一、讀：（解題的前提）

　　注意：可先讀設(shè)問（定位材料限制的知識(shí)范圍并明確答題方向），然后讀材料。如果先讀材料再看提問，可能造成閱讀材料時(shí)所思考的問題與設(shè)問的要求不一致，出現(xiàn)答非所問的情況。

　　讀設(shè)問時(shí)首先明確材料限制的知識(shí)范圍。明確知識(shí)范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制。如"運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)"、"體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)常識(shí)道理"、"反映什么政治現(xiàn)象"等。這些限制只要稍加留心，就能準(zhǔn)確把握；

　　二、找：--找準(zhǔn)題眼（解題的關(guān)鍵）

　　帶著知識(shí)和問題讀材料，抓關(guān)鍵詞（有效信息）或中心問題，然后將有效信息回歸教材。也就是把審題分析設(shè)問和材料得到的有效信息與教材上的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，與當(dāng)前政治熱點(diǎn)和黨的重大方針政策等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

　　三、答：（解題的歸宿）。按照材料和知識(shí)的邏輯順序，精心組織答案。

　　注意：（1）戴帽子，點(diǎn)題切題；觀點(diǎn)明確（觀點(diǎn)、論點(diǎn)亮在本題或本角度的最前面，不要讓閱卷老師去為你一點(diǎn)點(diǎn)地尋找答案）。

　�。�2）扣料子，每個(gè)角度應(yīng)扣緊材料分析，不要觀點(diǎn)和材料兩張皮，相互脫節(jié)。

　�。�3）分段子，能分段就分段，能分點(diǎn)就分點(diǎn)，（強(qiáng)調(diào)思維的邏輯性、層次性、辨證性）。

　�。�4）采點(diǎn)子，要努力挖掘出材料中每一個(gè)"有效信息"，并且術(shù)語(yǔ)要到位，切莫用家常話來(lái)答題。

　　(5)挖坑子，多角度思考，詳略得當(dāng)

　　來(lái)源：新東方

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