浙江省舟山市嵊泗中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考政治試

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一、?選擇題:本大題共25小題,每小題2分,滿分50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.面對(duì)有限資源和無限開發(fā)的矛盾,奧運(yùn)正在尋找確定新的價(jià)值取向,《奧林匹克憲章》稱,奧運(yùn)會(huì)是一種“生活的哲學(xué)”。這說明A.哲學(xué)是一種智慧,是美好生活的向?qū).哲學(xué)是對(duì)人生的一種本質(zhì)的普遍規(guī)律問題的思考C.哲學(xué)是我們生活中的疑問D.哲學(xué)與生活息息相關(guān),來源于生活2.馬克思說:“沒有哲學(xué)我就不能前進(jìn)!睂(duì)這句話可以這樣理解①哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問 ②哲學(xué)的任務(wù)就是指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 ③有了哲學(xué)的指導(dǎo),人們就解決了一切難題 ④哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.下列關(guān)于哲學(xué)與世界觀的關(guān)系說法正確的是A.哲學(xué)以世界觀為研究對(duì)象 B.哲學(xué)就是世界觀,世界觀就是哲學(xué)C.哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀 D.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論的統(tǒng)一4.世界觀與方法論的關(guān)系是A.人人都有世界觀,但人人不一定有方法論 B.世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)著世界觀C.世界觀與方法論相互決定、不可分割 D.方法論決定并反映世界觀5.愛因斯坦說:“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母!边@是說 A.哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)的研究有指導(dǎo)意義 B.哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)C.哲學(xué)是自然科學(xué)的概括 D.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”6.哲學(xué)的基本問題是A.思維和存在的關(guān)系問題 B.意識(shí)和物質(zhì)的辯證關(guān)系C.物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用 D.思維決定存在,還是存在決定思維7.劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)是A.是否承認(rèn)意識(shí)能否正確反映物質(zhì) B.是否承認(rèn)存在決定思維C.承認(rèn)世界是可以認(rèn)識(shí)的 D.是否承認(rèn)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系8.有人說“那座山在那里,即使你沒有來到這個(gè)世界上,山還在那里,實(shí)實(shí)在在存在”;拜恩的吸引力法則認(rèn)為“我們現(xiàn)在的一切,都是過去思想的結(jié)果”。這兩個(gè)觀點(diǎn)分別屬于A.客觀唯心主義和主觀唯心主義 B.可知論和不可知論 C. 唯物主義和唯心主義 D. 辯證法和形而上學(xué)9.唯物主義認(rèn)為:物質(zhì)是本原,先有物質(zhì)后有意識(shí),物質(zhì)決定意識(shí)。下列觀點(diǎn)中,不符合這一根本思想的一組是 ①天地合而萬物生,陰陽接而變化起 ②天沒有我的靈明,誰去仰他高? ③人病則憂懼,憂懼見鬼出 ④形存則神存,形謝則神滅 ⑤存在即被感知 ⑥我思故我在A.①③④ B.②④⑥ C.②③⑤ D.②⑤⑥10.常吉高速公路地處大湘西山區(qū),穿山越水跨溝壑,隧道和橋梁數(shù)量與里程在湖南高速公路中位居第一,其中特大、大、中橋及分離式立交橋等各式橋梁169座,單幅長(zhǎng)度共計(jì)28.211公里;隧道36座,單洞長(zhǎng)度達(dá)41.734公里。它的開通說明 ①只要人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一切困難都可以戰(zhàn)勝 ②發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀條件和客觀規(guī)律為前提]③認(rèn)識(shí)和改造世界需要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,需要百折不撓的精神 ④主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律是相互制約的,因此必須堅(jiān)持二者的有機(jī)結(jié)合 A.②③ B.②④ C.①② D.①④11.荀子曰:“天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣!毕铝性(shī)句中與此寓意相近的是 A.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 B.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽C.兩句三年得,一吟雙淚流 D.草木本無意,榮枯自有時(shí)12.據(jù)文獻(xiàn)記載,在印度曾多次發(fā)現(xiàn)小孩被狼叼走,并在狼群中長(zhǎng)大。這些狼孩有的雖已七八歲,甚至是十來歲,但都不會(huì)說話,不會(huì)思維。這些事例說明 A.狼孩的腦子雖是人腦,但思維不一定是人腦的機(jī)能B.狼孩的腦子不是人腦C.狼孩的腦子天生就是笨的、不聰明的D.狼孩沒有參與社會(huì)實(shí)踐,所以不可能產(chǎn)生思維13.毛澤東同志指出:“世界就是這樣一個(gè)辯證法:又動(dòng)又不動(dòng)。凈是不動(dòng)沒有,凈是動(dòng)也沒有!边@告訴我們 A.世界上一切事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的 B.世界上的事物具有相對(duì)靜止性C.世界上一切事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一 D.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的14.2015年2月6日,菲律賓中部地區(qū)發(fā)生里氏6.9級(jí)地震,由此引發(fā)的泥石流掩埋了數(shù)十棟房子。人們普遍希望有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震,但是目前的技術(shù)還達(dá)不到這種準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。這告訴我們 ①地震運(yùn)動(dòng)的規(guī)律不能準(zhǔn)確把握 ②人的認(rèn)識(shí)受主客觀條件的制約 ③人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性 ④世界上有一些領(lǐng)域人類無法認(rèn)識(shí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.今后20年,中國(guó)將以每年2 000萬人的速度,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)化。到2030年,中國(guó)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程將實(shí)現(xiàn)4億農(nóng)民進(jìn)城變市民的大潮。然而,城鎮(zhèn)化的進(jìn)程,各地應(yīng)當(dāng)因地制宜,從各地的具體入手,采取不同的方法和進(jìn)度,決不能搞一刀切。這表明 ( )。A.想問題做事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是 B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的C.世界是客觀存在的物質(zhì)世界 D.社會(huì)發(fā)展由人的意愿決定16.下列關(guān)于認(rèn)識(shí)和真理的說法,錯(cuò)誤的是 ( )。 ①認(rèn)識(shí)是一個(gè)過程,而真理是不變的 ②真理的內(nèi)容是客觀的,而認(rèn)識(shí)的內(nèi)容是主觀的 ③兩者都是人腦對(duì)客觀事物的反映 ④認(rèn)識(shí)、真理都是與客觀對(duì)象相符合的A.①②③ B.②④ C.①②④ D.③④17.真理與謬誤是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,其統(tǒng)一表現(xiàn)在 ( )。①真理與謬誤之間的界限是明確的 ②真理與謬誤在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ③真理是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映 ④真理與謬誤是相互依存,各以對(duì)方為自己存在的前提A.①② B.②④ C.①③ D.③④18.物質(zhì)與物質(zhì)的具體形態(tài)的關(guān)系是 ( )。A.整體與部分的關(guān)系 B.物質(zhì)是不可認(rèn)識(shí)的,物質(zhì)的具體形態(tài)是可以認(rèn)識(shí)的C.物質(zhì)是對(duì)物質(zhì)具體形態(tài)共同本質(zhì)的概括 D.物質(zhì)包括所有的物質(zhì)的具體形態(tài)19.孫中山先生指出,人的認(rèn)識(shí)過程是“以行而求知,因知以進(jìn)行”,“行其所不知以致其所知”,“因其已知而更進(jìn)于行”。 “以行而求知”,“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 (  )。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的C.實(shí)踐的主體、手段、對(duì)象都是客觀的 D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)20.現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)中,最能體現(xiàn)設(shè)計(jì)感的往往是部分而非整體,一個(gè)“點(diǎn)睛之筆”的創(chuàng)意,沒準(zhǔn)能讓人記憶猶新,并能迅速提升整個(gè)居室的層級(jí)。這表明①整體統(tǒng)率著部分,部分服從整體 ②部分會(huì)影響整體 ③整體具有部分所不具備的功能④關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至?xí)䦟?duì)整體的功能起決定性作用 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 21.2009年京滬高鐵投資600億元,這將帶動(dòng)200萬噸鋼材和1200萬噸水泥的需求,提供近60萬個(gè)就業(yè)崗位,同時(shí)還可以帶動(dòng)沿線地方的建材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。這表明①事物的聯(lián)系是普遍的 ②自在事物的聯(lián)系是主觀的③事物的聯(lián)系是人為的 ④人為事物的聯(lián)系是客觀的A.①② B.②③ C.①④ D.③④22.實(shí)現(xiàn)異地高考、取消高考戶籍限制的口號(hào)在教育界已經(jīng)喊了多年.但直到2015年.才終于讓苦盼中的人們見到了一絲曙光。作為高考生源大。綎|率先出臺(tái)異地高考改革方案,成為全國(guó)首個(gè)“吃螃蟹”的省份。先試點(diǎn)再逐步推廣的做法體現(xiàn)了 A.事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 B.主要矛盾和次要矛盾的統(tǒng)一 C.矛盾的主要方面和次要方面的統(tǒng)一 D.矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一23.2015年4月19日,《北京日?qǐng)?bào)》在《簡(jiǎn)單照搬導(dǎo)致選秀節(jié)目干篇一律》一文,談及選秀節(jié)目為什么總是陷入干篇一律的境地。該報(bào)引用中國(guó)傳媒大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院教授游潔的話指出.此類節(jié)目模式基本上都是走“國(guó)外版權(quán)加本土開發(fā)”的路數(shù),正因有些節(jié)目并未購(gòu)買國(guó)外的模板.也沒有進(jìn)行自主開發(fā),而是簡(jiǎn)單地照搬國(guó)外同類節(jié)目的操作模式.才導(dǎo)致這些節(jié)目頻頻“撞車”。這啟示我們 A.事物發(fā)展的道路是迂回曲折的 B.矛盾存在于事物發(fā)展過程的始終 C.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì) D.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵 24.2015年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)發(fā)布暨中國(guó)大企業(yè)高峰會(huì)上的數(shù)據(jù)顯示:2015年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)共投入研發(fā)資金和擁有專利數(shù)比上年分別增長(zhǎng)16.5%和17.03%。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)走低、中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求不旺,中國(guó)大企業(yè)正在通過加強(qiáng)自主創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)贏利。中國(guó)大企業(yè)要加強(qiáng)自主創(chuàng)新.必須 ①貶低權(quán)威、超越權(quán)威 ②敢于打破常規(guī),進(jìn)行逆向思維 ③善于提出新問題,敢于尋找新思路 ④不拘泥于陳規(guī)舊制,敢于否定一切 A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、非選擇題(50%)閱讀下列材料,回答問題26.加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是由我國(guó)基本國(guó)情決定的。人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境承載能力較弱,是中國(guó)的基本國(guó)情。今后一個(gè)時(shí)期,人口還要增長(zhǎng),人均資源占有量少的矛盾將更加突出。能源短缺是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“軟肋”,加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障,是保障經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)家安全的重要舉措。加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),事關(guān)人民群眾根本利益,事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中華民族興衰,是具有全局性和戰(zhàn)略性的重要決策。從“唯物論”的角度,分析上述材浙江省舟山市嵊泗中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考政治試題 (1-3班)
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