高二上學(xué)期期末考試生物試題本卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分90分�？荚嚂r(shí)間90分鐘。 注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆（中性筆）將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型填涂在答題卡和答題紙規(guī)定的位置上。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆（中性筆）作答，答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題 每題1分 共60分）1．下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是 （ ）A ．乳酸＋碳酸氫鈉→乳酸鈉＋碳酸 B ．碳酸鈉十碳酸→碳酸氫鈉 C ．抗毒素中和外毒素 D ．丙酮酸＋水→二氧化碳＋氫＋能量2．右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營 養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪 一部分液體增多？ （ ）A．① B．② C．③ D．④3．下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）A.溫度 　B.酶 　C. pH值 　D.滲透壓下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)：圖中表示從樹突到胞體到軸突，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對(duì)此生理過程的分析正確的是（ ）A．圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺在圖中的甲方框處形成B．未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位C．圖中共有5個(gè)突觸，當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí)，反射弧為A→B→C→D→ED．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的遞質(zhì)一定能引起乙的興奮①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定 ③胰島素含量減少④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少A．①③⑤ Ｂ．②③⑤ Ｃ．①④⑥ Ｄ．②④⑥10. 給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬（ ）?A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)? C．激素調(diào)節(jié)? D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)1．全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì)，對(duì)此所作的分析正確的是（ ）A. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因B. 棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性C. 這種變化是由于新物種產(chǎn)生量少于現(xiàn)有物種滅絕量D. 過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低．．15．乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（ ）A．自身免疫病、肌無力 B．自身免疫病、痙攣 C．過敏反應(yīng)、肌無力 D．過敏反應(yīng)、痙攣16．當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，相應(yīng)的反應(yīng)是（ ）A．溫覺感受器興奮，皮膚血流量減少B．皮膚立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌增加C．皮膚血管舒張，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲狀腺激素分泌減少17、應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指：（ ）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子C．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子D．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子18．組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個(gè)，其原因是（ ）A、環(huán)境資源有限 B、被捕食者不能以捕食者為食C、在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失 D、ABC 3項(xiàng)均是19、剖開發(fā)育不均勻的西瓜，可見凹側(cè)的種子發(fā)育不良或不發(fā)育。西瓜發(fā)育不均勻的原因是（ ）C．無種子的子房不可能發(fā)育成果實(shí) D．光照不均，影響生長素的分布20．森林面積銳減可導(dǎo)致的后果有（ ）A、氣候變得更加濕潤 B、干旱加劇，洪澇減少C、物種減少，甚至滅絕 D、耕地增多，糧食豐產(chǎn)21．科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把不含生長素的瓊脂塊甲作為接收塊放在下端；另一實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，把不含生長素的瓊脂塊乙作為接收塊放在下端做同樣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過一段時(shí)間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化（ ） C.甲、乙都含有生長素 D.甲、乙都不含有生長素22．燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理，一段時(shí)間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示。則彎曲程度 （ ）A．A=B B．A>BC．A
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