高中物理在高中所有學科中難度較大，這是大家公認的，特別是高二物理，對物理概念的理解、物理現(xiàn)象的認識、物理過程的建立、物理情景的想象等構成了高二物理學中的難點。那么，如何順利實現(xiàn)高一、高二的過渡，把高二物理學好呢？
進入高二，同學們應該適時調整學習時間，注意當天的學習任務要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信心。物理要怎么學才能學好呢？結合自己學習物理的體會，提出以下一些建議：
1. 正確理解物理基本概念，熟練掌握物理基本規(guī)律
基本概念和基本規(guī)律是學習物理的基礎，首先必須掌握好基本概念和基本規(guī)律。要做到如下四點：①每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的；②定義、公式、單位或注意事項各是什么；③其物理意義或適用條件是什么；④適度訓練。
2. 養(yǎng)成正確的物理思維
學生經(jīng)常反映：教師講課時聽著明白，自己做題時卻不知從哪里下手。究其原因，就是還沒有形成一個正確的思維方法，要想進行正確的思維，就要做到以下三點：①弄清物理基本概念和基本規(guī)律，使思維活動建立在概念和規(guī)律的基礎上；②按照物理內在規(guī)律進行思維，當遇到一個問題時，要弄清物理過程，從而分析物體在什么條件下，遵從什么規(guī)律，需用什么公式。③積累和總結幾種物理思維分析方法模式，如受力分析法、等效代替法、能量守恒分析法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習題中有很多同類習題，可以用類似的方法和步驟去解決。
3. 步驟方法
�。�1）重視實驗，勤于實驗
電學實驗是高中物理的難點，也是高考�？嫉膬热葜唬虼艘欢ㄒ獙W好這部分內容。做實驗之前，一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的學生可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證，這對實驗能力的提高有很大幫助。
（2）講與自學相結合
較之高一，高二的教學內容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽講是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有的認知結構模式中，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力就會大大提高。
�。�3）定期復習與總結
在學習過程中要養(yǎng)成定期復習與總結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華、提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章節(jié)復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統(tǒng)化。尋找節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結構和知識系統(tǒng)，既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，大多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)：厚厚的物理教材其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。
總的來說，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統(tǒng)性較強。因此，應注重掌握系統(tǒng)的知識，培養(yǎng)研究問題的方法。
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