第20 “百花齊放”“百家爭鳴”
【堂達(dá)標(biāo)】
1．毛澤東在一次中共中央政治局?jǐn)U大會議上作總 結(jié)發(fā)言。他說，“百花齊放，百家爭鳴”，我看這應(yīng)該成為我們的方針。藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴” 講學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)可以，那種學(xué)術(shù)也可以，不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切。你如果是真理，信的人勢必就會越多。這發(fā)言應(yīng)該是( )
A．《延安藝工作座談會上的 講話》中提到的
B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中提到的
C．《論人民民主專政》中提到的
D．是1956年社會主義基本制度逐步建立時(shí)提到的
解析：選D。本題考查學(xué)生的分析判斷能力。1956年春， 毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上，正式提出在科學(xué)化工作中實(shí)行“百花齊放，百家爭鳴”的方針。
2．中國共產(chǎn)黨提出“百花齊放，百家爭鳴”，允許不同的學(xué)術(shù)思想和化藝術(shù)自由發(fā)展，但是有一個(gè)前提，那就是( )
A．不能宣傳唯心主義錯誤
B．不能違背科學(xué)精神
C．不能違背國家憲法的基本原則
D．不能宣傳資產(chǎn)階級傾向觀點(diǎn)
解析：選C�！半p百”方針的提出，并不是意味著可以隨心所欲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，前提是不能違背國家憲法的基本原則。
3．人們對當(dāng)時(shí)的景象用戲言表示：跑了吭大吭，看個(gè)沙家浜；跑著上氣不接下氣，看個(gè)紅燈記；朝鮮電影哭哭笑笑，越南電影飛機(jī)大炮，阿爾巴尼亞電影莫名其妙，中國電影 新聞簡報(bào)。該時(shí)期最可能是在( )
A．反右斗爭擴(kuò)大化中 B．“化大革命”中
C．1958年大躍進(jìn)中 D．人民公社化運(yùn)動中
解析：選B。本題考查學(xué)生獲取和解讀信息能力。由“沙家浜”、“紅燈記”、“越南電影飛機(jī)大炮”可看出“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊和破壞，藝界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面，這是“革”中的景象。
4．胡錦濤同志在十七大報(bào)告中提出，推動社會主義化大發(fā)展；1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，兩者的共同宗旨是( )
A．大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)化
B．強(qiáng)調(diào)藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)
C．提高人民群眾藝水平
D．推動社會主義建設(shè) 發(fā)展
解析：選D。本題主要考查“雙百”方針的宗旨。無論什么方針政策的制定必然是為了解決社會現(xiàn)實(shí)問題，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我們知道“雙百”方針是在社會主義制度初步建立，我國開始大規(guī)模建設(shè)社會主義、中共中央號召知識分子為社會主義建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)的背景下提出的，而胡錦濤十七大報(bào)告的主旨也是強(qiáng)調(diào)如何建設(shè)中國特色社會主義，因此推動社會主義建設(shè)發(fā)展必然是兩者的共同宗旨。
5．下列材料：
材料1：“百花齊放，百家爭鳴”，我看這應(yīng)該成為我們的方針。藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。
——1956年毛澤東《在中共中央政治局
擴(kuò)大會議上的講話》
在人民內(nèi)部，不但有宣傳唯物主義的自由，也有宣傳唯心主義的自由。只要不是反革命分子，不管是宣傳唯物主義或者是宣傳唯心主義，都是自由的，兩者之間的辯論也是自由的。
——毛澤東《百花齊放，百家爭鳴》
材料2：我們提倡百家爭鳴，在各個(gè)部門可以有許多派別、許多家，可是就世界觀說，在現(xiàn)代基本上只有兩家，就是無產(chǎn)階級一家，資產(chǎn)階級一家。
——毛澤東《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳
工作會議上的講話》
材料3：“許多部門至今還是‘死人’統(tǒng)治著�！薄霸S多共產(chǎn)黨人熱心提倡封建主義和資本主義的藝術(shù)，卻不熱心提倡社會主義的藝術(shù)�！�
——1964年6月27日毛澤東在藝界
整風(fēng)報(bào)告上的批語
請回答：
(1)據(jù)材料1、2分析毛澤東的認(rèn)識，分別對執(zhí)行“雙百”方針有何影響？
(2)和材料1、2相比，材料3中毛澤東的看法有何變化？對執(zhí)行“雙百”方針有何影響？
(3)綜合上述材料，影響毛澤東改變“雙百”方針初衷的是什么觀念？
解析：第(1)問要依據(jù)材料的信息，分析出認(rèn)識的變化，分別說明其影響；第(2)問注意將材料3與材料1、2對比，將材料3的觀點(diǎn)提煉出，根據(jù)變化指出其影響；第(3)問需要綜合三則材料，尋找影響其看法變化的主要因素。
答案：(1)材料1中毛澤東認(rèn)為學(xué)術(shù)問題上可以百家爭鳴，材料2中毛澤東又認(rèn)為不同觀點(diǎn)的爭鳴歸結(jié)到世界觀只有兩個(gè)階級之分。影響：材料1的說法有助于“雙百”方針的 貫徹，材料2不利于學(xué)術(shù)的繁榮。
(2 )材料3中毛澤東將藝術(shù)劃分為封建主義的、資本主義的和社會主義的，已不再提倡“百花齊放”。影響：“雙百”方針受到嚴(yán)重破壞。
(3)階級斗爭的觀念。
【后練習(xí)】
一、
1．1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，旨在( )
A．大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)化
B．強(qiáng)調(diào)藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)
C．提高人民群眾水平
D．繁榮社會主義科學(xué)化事業(yè)
解析：選D�！半p百”方針提出是在1956年，當(dāng)時(shí)社會主義改造基本完成，為了使知識分子在社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，毛澤東提出了“雙百”方針。
2．1956年毛澤東提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，這一方針主要在哪兩個(gè)領(lǐng)域展開( )
①政治領(lǐng)域 ②學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域�、劢�(jīng)濟(jì)領(lǐng)域�、芸茖W(xué)研究領(lǐng)域
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
解析：選D。本題主要考查學(xué)生對“雙百”方針內(nèi)涵的理解。“百花齊放”主要適用于藝領(lǐng)域，而“百家爭鳴”主要適用于科學(xué)領(lǐng)域。
3．在國慶十周年電影展中，共展出35部電影，其中大部分為1959年拍攝的，被稱為“難忘的1959年”。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A．社會主義制度的建立 B．“雙百”方針的提出
C．藝為無產(chǎn)階級專政服務(wù) D．藝界出現(xiàn)繁榮局面
解析：選B。材料直接反映了1959年電影界出現(xiàn)的繁榮局面，1956年“百花齊放”方針的提出及實(shí)施促進(jìn)了藝界的繁榮發(fā)展。
4．史學(xué)家費(fèi)正清《觀察中國》一書中寫道：“他們每天都親眼目睹少年們在‘階級斗爭’的借口下，對長輩進(jìn)行搶劫、報(bào)復(fù)、打罵和侮辱；他們必須出席公開批判鄰居、朋友、同事和父母的大會，甚至還要積極發(fā)言……”費(fèi)正清筆下的歷史事件( )
A．維護(hù)了民主法制和社會公正
B．促進(jìn)了中國思想化的發(fā)展
C．使藝界出現(xiàn)了八大“樣板戲”
D．體現(xiàn)了啟蒙思想的自由平等
解析：選C。據(jù)所學(xué)知識可知，費(fèi)正清在《觀察中國》中所描述的歷史事件是“化大革命”。符合“化大革命”時(shí)期史實(shí)的只有C項(xiàng)。
5．某班學(xué)生高冉的爺爺說：“那段日子里，在電影院我們只能看到這些(下列)影片，哪像你們現(xiàn)在看美國片，看韓劇等 ，豐富多彩�！睜敔斦f的那段日子是指( )
A．社會主義過渡時(shí)期
B．新中國成立前
C．“化大革命”時(shí)期
D．社會主義建設(shè)新時(shí)期
解析：選C。注意題干材料中的關(guān)鍵信息“只能看到這些影片”“你們現(xiàn)在看美國片，看韓劇等”，高冉的爺爺只能看到的影片屬于“八大樣板戲”，因此那段日子應(yīng)該是指“化大革命”時(shí)期。
6．“雙百”方針重新成為中國社會主義科學(xué)化事業(yè)的指導(dǎo)方針始于( )
A．反右派斗爭開始后
B．“化大革命”開始后
C．“化大革命”結(jié)束后
D．改革開放開始后
解析：選C。本題考查學(xué)生分析判斷問題的能力�！案铩苯Y(jié)束后學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算了林彪、江青的極“左”路線，重新貫徹了“雙百”方針。
7．1980年，中斷17年的電影“百花獎”恢復(fù)舉辦。選票是隨《大眾電影》發(fā)出的，每本只有一張選票，不少工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)團(tuán)體、兩千人中只有一兩份《大眾電影》。評選結(jié)果是：故事片《吉鴻昌》得票14萬張，紀(jì)錄片《敬愛的周恩總理永垂不朽》得票21萬張，美術(shù)片《哪吒鬧�！返闷�42萬張。這種情況主要反映了( )
A．“百花獎”促進(jìn)了《大眾電影》的銷售
B．人們相對更喜歡美術(shù)片
C．人們對化生活的迫切需要
D．電影事業(yè)獲得了巨大發(fā)展
解析：選C。本題考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。從觀眾對“百花獎”選票的熱情可以看出人們對化生活的迫切需要。A、B、D的觀點(diǎn)都有片面性，不能全面，準(zhǔn)確地反映題目的 要求，故應(yīng)排除。
8．20世紀(jì)80年代，為推動學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，我國設(shè)立了( )
A．全國作家協(xié)會 B．茅盾學(xué)獎
C．冰心學(xué)獎 D．巴金學(xué)獎
解析：選B。本題旨在考查考生的再認(rèn)再現(xiàn)能力，茅盾學(xué)獎于1981年設(shè)立，首屆評選在1982年確定，評選范圍限于1977年至1981年的長篇小說。
二、非
9．下列材料：
材料1：“百花齊放”是群眾中間提出的，不曉得是誰提出的。人們要我題詞，我就寫了“百花齊放，推陳出新”。“百家爭鳴”，這是兩千年以前就有的事，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，百家爭鳴。講學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)也可以講，那種學(xué)術(shù)也可以講，不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切。你講的如果是真理，信的人勢必就會越越多。
——1956年毛澤東在《在中共中央政治局
擴(kuò)大會議上的總結(jié)講話》
材料2：雄偉和細(xì)膩，嚴(yán)肅和詼諧，抒情和哲理，只要能夠使人們得到教育和啟發(fā)，得到娛樂和美的享受，都應(yīng)在我們的藝園地占有自己的位置。英雄人物的業(yè)績和普通人的勞動，斗爭與悲歡離合，現(xiàn)代人的生活和古代人的生活，都應(yīng)當(dāng)在藝中得到反映……在藝術(shù)創(chuàng)作上提倡不同形式和風(fēng)格的自 由發(fā)展，在藝術(shù)理論上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自 由討論。
——1979年鄧小平《在全國藝工作者
第四次代表大會上的講話》
請回答：
(1)兩則材料論述的中心問題是什么？有何共同之處？
(2)結(jié)合所學(xué)知識分析材料1、2講話的歷史背景。
解析：第(1)問要據(jù)材 料的有關(guān)內(nèi)容歸納概括；第(2)問要注意結(jié)合必修1、2的有關(guān)內(nèi)容和本內(nèi)容加以思考。
答案：(1)中心問題是闡述藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的方針政策。相同之處是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)思想的自由和藝術(shù)創(chuàng)作的自由。
(2)毛澤東講話的背景是：社會主義制度剛確立，黨和國家面臨的迫切任務(wù)是要調(diào)動一切積極因素建設(shè)社會主義，迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和化事業(yè)。鄧小平講話的背景是：“革”中“雙百”方針遭到破壞，黨要恢復(fù)藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的正確方針，調(diào)動一切積極因素為繁榮社會主義化，加快社會主義建設(shè)而努力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/36317.html
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