金鄉(xiāng)一中2013—2014學(xué)年高二上學(xué)期期中檢測(cè)政治一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）1.文化是相對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治而言的，從這個(gè)意義上講，它是指(　　)A.人類的全部實(shí)踐活動(dòng)及其產(chǎn)品 B.人類的全部意識(shí)形態(tài)C.人類的全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品 D.人類所特有的產(chǎn)品2.下列活動(dòng)屬于文化現(xiàn)象的有(　　)①工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動(dòng) ②參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) ③參加演講會(huì)、辯論會(huì) ④購(gòu)買蔬菜水果 ⑤參加文學(xué)社、書畫協(xié)會(huì)、讀書俱樂(lè)部 ⑥合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、時(shí)裝表演隊(duì)⑦瀏覽網(wǎng)站，領(lǐng)略世界各地風(fēng)土人情 ⑧某國(guó)議員競(jìng)選A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥⑦ D．①②④⑦⑧3. 中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)自2013年夏天在中央電視臺(tái)開(kāi)播以來(lái),在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，隨著節(jié)目的進(jìn)一步展開(kāi)，漢語(yǔ)熱又上一個(gè)新高度。它向社會(huì)傳遞了巨大的“正能量”。這說(shuō)明(　　)①文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)持久的影響�、谖幕瘜�(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響　③大眾傳媒是文化傳播的主要手段�、芪幕瘺Q定社會(huì)發(fā)展的方向A.①② B.③④ C.①③ D.②③4.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,有人把國(guó)家區(qū)分為“腦袋國(guó)家”和“軀干國(guó)家”,“腦袋國(guó)家”通過(guò)生產(chǎn)和輸出知識(shí)產(chǎn)權(quán)支配“軀干國(guó)家”,“軀干國(guó)家”受“腦袋國(guó)家”的控制和盤剝。上述材料對(duì)我們的啟示是(　　)①要把文化創(chuàng)新作為社會(huì)主義文化建設(shè)的中心和目標(biāo)�、谖幕�越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素�、垡�把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)　④文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融、相互決定A.①② B.③④ C.①④ D.②③5.在綜合國(guó)力中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力等物質(zhì)力量是基礎(chǔ)，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要組成部分。材料旨在說(shuō)明(　　)A.文化就是經(jīng)濟(jì)和科技 B.文化是社會(huì)精神力量 C.文化就是人才和知識(shí) D.文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素6.不同的民族，往往待人的禮節(jié)不同，這表明(　　)A.特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定的 B.文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式肯定不同C.不同的文化環(huán)境，影響人們的交往行為和交往方式D.各民族的禮節(jié)不同，反映的內(nèi)涵也就完全不同7.同樣是分蘋果，中國(guó)母親用“孔融讓梨”（大讓�。﹣�(lái)教育子女，而美國(guó)母親則用“約翰爭(zhēng)梨”（平等競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)干的活多誰(shuí)得到大蘋果）來(lái)教育子女。這說(shuō)明：(　　) ①文化具有多樣化，各民族文化之間存在著差異 ②文化對(duì)人的影響是積極的、向上的 ③文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 ④文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活不可缺少的重要內(nèi)容，每天在網(wǎng)絡(luò)上“行走”的人，每年都在大量增加。網(wǎng)絡(luò)正在悄無(wú)聲息地步入人們的生活，改變著人們的生活興趣，改變著人們的生活習(xí)慣。由此可見(jiàn)(　　)A.文化對(duì)人的影響是有形的 B.文化對(duì)人的影響是潛移默化的C.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D.人們對(duì)文化的接受是消極被動(dòng)的9.“烽煙滾滾唱英雄……”、“總想對(duì)你表白，我的心情多么豪邁”……每當(dāng)這些旋律響起，總會(huì)讓人熱血沸騰、豪情滿懷。這說(shuō)明優(yōu)秀文化(　　)A.能夠增強(qiáng)人的精神力量 B.對(duì)人的影響具有強(qiáng)制性C.能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 D.是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物10.清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京大學(xué)的“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說(shuō)明優(yōu)秀文化能夠：(　　) ①促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步②豐富人的精神世界③增強(qiáng)人的精神力量④促進(jìn)人的全面發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.能集中展示民族文化、集中表達(dá)民族情感的是(　　)A.種類繁多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 B.慶祝民族節(jié)日C.民族的文化遺產(chǎn) D.民族的語(yǔ)言文字12.“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選活動(dòng)創(chuàng)辦于2002年，每年舉辦一次，在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出當(dāng)年最震撼人心、令人感動(dòng)的人物。10多年間，“感動(dòng)中國(guó)”共評(píng)選出100多位各行各業(yè)的杰出人物，引起了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選活動(dòng)有利于(　　)①提高人們的思想道德素質(zhì) ②發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)建設(shè)的引領(lǐng)作用③提高人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì) ④發(fā)揮道德模范人物的榜樣作用A．①② B．③④ C．②③ D．①④13.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備的基本素養(yǎng)。下列古語(yǔ)中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有(　　)①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”（戰(zhàn)國(guó) 孟子）②“才者，德之資也；德者，才之帥也�！保ū彼� 司馬光）③“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)�！保�明代 陳獻(xiàn)章）④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大�！保�東漢 王符） A．①②B．②④C．②③ D． ③④14.建設(shè)社會(huì)主義精神文明，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和重要保證。那么我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)?(　　)? A．加強(qiáng)思想道德建設(shè) B．加強(qiáng)民主法制建設(shè)C．培育“四有”公民D．加強(qiáng)教青科學(xué)文化建設(shè) 15.不同時(shí)代占統(tǒng)治地位的價(jià)值觀念不同，人們?cè)诮煌�中采取的方式也不同，例如，在封建社�?huì)，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級(jí)規(guī)范的交往方式。材料說(shuō)明了(　　)A.交往方式不同，價(jià)值觀不同 B.交往方式源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度C. 文化影響著人的交往行為、交往方式 D.交往方式不同，表現(xiàn)為語(yǔ)言、符號(hào)等16.追溯中國(guó)結(jié)的淵源應(yīng)從遠(yuǎn)古年代的結(jié)繩記事開(kāi)始。東漢鄭玄在《周易注》中道：“結(jié)繩為記，事大，大結(jié)其繩，事小，小結(jié)其繩�！薄敖Y(jié)”與“吉”諧音，在漫長(zhǎng)情感愿望，“同心結(jié)”、“平安結(jié)”、“團(tuán)圓結(jié)”，一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)蘊(yùn)含著人們對(duì)美好生活的向往。對(duì)上述材料中文化現(xiàn)象的正確解讀是(　　)①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 ②追求真善美是中華民族精神的核心③從繩結(jié)之中可以透視人們的精神世界和精神生活④結(jié)繩使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.“在一幅畫上有三種事物：雞、牛和草，如果讓你歸類，你會(huì)把牛和什么分在一起呢？”對(duì)此問(wèn)題，中國(guó)人一般把牛和草分在一起，而美國(guó)人把牛和雞分在一起。中國(guó)人的分類標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)系，而美國(guó)人的分類標(biāo)準(zhǔn)是本質(zhì)屬性，中美兩國(guó)的這種差異表明(　　)A.國(guó)家性質(zhì)不同，人們的思維方式也不同B.文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式C.文化環(huán)境的差異是導(dǎo)致人們思維方式差異的根本原因D.世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有確定的方向性18.《阿凡達(dá)》是一部運(yùn)用3D技術(shù)制作的電影，目前已創(chuàng)造了超過(guò)27億美元的全球票房，并帶動(dòng)了3D相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了(　　)①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的重大影響 ②文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映③文化生產(chǎn)力的日趨重要 ④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.經(jīng)濟(jì)全球化不僅無(wú)法也不可能消除民族文化的差異。這是因?yàn)?(　　) A.推進(jìn)文化發(fā)展應(yīng)海納百川、博采眾長(zhǎng)B.世界文化具有多樣性的特點(diǎn)C.文化有其自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性D.尊重民族文化的差異已經(jīng)成為各國(guó)人民的共識(shí)20.“京劇是中華民族文化之瑰寶，經(jīng)歷數(shù)代藝術(shù)家千錘百煉，雖然當(dāng)今舞臺(tái)上可運(yùn)用的高科技手段層出不窮，但京劇還得從傳統(tǒng)的韻味上下工夫。”這句話強(qiáng)調(diào)了(　　)A.繼承——文化創(chuàng)新的根基 B.科技——文化創(chuàng)新的動(dòng)力C.創(chuàng)新——文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) D.交流——文化創(chuàng)新的途徑21.一首《梁�！窔v經(jīng)50年不衰。曲作者之一何占毫說(shuō)，這首曲子是浙江農(nóng)民原創(chuàng)的，因?yàn)槔锩嬗泻艽蟛糠诌\(yùn)用了越劇和昆曲的表演因素；它也是小提琴民族化、用西方樂(lè)器演繹民族旋律的經(jīng)典之作�？梢�(jiàn)：(　　) ①文化創(chuàng)新的需要來(lái)自社會(huì)實(shí)踐 ②文化創(chuàng)新必須繼承傳統(tǒng)、推陳出新 ③文化創(chuàng)新必須面向世界、博采眾長(zhǎng) ④文化在發(fā)展的基礎(chǔ)上繼承和交融A.①② B.①④ C.②③ D.③④22.要保證文化創(chuàng)新沿正確的方向、采用正確的方法進(jìn)行，必須克服“守舊主義”和“封閉主義”以及“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”的錯(cuò)誤傾向�！懊褡逄摕o(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)?　　)A.任何文化的創(chuàng)新，都離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承B.體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求C.文化創(chuàng)新的過(guò)程是不同文化相互交流和融合的過(guò)程D.立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑23.作為中外交流的港灣，香港人創(chuàng)造了一大批中英混用詞匯，“hold住”就是其中一個(gè)。“hold住’：是指面對(duì)各種狀況都要控制把持住，堅(jiān)持，要充滿自信，從容應(yīng)對(duì)。該詞語(yǔ)2008年就開(kāi)始出現(xiàn)，2011年隨一檔節(jié)目而爆紅網(wǎng)絡(luò)，成為新的流行詞匯。以上材料體現(xiàn)了(　　)①人民群眾是文化創(chuàng)新的主體 ②大眾傳媒在文化傳播中發(fā)揮重要作用 ③文化交流是文化創(chuàng)新的來(lái)源和動(dòng)力 ④文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C． ②③④ D．①③④24.今年的公務(wù)員考試依然火爆，有些崗位的競(jìng)爭(zhēng)達(dá)7000:1，有些崗位卻無(wú)人問(wèn)津。2013年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。如果請(qǐng)你給大學(xué)畢業(yè)生提出就業(yè)建議，最恰當(dāng)?shù)氖牵海?） A．根據(jù)個(gè)人興趣、愛(ài)好決定選擇何種職業(yè)B．提高個(gè)人技能、素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求C．社會(huì)有分工，職業(yè)有高低，要慎重考慮D．就業(yè)形式多樣化，可以隨機(jī)選擇職業(yè)25.對(duì)下邊漫畫的寓意理解正確的是(　　)①傳統(tǒng)文化阻礙了個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步 ②對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新 ③實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新要擺脫落后思想和文化的束縛 ④社會(huì)山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試（政治）
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