湖北省穩(wěn)派教育2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理試題(掃

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

參考答案一、選擇題:1.命題意圖和考查點:本題主要考查程序框圖有關(guān)基礎(chǔ)知識答案:B2. 命題意圖和考查點:本題主要考查統(tǒng)計中隨機抽樣等有關(guān)知識答案:C3. 命題意圖和考查點:本題主要考查概率中隨機事件等基礎(chǔ)知識答案:D4. 命題意圖和考查點:本題主要考查程序框圖等基礎(chǔ)知識答案:B第一次;第二次;第三次;第四次;第五次此時滿足條件輸出。5. 命題意圖和考查點:本題主要考查概率及計算等知識,同時考查學(xué)生閱讀理解能力答案:A6. 命題意圖和考查點:本題主要考查程序框圖及分段函數(shù)等有關(guān)知識答案:C,如圖1或,所以或7.“命題意圖和考查點:本題主要考查統(tǒng)計中變量間的相關(guān)關(guān)系等答案:C依上面的解釋,可設(shè)當(dāng)時,,當(dāng)時,,于是估計,存在 使得當(dāng)時,,當(dāng)時,.由是的一次函數(shù),且在區(qū)間時,在時,,于是遞減,,.若,則與題意不符;若,則是減函數(shù),與父母高者子女相矛盾,舍去,于是.8. 命題意圖和考查點:本題主要考查二項式定理及變形運用能力答案:A 通分,考慮展開最高次冪系數(shù)由有,系數(shù)為,所以中系數(shù)為,而中系數(shù)為,故中=-=09. 命題意圖和考查點:本題主要考查程序框圖、二分法、函數(shù)與方程等知識答案:B10.命題意圖和考查點:本題主要考查排列組合、圓、向量等綜合答案:C二、填空題:11.命題意圖和考查點:本題主要考查算法初步中算法語句等基礎(chǔ)知識答案:12. 命題意圖和考查點:本題主要考查古典概型及運算、分類思想等答案:因為所有情況有種,于是此試驗基本事件個數(shù).點落在區(qū)域內(nèi)可分為2類(1)當(dāng)時有1種情況(2)當(dāng)時有2種情況故事件所含的基本事件為,因此.13. 命題意圖和考查點:本題主要考查統(tǒng)計、程序框圖邏輯思維 答案:600014.命題意圖和考查點:本題主要考查幾何概型基本知識及運用等答案: 15. 命題意圖和考查點:本題綜合考查直線、圓,數(shù)形結(jié)合思想答案: 由題可知動直線過定點.設(shè)點,由可求得點的軌跡方程為圓,故線段長度的最大值為三、解答題:16.命題意圖和考查點:本題主要二項式定理、函數(shù)思想等解:由(x2+)5,得Tr+1=C(x2)5-r()r=()5-r?C?x,令Tr+1為常數(shù)項,則20-5r=0,∴r=4,∴常數(shù)項T5=C×=16,又(a2+1)n展開式的各項系數(shù)之和等于2n,由題意得2n=16,∴n=4,由二項式系數(shù)的性質(zhì)可知,(a2+1)4展開式中系數(shù)最大的項是中間項T3,∴Ca4=54,∴a=±.(?)由題意可知:。(?)由題意可知:。(?)由題意可知:,因此有當(dāng),,時,有.18.命題意圖和考查點:考查分層抽樣等統(tǒng)計學(xué)基本知識及概率計算、數(shù)據(jù)分析處理能力.解:(1)由題意可知,∴=15(人). --------4分(人).設(shè)應(yīng)在優(yōu)秀中抽取人,則 ,∴(人)所以應(yīng)在優(yōu)秀中抽8名 --------8分 (3)由題意可知, ,且,滿足條件的有(17,23),(18,22),(19,21),(20,20),(21,19),(22,18),共有6組. 設(shè)事件為“優(yōu)秀學(xué)生中男生不少于女生”,即,滿足條件的有(20,20),(21,19),(22,18)共有3組,所以.即優(yōu)秀學(xué)生中女生少于男生的概率為. -----------------12分19.命題意圖和考查點:考查圓與直線的位置關(guān)系,、圓的幾何性質(zhì),并考查邏輯推理和計算能力解:(1)由直線的方程為. 令,得.由直線的方程為,且在圓上 --------------------------4分(2)證明:設(shè),則直線的方程為 在此方程中令得直線的斜率令,得. 為線段的中點,以為直徑的圓恰以為圓心,半徑等于. 若,則此時與軸垂直,即; 若,則此時直線的斜率為, 直線與圓相切. --------------------------12分20.命題意圖和考查點:考查圓方程及其幾何性質(zhì),圓和圓、圓與直線的位置關(guān)系,并考查數(shù)形結(jié)合思想,邏輯推理能力及運算能力.解:(1)設(shè)直線的方程為,即.因為直線被圓截得的弦長為,而圓的半徑為1,所以圓心到:的距離為.化簡,得,解得或.所以直線的方程為或. --------------------------6分(2)①證明:設(shè)圓心,由題意,得,即.化簡得,即動圓圓心C在定直線上運動.過定點,設(shè),則動圓C的半徑為.于是動圓C的方程為.整理,得.得或所以定點的坐標(biāo)為,. --------------------------13分21. 命題意圖和考查點:考查二項式定理的求解,以及變形、計算能力和應(yīng)用,并考查分類討論思想和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.解:⑴由二項式定理,得,所以,因為為偶數(shù),所以是奇數(shù). --------------6分⑵由⑴設(shè),則, 所以,?當(dāng)為偶數(shù)時, ,存在,使得, 當(dāng)為奇數(shù)時,,存在,使得, 綜上,對于任意,都存在正整數(shù),使得. --------------------------14分 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 1 0 每天發(fā)布最有價值的湖北省穩(wěn)派教育2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理試題(掃描版)
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