試卷類型：A卷 河北冀州中學(xué)201—2014年學(xué)期期中考試高年級(jí) 生物試題（理）選擇題 ）A.體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)C.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制D.體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境都是組織液2．右下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下各項(xiàng)中正確的是（ ）A．某人由于花粉過敏，會(huì)引起2的通透性增加，C液增加 B．新陳代謝主要發(fā)生在C中C．2處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴 D．1處的氧氣濃度高于C處，C處的二氧化碳濃度高于A處3．下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是 （ ） A.人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境?B.細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)?C.細(xì)胞外液的量大約是體液總量的D.小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液從腸道直接吸收葡萄糖4．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）Ａ．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 Ｂ．合成生長激素、胰高血糖素Ｃ．O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白 Ｄ．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖5.下圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中哪一條最為準(zhǔn)確( ) 6．某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會(huì)抑制 Na＋通道的打開。下圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜。下列敘述正確的是（ ） A .軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，Na＋內(nèi)流且不需要消耗 ATPB.處于③與④之間的軸突膜， Na十通道大量開放C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則b處不能興奮D.若使用該種蝎毒，則導(dǎo)致肌肉抽搐（持續(xù)收縮）的癥狀7．有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．條件反射的完成和低級(jí)神經(jīng)中樞無關(guān)C．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位8．圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（ ）①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升②如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b可能會(huì)興奮③如果a表示促胰液素，b可能是小腸粘膜細(xì)胞，此時(shí)胰液分泌增加④如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞 A．0項(xiàng) B．1項(xiàng) C．2項(xiàng) D．3項(xiàng)9．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是 ）A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)10.用胚芽鞘進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)分析后判斷：經(jīng)過一段時(shí)間后，普通瓊脂塊甲和乙的成分中是否含有生長素（ ）A．甲含有生長素，乙不含有B．乙含有生長素，甲不含有C．甲、乙都含有生長素D．甲、乙都不含有生長素11. 科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了（ ）A. 生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 B. 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘會(huì)彎向光源生長12． 分析右圖實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)預(yù)期正確的是( ) A.若a=b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成），而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移B.若a>b=d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）C.若a>b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）D.若a=b，且c>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）13．下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外套上開小窗的暗箱。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長B．若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會(huì)直立生長 C．若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長 D．若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長 14．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)敘述正確的是( ) A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體C．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層D．靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖15．某校生物興趣小組將體重、大小和年齡相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三組，分別進(jìn)行如下表所示的兩步連續(xù)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )組別第一步操作第一步現(xiàn)象第二步操作第二步現(xiàn)象甲組腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液小鼠活動(dòng)減弱直至昏睡腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液小鼠逐漸蘇醒、活動(dòng)恢復(fù)正常乙組腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液檢測小鼠尿糖呈陽性腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液檢測小鼠尿糖逐漸呈陰性丙組腹腔注射適量的生理鹽水小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測呈陰性腹腔注射適量的生理鹽水小鼠活動(dòng)正常、尿糖檢測呈陰性A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證胰島素和胰高血糖素的功能以及它們?cè)谡{(diào)節(jié)血糖過程中的拮抗作用B．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有同組內(nèi)的自身對(duì)照、甲乙間的相互對(duì)照，設(shè)計(jì)丙組作空白對(duì)照無必要C．該實(shí)驗(yàn)所用的胰島素溶液和胰高血糖素溶液應(yīng)是生理鹽水與相應(yīng)激素配制而成D．該實(shí)驗(yàn)同一步所用的三種溶液用量必須相等，同一組前后兩步所用溶液用量可以不等16．下列說法不正確的是( )A．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)B．胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得的C．體溫調(diào)節(jié)中人體散熱主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)D．大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液17．下圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，下列敘述不正確的是( )A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會(huì)升高 B．X中的物質(zhì)可通過Z進(jìn)入YC．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低 D．X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)18．下圖表示正反饋及負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn)。在正常人體內(nèi)，以下不屬于負(fù)反饋的是( )A．血糖濃度穩(wěn)定的調(diào)節(jié) B．pH穩(wěn)定的調(diào)節(jié)C．受精卵分裂過程的啟動(dòng) D．體溫的調(diào)節(jié)19．下列哪項(xiàng)不屬于下丘腦的功能( )A．分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)B．能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程C．感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)D．感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺20．右圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是( )A．3和5的成分有區(qū)別，3中有血紅蛋白B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成C．5是呼吸作用的場所D．3和5中成分及理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)21．下圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是( )A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，需要循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的共同參與D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī) 制，其調(diào)節(jié)能力是有限的22．下圖表示藥物經(jīng)注射（肌肉注射或靜脈注射）到達(dá)要治療的細(xì)胞過程，圖中所示a、b、c、d的名稱分別是( )①血漿 ②組織液 ③淋巴A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①①23．下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖：其中說法錯(cuò)誤的是( ) A．激素①只作用于垂體，所以激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?B．激素③不能同時(shí)作用于下丘腦和垂體 C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加 D．?dāng)z入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加24．如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是( )A．低血糖狀態(tài)時(shí)，通過1?→2?→3使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B．長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細(xì)胞受損C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用D．人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低25．下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（ ）①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克 ②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖 ③小豬聽到主人"嚕嚕"叫聲就奔向主人 A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié) C．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射 D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)26．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( )A．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫B．免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成C．非特異性免疫生來就有，對(duì)多種病原體都起作用D．抗體、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)27.下列有關(guān)抗體和淋巴因子的說法中，正確的是( )A．淋巴因子由B細(xì)胞分泌，抗體由T細(xì)胞分泌B．記憶細(xì)胞可產(chǎn)河北冀州中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 生物A卷試題
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