上海市吳淞中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題1

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

(考試時(shí)間:0分鐘 滿分:100分 )答題提示:選擇題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,務(wù)必準(zhǔn)確填涂個(gè)人信息!非選擇題在答題紙上作答,務(wù)必準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人信息!一、選擇題(本大題共分,每空格分) )①核糖核酸 ②糖原 ③胰島素 ④淀粉A.①② B.①③ C.②③ D.③④2、過(guò)度肥胖者的脂肪組織中,占細(xì)胞重量60%以上的物質(zhì)是( )A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、水 D、糖類3、一頭牛突然得病,并發(fā)生全身抽搐,獸醫(yī)除必須對(duì)癥下藥外,還需注射一定量的( )A.生理鹽水   B.葡萄糖液? C.葡萄糖酸鈣   D.淀粉和蔗糖4、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是( )A.蛋白質(zhì)、脂肪B.糖類、脂肪C.脂肪、糖類D.糖類、蛋白質(zhì)5、人體患“”是由于缺乏 )A.維生素A B.維生素1 C.維生素C D.維生素D 下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是: ) A.NH2—CH2—COOH B.NH2—CH2—CH2OH NH2 C.NH2-CH-(CH2)2-COOH COOH D.HOOC-CH-CH2-COOH用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定1。表中 )表1:化合物名稱降鈣素胰高血糖素樣多肽氨基酸數(shù)目34個(gè)34個(gè)A.空間結(jié)構(gòu)不同B.氨基酸的種類不同C.來(lái)源的細(xì)胞不同 D.氨基酸的排列順序不同 ) A.是細(xì)胞代謝反應(yīng)的輔酶 B.是直接能源物質(zhì) C.可以全部轉(zhuǎn)化為維生素 D.是性激素合成的原料9、下列能正確表示核苷酸結(jié)構(gòu)的是10、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)是:           〔  〕 A 蛋白質(zhì)分子和磷酸分子 B蛋白質(zhì)分子和核酸分子 C 蛋白質(zhì)分子和磷脂分子 D脂類分子和糖分子 11、人體神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)+濃度約為細(xì)胞外的倍,但仍然不斷+,說(shuō)明+進(jìn)入人體神經(jīng)細(xì)胞的方式是 A.被動(dòng)運(yùn)輸 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.胞吞列現(xiàn)象屬于滲透作用的是A.水分子通過(guò)細(xì)胞壁B.葡頭糖分子通過(guò)細(xì)胞膜 C.鉀離子通過(guò)原生質(zhì)層D.水分子通過(guò)原生質(zhì)13、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:           〔  〕 A 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng);      B 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng); C 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的; D 構(gòu)成細(xì)胞膜磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)。14、右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在20%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )A.若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變B.若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D.A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度顯示為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,尚未經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)處理的一個(gè)洋蔥細(xì)胞表皮細(xì)胞,該細(xì)胞經(jīng)過(guò)0%的蔗糖溶液處理3min,再用清水處理3min,其細(xì)胞圖像變化順序?yàn)锳.B.C.D. 下列生物中屬于原核生物的是( ) ①顫藻 ②水綿 ③支原體 ④HIV ⑤大腸桿菌 ⑥酵母菌A. ①③ B. ②③⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③④( )圖3表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系,以下敘述正確的是( ) A.該胃蛋白酶最適pH是3 B.胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響 C.據(jù)圖無(wú)法推斷胃蛋白酶的最適溫度 D.隨著pH的升高,酶的活性逐漸降低圖4是ATP合成與分解示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )( )21、表2是某學(xué)生探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)的操作程序及結(jié)果,表中“+”的個(gè)數(shù)表示氣泡的相量,“一”表示無(wú)明顯現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是( )2試管號(hào)加入材料氣泡數(shù)15ml 3%H2O20.5ml蒸餾水—25ml 3%H2O20.5ml新鮮豬肝勻漿+++35ml 3%H2O20.5ml 3.5%FeCl3溶液+45ml 3%H2O20.5ml高溫處理過(guò)的豬肝勻漿—55ml 3%H2O20.5ml高溫處理過(guò)的3.5%FeCl3溶液+ A.設(shè)置1號(hào)管的目的是作為對(duì)照B.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的成分是C02 C.高溫對(duì)無(wú)機(jī)催化劑的催化效應(yīng)無(wú)影響D.2、3號(hào)管結(jié)果說(shuō)明酶具有高效性22、圖5為正常菠菜葉片中葉綠體色素的層析結(jié)果。用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)菠菜,一段時(shí)間后,取其新鮮葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn),以下符合( ) ()下列能正確表示葉綠素a吸收光譜的是( ) 25、科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣和光照的條件下一段時(shí)間,然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位,觀測(cè)到一些部位有好氧細(xì)菌積聚,另一些部位則沒(méi)有積聚(如圖7所示)。由此提出的結(jié)論是( )( )右圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的( )A.需要酶 B.屬于水解反應(yīng)[]C.會(huì)有能量變化 D.反應(yīng)速度與溫度有關(guān)①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率30、以下為生物體內(nèi)的某種化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)    C6H12O6           2CH3COCOOH + 4H + 能量 (丙酮酸)A.合成反應(yīng)B.脫水反應(yīng)C.水解反應(yīng)D.氧化分解反應(yīng)二、綜合分析題部分(一)、生命的結(jié)構(gòu)(20分)觀察下列圖并回答問(wèn)題。([ ]內(nèi)寫(xiě)數(shù)字,橫線上寫(xiě)文字) 1 、圖半部是________細(xì)胞中各種行使不同功能的結(jié)構(gòu)都由特定的物質(zhì)構(gòu)成。其中含有磷脂的結(jié)構(gòu)有[ ](寫(xiě)出兩個(gè)即可)。能控制與外界物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[ ],為生命活動(dòng)提供能量的主要結(jié)構(gòu)是[ ],與蛋白質(zhì)加工、運(yùn)輸以及脂類代謝有關(guān)結(jié)構(gòu)[ ],與細(xì)胞有絲分裂和染色體分離密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ],與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ],細(xì)胞識(shí)別外界信息時(shí),主要依賴于細(xì)胞膜上的 。3、圖1中若上半部分細(xì)胞為唾液腺細(xì)胞,則與其合成 淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有[   ] 。[學(xué)&科&]30%的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)_______________現(xiàn)象,即_________和細(xì)胞壁分開(kāi)。 5、圖1和圖2分別代表兩種類型的細(xì)胞,兩者均有的細(xì)胞器是 ;圖2所示細(xì)胞沒(méi)有 ,因而被稱為原核細(xì)胞。6、圖和圖所表示生物的根本區(qū)別是。A.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.有無(wú)蛋白質(zhì) C.有無(wú)增殖能力 D.有無(wú)遺傳物質(zhì)圖所示生物不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動(dòng);當(dāng)它入侵宿主細(xì)胞后,才會(huì)表現(xiàn)出生命特性。這表明該生物的生活方式是。下圖表示物質(zhì)出細(xì)胞的三種方式,請(qǐng)據(jù)圖回答()圖B和圖A比較,圖B所表示的物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中所獨(dú)具的特點(diǎn)是 和 。()是以圖 所表示的方式細(xì)胞(3)細(xì)胞膜的功能 功能(寫(xiě)出2點(diǎn))(二)、光合作用(分)光合作用是維持生命的能量來(lái)源,地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過(guò)光合作用由太陽(yáng)能而來(lái)。圖是某植物光合作用過(guò)程示意圖。圖中①所示結(jié)構(gòu)是;產(chǎn)生物質(zhì)A的過(guò)程稱為;物質(zhì)是指。圖中反應(yīng)伴隨的能量變化是。 A.光能電能 .活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能 C.電能活躍化學(xué)能 D.穩(wěn)定化學(xué)能活躍化學(xué)能20世紀(jì)40年代,科學(xué)家用14C02供給小球藻進(jìn)行光合作用,最終探明了C02轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的途徑。這個(gè)途徑是圖中的 。 A.僅反應(yīng) B.反應(yīng)和反應(yīng) C.僅反應(yīng) D.反應(yīng)或反應(yīng)4、圖中反應(yīng)Ⅱ又稱為 循環(huán),主要包括 和 兩個(gè)過(guò)程 5、若將植物置于黑暗中,其他條件不變,一段時(shí)間后暗反應(yīng)受到抑制,其原因是與暗反應(yīng)直接相關(guān)的 ( 物質(zhì))合成受阻。6、光合作用被稱為地球上最重要的反應(yīng),從能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)變化兩方面說(shuō)明意義 。 C02濃度、光照強(qiáng)度、溫度是最常見(jiàn)的影響光合作用強(qiáng)度的因素,某學(xué)生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)為表4。4組別[]實(shí)驗(yàn)條件30min內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)(片)[]溫度光照強(qiáng)度NaHCO3濃度組110℃40W白熾燈1%3組210℃100W白熾燈1%5組3 ? 100W白熾燈1%8組425℃100W白熾燈4%10組515℃60W白熾燈0%08、為探究C02對(duì)光合作用的影響,應(yīng)將組3中的溫度控制為。組別5沒(méi)有葉圓片上浮的原因可能是 。 A.溫度過(guò)低不能進(jìn)行光合作用,因而沒(méi)有氧氣產(chǎn)生 B.光照強(qiáng)度較弱不能進(jìn)行光合作用,因而沒(méi)有氧氣產(chǎn)生 C.無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用,因而沒(méi)有氧氣產(chǎn)生 D.溶液中無(wú)NaHC03,葉肉細(xì)胞無(wú)法存活,因而沒(méi)有氧氣產(chǎn)生通過(guò)組別和的數(shù)據(jù)可推知溫度會(huì)影響光合作用強(qiáng)度。光照強(qiáng)度主要影響圖 中的(反應(yīng)或),進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。[ 除了1、 3 、11 ]、[ 2 ]、[ 5 ] 、[ 7 ]、[ 1 ]酶A B    C上海市吳淞中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題1
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/303788.html

相關(guān)閱讀:湖北省天門(mén)仙桃潛江三市2019-2019學(xué)年高二下期末考試生物