1、圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。A.圖Ⅰ中，中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，需穿過層磷脂分子層某人長期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中 液減少圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是激素Y的名稱是D.圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程，具有抑制作用的是②2、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是( ) A．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C．組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比血漿含有更多的蛋白質(zhì)D．淋巴可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血漿 3、下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D．胰島細(xì)胞合成胰島素4、下列液體屬于體液的一組是①膽汁�、谝纫骸、垩獫{�、芰馨汀、菰�尿�、弈X脊液�、呓M織液�、嗪艘骸、峒�(xì)胞內(nèi)液�、馕敢篈．③④⑥⑦⑧⑨ B．③④⑤⑦⑨⑩C．②③④⑤⑦⑨ D．①②③④⑤⑦5、生物體內(nèi)的無機(jī)離子由高濃度向低濃度跨膜運(yùn)輸時(shí)一般屬于協(xié)助擴(kuò)散，而由低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸時(shí)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)Na+的流動(dòng)方式和恢復(fù)靜息電位是K+的運(yùn)輸方式分別是（ ）A、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散 C、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 D、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散6、下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是(　　)A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞D．動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位7、當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮及興奮恢復(fù)的過程中，膜內(nèi)電位的變化情況正確的是（ ）8、下圖為人類的一種神經(jīng)元，若a為細(xì)胞體，b為軸突，c為樹突，則沖動(dòng)在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向?yàn)椋?） A．9、下圖表示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是（ ）A．考點(diǎn)：本題考查生物學(xué)概念理解，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力；識(shí)圖能力。10、無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。下列表述中錯(cuò)誤的是(　　)A．無胸腺裸鼠細(xì)胞免疫功能缺失但具有正常的體液免疫功能，B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，因?yàn)槠涮禺愋悦庖吖δ芑�本缺失C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)D．人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖，可用于研究癌癥11、重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)－肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是 (　　)A．注射藥物抑制抗體產(chǎn)生 B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D．注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力體破壞，故C錯(cuò)。注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力會(huì)使自身抗體數(shù)量增加，破壞更多的滲透，故D錯(cuò)�？键c(diǎn)：本題考查興奮在突觸的傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。12、如圖是不同濃度生長素對玉米胚芽鞘的伸長生長的影響。按圖示方法處理，去除尖端的玉米胚芽鞘會(huì)向直立生長的是13、如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其向右彎曲生長的是( ) 14、取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖所示。以下敘述正確的是( )A.濃度大于10 mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長B.濃度大于0.001 mg/L，都能促進(jìn)胚芽鞘伸長C.促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L～ 10 mg/L之間D.濃度為0.1 mg/L時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大，在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄【答案】C【解析】試題分析：據(jù)圖分析，與空白對照組（生長素濃度為0）對照，只要生長素濃度大于0，K]15、下列哪些現(xiàn)象與生長素的減少有關(guān)( )A．修剪樹籬，降低其高度，可以使其更枝繁葉茂B．在枝條適當(dāng)部位環(huán)割，去掉樹皮，傷口處容易生根C．將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短D．移栽樹苗之前，將部分葉片摘除或切除，樹苗更容易成活16、下列對“探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”的說法，正確的是A．預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)置空白對照組，目的是為正式實(shí)驗(yàn)探究適宜的濃度范圍B．可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．假設(shè)最適濃度為10-3mol/L，則用此濃度的溶液與清水做對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 D．扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時(shí)間應(yīng)一致【解析】試題分析：預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)置空白對照組，目的是為正式實(shí)驗(yàn)探究適宜的濃度范圍可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。對該實(shí)驗(yàn)的A．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸B．引起彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長18、下圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化。如果當(dāng)初被引入的是羊，則羊的種群數(shù)量變化曲線為（ ） A．I B．Ⅲ C．IV D．V 19、全年對太陽能量的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者A．以木本植物為主 B．土壤肥沃 C．不施農(nóng)藥 D．植物群落的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜20、下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。〢．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→①的動(dòng)態(tài)變化，但不屬于群落演替C．該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，而沒有水平結(jié)構(gòu)21、棉蚜蟲體型微小，附著于棉花植株上生活繁殖。為了監(jiān)測棉蚜蟲害，科研小組從某年6月5日開始對某棉田棉花和棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表：下列判斷正確的是?A．調(diào)查期間棉蚜蟲的種群數(shù)量呈“s”型增長?B．調(diào)查棉蚜蟲種群數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法C．在7月5日左右棉蚜蟲種群增長率最大 D．2175．6只／株一定是該棉田的環(huán)境容納量22、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形：因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為(　　)A．400a?0.8mB．0.8a?400mC．a(chǎn)?320mD．320am23、下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是(　　) A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競爭B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C．d＜b時(shí)，M與N種間競爭激烈 D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長24、下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，由圖可知（ ）圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等25、下圖表示概念間的相互關(guān)系下列概念依次與a、b、c、d、e相對應(yīng)的一組是 A．染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸 B．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞C．免疫調(diào)節(jié)、特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫D．生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、分解者【解析】26、T細(xì)胞具有短期保護(hù)(效應(yīng)T細(xì)胞)和長期保護(hù)(記憶T細(xì)胞)的分工：短期保護(hù)的T細(xì)胞帶有“戰(zhàn)士”的蛋白分子標(biāo)記；長期保護(hù)的T細(xì)胞則有“記憶細(xì)胞”的蛋白分子標(biāo)記。下列敘述中，正確的是(　　)A．T細(xì)胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞B．T細(xì)胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能與入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合，將其殺死C．記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體D．記憶T細(xì)胞能夠并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶27、某生物興趣小組準(zhǔn)備調(diào)查校園附近農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，與此相關(guān)的敘述中，不正確的是A.土壤動(dòng)物B.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法C.利用小動(dòng)物的光熱性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物D.無法知道名稱、肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物不能忽略不計(jì)28、某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹來捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度B．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降D．29、下列有關(guān)人腦的學(xué)習(xí)和記憶的敘述錯(cuò)誤的是A、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類蛋白質(zhì)的合成B、在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，多食富含磷脂的食物有利于加強(qiáng)記憶C、短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間的連結(jié)有關(guān) D、長期記憶需不斷重復(fù)，與新突觸的建立無關(guān)30、有關(guān)種群的說法不正確的是(　　)。A．稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升B．通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型，達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng)C．池塘養(yǎng)魚過程中為持續(xù)投放飼料D．預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成【名師解析】湖南省雙峰一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物（理）試題 Word版含解析
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