(填“>”、“ ②不能(1分) 白天光合作用形成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物相等,但晚上只進(jìn)行呼吸作用,從全天看消耗大于積累(3分)。③如圖所示:(1)膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層 (2)正反饋 (3)大腦皮層對(duì)脊髓中初級(jí)排尿中樞控制能力廣東省惠來(lái)二中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題
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