【新課標版】2015-2016學年高二上學期期末考試(生物)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網(wǎng)
試卷說明:

2015-2016學年度上學期期末考試高二生物試題【新課標】一、選擇題:(1—30題每個1分,31—40題每個2分,共50分)1. A. 具有分裂能力的細胞都有中心體B. 在高倍鏡下可看到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上C. 真核細胞的細胞呼吸都需要線粒體D. 細胞間的信息交流不一定需要糖蛋白2.下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是        A.原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂 C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行3. A. 在人體細胞正常分化過程中,可能會出現(xiàn)細胞核數(shù)量的改變B. 受精卵發(fā)育成個體的過程中,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變C. 老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素無法合成D. 植物根尖細胞中無葉綠體,故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體4. 分析生物膜的流動鑲嵌模型,下列說法中不正確的是 A.b構(gòu)成了生物膜的基本骨架B.細胞膜上的d種類和數(shù)量越多,細胞的功能越復雜C.a(chǎn)在細胞膜的內(nèi)側(cè)D.d既影響生物膜的流動性,又影響生物膜的選擇透過性5. 水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞則不著色,但將PI注射到活細胞中,則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是 A.死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B.死細胞與活細胞的核酸含量不同C.活細胞能分解染色劑PI D.活細胞的細胞膜阻止PI的進入6.對下列ATP的描述正確的是A.ATP水解形成ADP 和Pi是一個吸能反應B.純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,但片劑不可以口服C.ATP在生物體內(nèi)可長期儲存能量D.ATP釋放能量必須是在特定的酶的參與下才能完成7. 有關變形蟲去核和核移植實驗,下列說法錯誤的是A.去核的變形蟲短時間內(nèi)還有一些生命活動是因為細胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量B.取出的細胞核,不能單獨存活,是因為缺少能量和相關維持生命的物質(zhì)場所C.及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生命活動又可恢復D.單獨的核或質(zhì)均不能存活說明了細胞核控制著細胞的遺傳8.如圖是人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析,在此變化過程中最可能合成 A.淀粉酶和胰島素 B.抗體和血紅蛋白C.呼吸酶與ATP水解酶 D.RNA和甲狀腺激素9. 下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗,①-④依次是待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪①淀粉試劑雙縮脲②斐林試劑④顏色反應③紅色 磚紅色藍色A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、藍綠色、碘液 B.果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、硫酸銅 D. 蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液10. 右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是 A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度11.2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”(可被腸道直接吸收),為許多藥物的利用提供了一條新途徑,“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是A.擴散 B.被動轉(zhuǎn)運 C.主動轉(zhuǎn)運 D.胞吞12. 在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將①與氫結(jié)合生成水 ②與碳結(jié)合形成二氧化碳 ③在線粒體中被消耗 ④在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗 A.?①④B.?②③ C.?①③ D.?②④ 13. 科學家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是A.二氧化碳→葉綠素→ADPB.二氧化碳→乙醇→糖類C.二氧化碳→葉綠體→ATPD.二氧化碳→三碳化合物→糖類14. 現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應選用的實驗組合分別是A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④15. 下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體D.在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞16.右圖為某二倍體生物細胞分裂的模式圖,下列敘述正確的是A.甲為初級精母細胞,含8條染色體B.丙細胞中正發(fā)生等位基因分離,非等位基因自由組合C.乙處在有絲分裂后期,含4對同源染色體D.若三個細胞先后出現(xiàn),可能的順序為甲→乙→丙17.下列關于遺傳密碼子的敘述中,錯誤的是 A.一種氨基酸可能有幾種與之相對應的遺傳密碼B.GTA肯定不是遺傳密碼子C.每種密碼子都有與之對應的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸18. 下列關于細胞生物共性的描述正確的是 ①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是細胞可直接利用的能源物質(zhì) ③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機器”的核糖體④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸 ⑤共用一套編碼氨基酸的密碼子⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為基礎進行的 A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①④⑤ D.①②③19. 關于人體內(nèi)等位基因的說法,正確的是 A.精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象 B.有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因 C.性染色體上不可能存在等位基因 D.外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因20. 果蠅的體細胞中有4對染色體,在精子的形成過程中,會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極。下列有關敘述錯誤的是A.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4B.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時細胞內(nèi)染色體形態(tài)分別是5種和4種C.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4D.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,染色體形態(tài)分別是5種和4種21.下列關于遺傳定律的敘述中,正確的是A.基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子數(shù)目比例為1∶1B.基因自由組合定律的實質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類往往也越多D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合22. 鼠的黃色和黑色是一對相對性狀,按基因的分離定律遺傳。研究發(fā)現(xiàn),讓多對黃鼠交配,每一代中總會出現(xiàn)約的黑鼠,其余均為黃鼠。由此推斷正確的是 A.鼠的黑色性狀是由顯性基因控制的 B.黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是基因突變所致C.子代黃鼠中既有雜合子又有純合子 D.黃鼠與黑鼠交配,任一代中黃鼠都約占23.下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行關系A.DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成之一?B.在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在C.非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合D.體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此24. 下列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述,錯誤的是A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子B.噬菌體侵染細菌實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAC.兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應D.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體能獲得DNA被標記的T2噬菌體25. 結(jié)合下列四種化合物的圖示,有關敘述正確的是A. 圖甲只表示轉(zhuǎn)錄過程,共有5種堿基、4種核苷酸B. 組成人體的蛋白質(zhì)中,化合物乙的R基的種類都有20種C. 組成丙化合物的單糖是脫氧核糖,T中含有N元素D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,則其仍具有還原性26.下列有關細胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是A.每條染色體上都含有多個基因 B.基因是具有遺傳效應的DNA片段C.三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D.基因和染色體行為存在著平行關系27.色盲基因與它的等位基因(正;颍┲晃挥赬 染色體上; 色盲基因是隱性基因。下列幾組婚配方式中, 只要知道子代的性別, 就可知道子代的表現(xiàn)型和基因型的是①女性正!聊行陨あ谂詳y帶者×男性正常 ③女性色盲×男性正常④女性攜帶者×男性色盲A.①③B.②④C.①②③D.①②③④28.下列對實驗的相關敘述,正確的是 A.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果說明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最大 B.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 C.噬菌體侵染細菌的實驗之所以更具說服力,是因為其能將蛋白質(zhì)和DNA分開來D.鑒定蛋白質(zhì)時,應將雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入待檢組織樣液中29.用32P、15N標記噬菌體后,讓其侵染不含標記元素的細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,可找到上述放射性元素的是 A.可在外殼中找到15N、32P B.可在DNA中找到15N、32P C.可在外殼中找到15N、但無32P D.可在DNA中找到32P、但無15N30.下列四位同學在進行課題研究時,所采用的方法正確的是( )A.甲同學用無水乙醇分離葉綠體中的色素B.乙同學用洋蔥鱗片葉表皮觀察細胞中的染色體C.丙同學用X射線照射動物細胞誘導細胞癌變D.丁同學用甲基律染色觀察細胞中的線粒體31.右下圖表示每條染色體DNA含量的變化曲線,下列細胞分裂圖像中不屬于BC段范圍內(nèi)的是32.已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分【新課標版】2015-2016學年高二上學期期末考試(生物)
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