江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治(

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

政治文第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題:本大題共33小題,每小題2分,共66分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。(請(qǐng)將所有選擇題答案填到答題卡的指定位置中。)1.人人都有自己的世界觀,但并非人人都是哲學(xué)家,這是因?yàn)锳.哲學(xué)是自然科學(xué)的概括和總結(jié) B.哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀C.世界觀和方法論是統(tǒng)一的 D.哲學(xué)很神秘且只是哲學(xué)家的事情2.蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯曾說(shuō),我愿意把我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午。喬布斯愿意這樣做,是因?yàn)锳.具體科學(xué)以哲學(xué)為基礎(chǔ) B.哲學(xué)為具體科學(xué)提供指導(dǎo)C.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō) D.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”3.哲學(xué)的基本問(wèn)題是物質(zhì)和意識(shí)何者為本源問(wèn)題物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問(wèn)題物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題以下選項(xiàng)能夠正確反映唯物主義三種基本形態(tài)演進(jìn)順序的是①存在就是被感知 ②原子是世界的本原③世界是一團(tuán)永恒的活火 ④物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇A.③→④→② B.②→③→④ C.③→②→④ D.②→①→③5.“若在理上看,雖未有物,而已有物之理。朱熹的這一觀點(diǎn)屬于古代樸素唯物主義 B.主觀唯心主義形而上學(xué)唯物主義 客觀唯心主義A.“生死有命,富貴在天”與“物是觀念的集合”B.“世異則事異,事異則備變”與“天不變,道亦不變”C.“我在故我思”與“我思故我在”D.“不入虎穴,焉得虎子”與“秀才不出門(mén),全知天下事”7.在哲學(xué)史上存在著“兩個(gè)對(duì)子”,這“兩個(gè)對(duì)子”是指①唯物主義和唯心主義 ②物質(zhì)和意識(shí) ③可知論和不可知論 ④辯證法和形而上學(xué)A.①② B.②③ C.②④ D.①④8.鄧小平把辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思想方法──解放思想、實(shí)事求是。這說(shuō)明馬克思主義哲學(xué)的A.自然觀和歷史觀是統(tǒng)一的 B.唯物論和辯證法是統(tǒng)一的 C.世界觀和方法論是統(tǒng)一的 D.實(shí)踐性和革命性是統(tǒng)一的9.十八大新修改的黨章把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想?茖W(xué)發(fā)展觀和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想都是A.一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論?  B.當(dāng)代中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義C.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容D.馬克思主義中國(guó)化的最新成果10.世界的真正統(tǒng)一性在于它的可知性 主觀性 規(guī)律性 物質(zhì)性. A.可知性 B.規(guī)律性 C.客觀實(shí)在性 D.運(yùn)動(dòng)12.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議將2015年我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的總基調(diào)確定為“穩(wěn)中求進(jìn)”!胺(wěn)中求進(jìn)”的哲學(xué)依據(jù)是A.矛盾是普遍性與特殊性的統(tǒng)一 B.事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一?C.矛盾是同一性與斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一 D.發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一13.2015年5月21日,三亞海棠灣海域一擱淺的海豚,因市民救護(hù)不當(dāng)嗆水致其肺功能衰竭而死亡。市民的做法否認(rèn)了意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)性 忽略了事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性割裂了運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系 沒(méi)有做到主客觀具體統(tǒng)一 B.②④ C.②③ D.③④14.王同學(xué)在日記里寫(xiě)道:“放學(xué)時(shí),鈴聲是悅耳的;考試時(shí),鈴聲是緊張的”。這說(shuō)明③意識(shí)是對(duì)客觀事物的正確反映 ④意識(shí)是認(rèn)識(shí)主體的純主觀感受A.①③ B.D.15.人生活在現(xiàn)實(shí),思維又使人超越現(xiàn)實(shí);人生活在現(xiàn)在,思想又使人構(gòu)想未來(lái)。這種超越現(xiàn)實(shí)、構(gòu)想未來(lái)的能力,就形成了理想。這表明A.意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性 B.意識(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 C.意識(shí)具有自覺(jué)選擇性 D.意識(shí)具有社會(huì)歷史性16.在長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)中,我國(guó)北方農(nóng)民總結(jié)出白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)的農(nóng)諺。這說(shuō)明人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律  人可以創(chuàng)造規(guī)律規(guī)律具有條件性規(guī)律具有主觀性行動(dòng)是架在 A.社會(huì)歷史性 B.客觀物質(zhì)性 C.主觀能動(dòng)性 D.直接現(xiàn)實(shí)性18.“人攀明月不可得,月行卻與人相隨!币磺昵,詩(shī)人李白如此表達(dá)不能登月的惆悵。今天,我們通過(guò)“嫦娥二號(hào)”傳回的圖片清晰地感受到了月亮的倩影,千年夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明 A.實(shí)踐具有社會(huì)性 B.實(shí)踐具有科學(xué)性 C.實(shí)踐具有能動(dòng)性 D.實(shí)踐具有歷史性19.“有人對(duì)農(nóng)民說(shuō):給你一粒良種,它能長(zhǎng)出一片黃金。農(nóng)民笑著回答:謝謝,能不能發(fā)芽,先請(qǐng)泥土去辨認(rèn)。”這首詩(shī)蘊(yùn)涵的哲理是A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)20.真理往前再跨一步就會(huì)成為謬誤,這主要說(shuō)明凡是真理都會(huì)變成謬誤 B.謬誤的出現(xiàn)是真理造成的真理是具體的有條件的 D.真理與謬誤是難以區(qū)分開(kāi)的下列詞語(yǔ)中符合認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)反復(fù)性和無(wú)限性的是A.一概而論 B.千慮一得C.百感交集 D.22.研究氣候變化的科學(xué)家認(rèn)為,全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致海平面升高,并導(dǎo)致世界各地出現(xiàn)更多嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害和暴風(fēng)雨,而且也會(huì)影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)、珊瑚礁的形成、氣流變化以及區(qū)域性氣候等。上述材料體現(xiàn)的哲理是A.C. 人們可以根據(jù)自己的需要建立新的聯(lián)系D. 聯(lián)系是普遍的、客觀的、無(wú)條件的23.“一個(gè)人的努力,是加法效應(yīng);一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力,是乘法效應(yīng)!睆恼軐W(xué)上看,這一宣傳標(biāo)語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了A.整體功能于各部分功能之和B.整體具有部分所不具有的功能C.關(guān)鍵部分對(duì)整體起決定作用D.整體功能大于各部分功能之和建設(shè)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,經(jīng)濟(jì)總量上去了,發(fā)展的質(zhì)量卻亟待提高,我們一刻都不能忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的風(fēng)險(xiǎn)隱患。這要求我們 搞好局部推動(dòng)整體的發(fā)展 .用綜合思維的方式認(rèn)識(shí)事物C.一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移 D.不能忽視事物發(fā)展的外部矛盾唯物辯證法認(rèn)為,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升      事物的運(yùn)動(dòng)和變化C.事物的對(duì)立統(tǒng)一       D.事物的質(zhì)變對(duì)于中國(guó)而言,煙草業(yè)實(shí)際上已成為“賠本買(mǎi)賣(mài)”。一項(xiàng)最新報(bào)告表明,相對(duì)于煙草制品帶來(lái)的巨額利稅,它所造成的健康危害以及由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失更為巨大,兩者的差值達(dá)618億元。上述認(rèn)識(shí)堅(jiān)持了 體現(xiàn)了事物之間聯(lián)系的多樣性 體現(xiàn)了新事物的發(fā)展過(guò)程是曲折的 是對(duì)客觀事物的最終認(rèn)識(shí)A.B.C.D.27.1的10次方是1,0.9的10次方約0.35,1與0.9之間只差小小的0.1,相乘后的結(jié)果卻相差很大。這啟示我們 A.量變一定會(huì)引起質(zhì)變 B.要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變C.要重視量的積累 D.要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)28.右邊漫畫(huà)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性C.矛盾具有斗爭(zhēng)性 D.矛盾具有同一性 “假如沒(méi)有小偷,鎖就不會(huì)達(dá)到今天這樣的完善;假如沒(méi)有假鈔票,鈔票的制造就不會(huì)有這樣精美!边@句話(huà)主要說(shuō)明了A. 對(duì)小偷和假鈔的評(píng)價(jià)也要堅(jiān)持一分為二 B. 矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力C. 矛盾的雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化 D. 世界是普遍聯(lián)系的3.A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的特殊性和普遍性相互轉(zhuǎn)化C.矛盾的普遍性通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái) D.矛盾貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終31.在小組合作學(xué)習(xí)《生活中的矛盾》知識(shí)的時(shí)候,同學(xué)小趙根據(jù)自己對(duì)知識(shí)和生活的感悟,畫(huà)了一幅漫畫(huà),你認(rèn)為下列選項(xiàng)中對(duì)這幅漫畫(huà)的理解最恰當(dāng)?shù)氖茿.甲為普遍性,乙為特殊性 B.甲為斗爭(zhēng)性,丙為同一性C.甲為主要方面,乙為次要方面D.甲為主要矛盾,丙為次要矛盾唯物辯證法要求找們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。下列說(shuō)法體現(xiàn)這一方法的是空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦為官發(fā)財(cái),應(yīng)當(dāng)兩道 四面出擊,全面突破四面出擊,突破A.要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析 B.要堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一C.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D.要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法第II卷二、簡(jiǎn)析題:本大題共3小題,每小題12分,共36分。要求緊扣題意,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。34.材料一:目前,我國(guó)正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期,寬帶在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。2015年8月17日,國(guó)務(wù)院公布《 寬帶中國(guó)戰(zhàn)略及實(shí)施方案》,未來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前景逐漸開(kāi)闊,100M寬帶入戶(hù)的夢(mèng),變得越來(lái)越清晰。材料二:2015年,中國(guó)微博用戶(hù)量已經(jīng)達(dá)到3.27億(1)請(qǐng)用物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理分析《寬帶中國(guó)戰(zhàn)略及實(shí)施方案》出臺(tái)原因。(6分)(2)請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奈ㄎ镛q證法原理,評(píng)析材料二中網(wǎng)民的觀點(diǎn)。(6分) ()材料二,36. 材料一:材料二:在解決內(nèi)澇方面,發(fā)達(dá)國(guó)家有著不少成功的經(jīng)驗(yàn)。如:荷蘭鹿特丹市位于海平面以下,城區(qū)洼地眾多。鹿特丹市開(kāi)創(chuàng)了其獨(dú)有的“水廣場(chǎng)”防澇及雨水利用系統(tǒng)。平時(shí)是市民休閑娛樂(lè)的廣場(chǎng);暴雨來(lái)臨,就變成一個(gè)防澇系統(tǒng)。雨水不僅可在水池間循環(huán)流動(dòng),還能被抽取儲(chǔ)存為淡水資源。(2)結(jié)合材料,說(shuō)明在解決城鎮(zhèn)內(nèi)澇方面,我國(guó)怎樣一切從實(shí)際出,實(shí)事求是?(6分)三、綜合探究題:本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,創(chuàng)造性提出解決問(wèn)題的方案、策略等。37.2015年4月22日是第44個(gè)世界地球日,珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國(guó)。[綠色選擇]美麗揚(yáng)州,生態(tài)文明是必然選擇。面對(duì)濃重的霧霾、惡劣的空氣質(zhì)量,揚(yáng)州需要反思當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式以及城市生活方式,積極探索,走出一條“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)、綠色發(fā)展”之路,讓揚(yáng)州的水更清,環(huán)境更優(yōu)美。(1)運(yùn)用,分析生態(tài)文明是打造“美江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治(文)試題
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/360287.html

相關(guān)閱讀: