2015-2016學(xué)年2015級(jí)第一學(xué)期期末考試試題生物試題(文科)考試時(shí)間:90分鐘 命題人:馬小春 審核人:竇孟明一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)1.下列正確的是( )A.細(xì)胞內(nèi)液就是內(nèi)環(huán)境B.人體正常溫度為37℃,pH 為7.45-7.55C.血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于,血漿中含有較多的蛋白質(zhì)D.細(xì)胞與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,無(wú)需通過(guò)內(nèi)環(huán)境2.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是 ( )A.所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的C.所有穩(wěn)態(tài)都是保持恒定不變的 D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦3.2008年5月12日,四川汶川里氏8 .0級(jí)地震發(fā)生時(shí),災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境,還有食物缺乏和各種疾病。例如,許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是 ( )A.寄生蟲感染 B.體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)C.腎小球發(fā)炎 D.體內(nèi)嚴(yán)重缺少無(wú)機(jī)鹽4.正常情況下,下列各項(xiàng)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 ( )A.抗體 B.尿素 C.血紅蛋白 D.激素5.在天氣突然變冷時(shí),下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是 ( )A.皮膚毛細(xì)血管收縮,流經(jīng)皮膚的血流量減小,皮膚直接散熱減少B.體內(nèi)代謝增強(qiáng),甚至有骨骼肌顫抖,使產(chǎn)熱增加C.汗腺分泌減少,汗液蒸發(fā)散熱減少D.產(chǎn)熱增加,散熱減少,使皮膚表面溫度比平時(shí)高6.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容有( )A.血漿PH值的相對(duì)穩(wěn)定 B.體溫的相對(duì)穩(wěn)定C.滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 D.細(xì)胞內(nèi)液的相對(duì)穩(wěn)定7.A. 穩(wěn)態(tài)是由細(xì)胞內(nèi)有序而復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成B. 穩(wěn)態(tài)被破壞必將引起滲透壓下降C. 穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變D. 正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)8.下列選項(xiàng)中,與其它三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是:A.細(xì)胞外液 B細(xì)胞內(nèi)液C血漿、淋巴、組織 D.血漿蛋白A.淋巴 B.組織液 C.血漿 D.血漿和組織液10.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的知識(shí)中,敘述正確的是 ( )A.體液是指細(xì)胞外液 B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變C.體內(nèi)細(xì)胞可以通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D.血漿滲透壓的大小與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量無(wú)關(guān)11.血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系的正確表述是 ( )下列說(shuō)法的是 A.血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境B.在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占13,細(xì)胞外液約占23C.組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境D.血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而淋巴中蛋白質(zhì)較少“自己”與排除“異己”的防御功能,“接種疫苗,預(yù)防疾病”從免疫學(xué)角度來(lái)講,接種的疫苗屬于 ( )A.抗原 B.淋巴因子(細(xì)胞因子)C.抗體 D.吞噬細(xì)胞14.下列屬于人體對(duì)抗病原體第一道防線的是 ( )A.皮膚的物理屏障作用 B.體液免疫C.巨噬細(xì)胞的吞噬作用 D.細(xì)胞免疫15.人體感受外界寒冷刺激的感受器主要位于 ( )A.眼 B.肌肉 C.皮膚 D.汗腺16.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成正確的是 ( )A.免疫第一道防線是皮膚、粘膜B.第三道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞C.第三道防線只有細(xì)胞免疫D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)對(duì)外來(lái)物質(zhì)(過(guò)敏原)過(guò)度敏感引起的過(guò)敏反應(yīng)17.興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的,下列對(duì)這點(diǎn)的敘述不正確的是A.突觸小體中有突觸小泡,小泡中有遞質(zhì)B.遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,使另一種神經(jīng)元興奮或制C.突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒(méi)有遞質(zhì)存在D.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突①細(xì)胞膜內(nèi)外電位發(fā)生變化 ②鈉離子通道開(kāi)放,鈉離子大量涌入細(xì)胞內(nèi)③動(dòng)作電位產(chǎn)生 ④鉀離子通道開(kāi)放,鉀離子大量涌入細(xì)胞內(nèi)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④19.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)賽場(chǎng)上競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到拉拉隊(duì)的“加油”聲會(huì)跑得更快,這一神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程是A.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器B.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器C.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器D.聲音→感受器→傳入神經(jīng)→小腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系 B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 D.神經(jīng)遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜22.下圖是反射弧示意圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)锳.在②中興奮的傳導(dǎo)是單一方向的 B.在③中興奮的傳導(dǎo)是單一方向的C.在④中興奮的傳導(dǎo)是單一方向的 D.以上說(shuō)法都對(duì)23.如果支配左腿的傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,左腿A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué)C.能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué) D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)①突觸小體 ②遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙 ③突觸小泡釋放遞質(zhì)④遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使之興奮或抑制 ⑤突觸前神經(jīng)元的軸突A.①②③④⑤ B.②①③④⑤C.⑤①③②④ D.⑤②④③①25.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,通過(guò)反射弧完成B.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍局限,反應(yīng)速度快C.神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中有電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換D.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)常常相互影響,密不可分,共同起作用26.“開(kāi)車不飲酒,飲酒別開(kāi)車!飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是 ( )A.大腦、脊髓、腦干 B.大腦、腦干、小腦C.小腦、腦干、大腦 D.大腦、小腦、腦干27. 關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )A.大部分內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B.內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié),而神經(jīng)系統(tǒng)起主導(dǎo)作用D.性行為的形成主要由性激素調(diào)控28. 在促進(jìn)新陳代謝時(shí),下列器官相互作用的正確表示是 ( )A.垂體→甲狀腺→下丘腦B.下丘腦→垂體→甲狀腺C.甲狀腺→下丘腦→垂體D.甲狀腺→垂體→下丘腦29. 由同一器官分泌且生物效應(yīng)相反的一組激素是 ( )A.胰島素和胰高血糖素B.腎上腺素和甲狀腺激素C.促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素30. 下列關(guān)于高級(jí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )A.大腦皮層既是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞B.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(S區(qū))受損的患者不會(huì)講話C.大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)有關(guān),而與感覺(jué)活動(dòng)無(wú)關(guān)D.產(chǎn)生渴覺(jué)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個(gè)完整的反射弧二、非選擇題(每空2分,共40分)31.下圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,甲圖中f、e、c、b和a就共同組成一個(gè)___ __ ___。(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_(kāi)______________。而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為_(kāi)______________,因而與鄰近未興奮部位間形成了 _______________使興奮依次向前傳導(dǎo)。(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫___________,該結(jié)構(gòu)是由 、 、 三部分組成。(4)當(dāng)發(fā)生反射時(shí),在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向?yàn)?。(A→B或 B→A)32.下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)此圖表示細(xì)胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是[ ]_ ______和[ ]_ __ 。(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 。(3)如果該圖為胰臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則飯后4個(gè)小時(shí)后的B端與A端液體相比較,明顯增加的激素是 。(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激___細(xì)胞分泌胰高血糖素__通過(guò)作用于細(xì)胞分泌胰高血糖素血糖降低可作用于腎上腺,使其分泌___,促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_______。B淋巴細(xì)胞,則抗體存在于上圖中的 部位(填標(biāo)號(hào))。2015-2016學(xué)年2015級(jí)第一學(xué)段期末考試試題生物(文科)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)1—5 CBBCD 6—10 DDBDC 11—15 CAAAC16—20 ACADA 21—25 ABBCB 26—30 DDBAB 二、非選擇題(每空2分,共40分) 31.(1)反射 反射弧 反射。2)外正內(nèi)負(fù) 外負(fù)內(nèi)正 局部電流(3)突觸 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜(4)A→B 32.(1)②血漿 ③組織液 (2)②中含大分子蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì)(3)胰高血糖素 (4)胰島A 下丘腦 腎上腺素 協(xié)同作用 (5)②③④第1頁(yè)甘肅省天水市一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物(文)試題Word版含答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/304395.html
相關(guān)閱讀:吉林省吉林一中2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期二月份開(kāi)學(xué)驗(yàn)收試題(生