【新課標(biāo)版】2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

2015-2016學(xué)年度下學(xué)期第一次月考高二生物試題【新課標(biāo)】一、選擇題.2. 下列關(guān)于腐乳制作過程中的操作,不正確的是( )A.先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15~18℃,并具有一定濕度B.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口鋪面的鹽要鋪厚一些C.鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右 D.鹵湯中香辛料越多,口味越好3.有甲、乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為A.1:1 B.3:0 C.4:3 D.6:0.與乳酸菌代謝類型相同的一組是A.瘧原蟲和蛔蟲 B.醋酸菌和放線菌C.水稻和硝化細(xì)菌 D.水螅和菟絲子.能在含氧豐富的環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是A.乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸 B.酵母菌大量繁殖C.蛔蟲的正常生理活動(dòng) D.酵母菌產(chǎn)生大量酒精在無氧條件下,酵母菌利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用,最后形成A.CO2和H2O B.乳酸 C. CO2和酒精 D.丙酮酸和CO28.下列物質(zhì)中,醋酸菌細(xì)胞內(nèi)不具有的是A.葡萄糖 B.脫氧核糖 C.核糖 D.纖維素9.細(xì)菌繁殖中不可能發(fā)生的是A.有絲分裂 B.DNA復(fù)制 C.細(xì)胞壁形成 D.蛋白質(zhì)合成泡菜的制作過程中,許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸,共同抑制其它菌的生長,乳酸積累過多,又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長,以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是A.種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭 B.種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭C.種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助 D.種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助豆腐發(fā)酵過程中,毛霉消耗的能量主要來自于哪種物質(zhì)的分解A.脂肪 B.磷脂 C.葡萄糖 D.蛋白質(zhì) )A利于大腸桿菌的接種 B防止雜菌污染 C利于培養(yǎng)的冷卻 D 防止皿蓋冷卻水倒流入培養(yǎng)基20.纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基有選擇作用,原因在于其含有…( )A.NaNO3 B.纖維素粉 C.酵母膏 D.KCl 21. 培養(yǎng)流感病毒時(shí),應(yīng)選用A.固體培養(yǎng)基 B.含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液 C.活的雞胚 D.無菌的牛肉湯22.下列不屬于纖維素酶組分的是 ( )A.C1酶 B.Cx酶 C.葡萄糖苷酶 D.半乳糖苷酶23.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( ) A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株 B.紫色糯性玉米種子培育出植株C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株 D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 24.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是( ) A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 B.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中C.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 25.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,哪一項(xiàng)不是必須的( )A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B.使培養(yǎng)對象處于離體狀態(tài)C.導(dǎo)入外源性目的基因D.一定的營養(yǎng)和激素二、非選擇題(共50分)26.(10分)腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美。請回答有關(guān)問題: (1)腐乳制作中,起主要作用的生物是_______________,它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________。 (2)有腐乳制作中,加鹽的目的是(寫三個(gè)):____________________________ 、______________________________________,_________________________________。 (3)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右?______________________________________________________27.(12分)有人用酵母菌在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),測定單位時(shí)間內(nèi)的吸氧量(氣體體積)和二氧化碳的發(fā)生量(氣體體積)。請回答下列有關(guān)問題:(1)在酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),其吸氧量和二氧化碳的發(fā)生量是__________。(2)與酵母菌相比,乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要差別是___________。(3)用酵母菌釀酒的開始階段即充分供氧的情況下,酵母菌大量繁殖的方式是_______。(4)密封發(fā)酵階段,酵母菌的新陳代謝的方式是_____________。(5)此時(shí)酵母菌若分解360克葡萄糖,則可生成__________摩爾的乙醇。(6)當(dāng)這一密閉的培養(yǎng)液中的乙醇達(dá)到一定量后,CO2不再增加的原因可能是_________。28.(10分)根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個(gè)步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進(jìn)行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。⑴用無氮培養(yǎng)基可以篩選出               。⑵用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出           。⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基另加入             。⑷用加入了較高濃度的NaCl的選擇培養(yǎng)基可以篩選出          ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)     色,將其挑取單獨(dú)培養(yǎng)。⑸利用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈    色,并帶有金屬光澤的是    ,挑取單個(gè)菌落培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡檢和進(jìn)一步用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別來確定。⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌,          可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制      菌的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出      。29.(8分)寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式 。 酵母菌在無氧條件下,進(jìn)行酒精發(fā)酵的反應(yīng)式 。 醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)式 。 乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵的反應(yīng)式 。30.(10分)圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題: (1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí),一般要通過____________來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時(shí)需要對花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色,常用的染色劑是________________。 (2)圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織,主要取決于培養(yǎng)基中________________________________________________________________________。(3)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度____________的薄壁細(xì)胞;胚狀體與________________發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根。 (4)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請說明下列各項(xiàng)需要消毒,還是需要滅菌:①培養(yǎng)基;②培養(yǎng)皿;③接種環(huán);④花蕾;⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手;⑥三角錐形瓶。需要滅菌的是__________________(填編號),需要消毒的是______________(填編號)。 (5)試管苗移栽到土壤前,通常要進(jìn)行壯苗處理,應(yīng)如何壯苗?________________________________________________________________________!拘抡n標(biāo)版】2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考 生物
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