2015-2016學(xué)年第一學(xué)期林啟恩紀(jì)念中學(xué)高二段考試題生 物（文科類）（2015.1）考試時(shí)間：90分鐘 分值：100分一、單項(xiàng)選擇題I：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。?A．0B．1／4C．1／2?D．3／414．赫爾希和蔡斯用32P和35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了A．DNA是遺傳物質(zhì) B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C．DNA外殼留在細(xì)菌外面 D．蛋白質(zhì)進(jìn)入到細(xì)菌細(xì)胞中15．人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是A．基因重組 B．基因突變 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異16．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采用的方法是A．誘變育種 B．雜交育種C．基因工程 D．單倍體育種17．抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的單基因遺傳病,以下符合該病傳遞規(guī)律的圖譜是18．圖5示為同源染色體a、b聯(lián)會(huì)，其中b出現(xiàn)了變異，其變異類型屬于A．染色體缺失B．染色體倒位C．基因重組D．基因突變19．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。關(guān)于人類遺傳病及其預(yù)防的敘述，正確的是?A．人類疾病都是遺傳病 B．都為單基因遺傳病且發(fā)病率不高?C．都由顯性基因引起且發(fā)病率很低 D．可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷來監(jiān)測20．生長在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時(shí)間不同，自然狀態(tài)下不能雜交，這種現(xiàn)象屬于A．優(yōu)勝劣汰 B．適者生存 C．生殖隔離 D．性狀分離21．下列敘述中，符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A．種群是生物進(jìn)化的基本單位 B. 基因重組導(dǎo)致種群的基因頻率改變C．生物的過度繁殖，導(dǎo)致變異的發(fā)生 D．自然選擇導(dǎo)致突變，從而使基因頻率發(fā)生定向的改變22．雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是A．染色體數(shù)目增加 B．基因重組 C．染色體數(shù)目減少D．基因突變23．在肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到某種刺激后，機(jī)體表現(xiàn)為A．有感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng) B．有感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng)C．失去感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng) D．失去感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)24．果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)顯性，在某果蠅種群中，基因型GG的個(gè)體占60％，Gg的個(gè)體占30％，gg的個(gè)體占10％，則g的基因頻率是?A．10％ B．25％ C．60％ D．75％25．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是A．維持體溫處于較低水平 B．使體內(nèi)各處pH保持相同C．保持體內(nèi)滲透壓絕對不變 D．維持機(jī)體的正常生命活動(dòng)26．人體的活動(dòng)受神經(jīng)中樞的指揮，調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級神經(jīng)中樞位于A．脊髓 B．下丘腦 C．小腦 D．大腦皮層27．膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A．骨骼肌 B．神經(jīng)中樞→效應(yīng)器C．反射弧 D．感受器→神經(jīng)中樞28．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞必須通過A．樹突 B．軸突 C．突觸 D．胞體29．興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時(shí)，突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是?A．神經(jīng)遞質(zhì) B.CO2 C．Na+D．O230．某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是A．W區(qū) B．S區(qū) C．V區(qū) D．H區(qū)二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ：本大題共小題。每小題2分，共分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。2n=24，在顯微鏡下觀察雌蝗蟲卵巢細(xì)胞分裂的固定裝片時(shí)，看到12條染色體排列于赤道板，說明此細(xì)胞處于A．有絲分裂后期 B．減數(shù)第一次分裂中期C．減數(shù)第二次分裂中期 D．減數(shù)第二次分裂后期34．小張進(jìn)行“酶活性的影響因素”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖7，分析正確的是A．隨溫度升高，酶活性不斷上升B．隨pH下降，酶活性不斷升高C．最適溫度為T，最適pH為XD．酶活性受溫度影響，但不受pH影響35．小李進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，正確的操作是A．向錐形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液 B．將實(shí)驗(yàn)裝置放到4℃環(huán)境中培養(yǎng)C．將10 % NaOH溶液加入培養(yǎng)液中 D．用石灰水檢測產(chǎn)生的CO236．下列各項(xiàng)過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤37．下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是A．基因突變都是有害的 B．基因突變一定引起表現(xiàn)型改變C．某些化學(xué)物質(zhì)可以引起基因突變 D．基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo)38．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50%，后來該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90%，b的基因頻率為10%。由此可推斷A．該種群發(fā)生了進(jìn)化 B．該種群沒有發(fā)生進(jìn)化 C．該種群產(chǎn)生了新物種 D．該種群產(chǎn)生了生殖隔離39．4位同學(xué)分別對人體內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，并繪制了概念圖，正確的是40．下列有關(guān)突觸的敘述中正確的是A.突觸前膜與后膜之間沒有間隙 B.興奮在前膜、后膜之間傳遞的是電信號C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的三、項(xiàng)選擇題：本大題共10小題。每小題3分。共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，有2個(gè)選項(xiàng)是正確的，全選對得3分，少選且正確得1分，未選、錯(cuò)選得0分。iPS細(xì)胞”，該細(xì)胞可以形成人體多種組織細(xì)胞，說明iPS細(xì)胞A．具有細(xì)胞分化能力 B．沒有染色質(zhì)C．分裂時(shí)易發(fā)生突變 D．能進(jìn)行有絲分裂44．下列屬于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是A．由兩條脫氧核苷酸鏈組成B．磷酸和脫氧核糖排列在外側(cè)C．內(nèi)側(cè)的堿基隨機(jī)配對D．堿基對通過肽鍵連接45．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于是否A．消耗葡萄糖 B．產(chǎn)生CO2 C．產(chǎn)生酒精 D．消耗氧氣46．人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑見圖11，據(jù)圖判斷A．酶①參與黑色素的合成B．黑色素的合成只與酶②有關(guān)C．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀D．基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀47．下列生物中，可以對外界刺激產(chǎn)生反射活動(dòng)的是A．猴子 B．草履蟲 C．青蛙 D．向日葵48．下列說法不正確的是 A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件B．調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級中樞在脊髓C．人體的細(xì)胞外液主要包括血、組織液和淋巴人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮而打起寒顫。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該反射的效應(yīng)器是骨骼肌 B該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體C該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中 D寒冷刺激以電信號的形式在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞四、題：一、單項(xiàng)選擇題I：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ：本大題共小題。每小題2分，共分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。三、項(xiàng)選擇題：本大題共10小題。每小題3分。共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，有2個(gè)選項(xiàng)是正確的，全選對得3分，少選且正確得1分，未選、錯(cuò)選得0分。、題：共分。 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的廣東省陸豐市林啟恩紀(jì)念中學(xué)2015-2016學(xué)年高二第一學(xué)期期末段考生物（文）試題
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