第二節(jié)　　芳香烴（教案）

目標(biāo)
【知識(shí)與技能目標(biāo)】
1.了解苯的物理性質(zhì)和分子組成以及芳香烴的概念。
2.掌握苯的結(jié)構(gòu)式并認(rèn)識(shí)苯的結(jié)構(gòu)特征。
3.掌握苯和苯的同系物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、化學(xué)性質(zhì)
4.理解苯的同系物結(jié)構(gòu)中苯環(huán)和側(cè)鏈烴基的相互影響
【過程與方法目標(biāo)】
1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和科學(xué)探究的能力。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生小組合作、交流表達(dá)的能力。
【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】
培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度和對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。
重點(diǎn)：苯和苯的同系物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn)：苯的同系物結(jié)構(gòu)中苯環(huán)和側(cè)鏈烴基的相互影響
教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)；多媒體輔助教學(xué)　
教學(xué)流程：　
一、復(fù)習(xí)有機(jī)物的分類，引入題
二、回顧已學(xué)，完成表格

甲烷乙烯乙炔苯
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH4CH2=CH2CH≡CH

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)全部單鍵含碳碳雙鍵含碳碳叁鍵含大π鍵
是否飽和飽和烴不飽和烴不飽和烴不飽和烴
中心原子的軌道雜化類型sp3Sp2spSp2
空間構(gòu)型正四面體平面結(jié)構(gòu)直線結(jié)構(gòu)平面正六邊形
物理性質(zhì) 無色氣體，難溶于水無色液體
化學(xué)性質(zhì)燃燒 易燃，完全燃燒生成二氧化碳和水
溴的四氯化碳不反應(yīng)加成反應(yīng)加成反應(yīng)不反應(yīng)
nO4（H2SO4）不反應(yīng)氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)不反應(yīng)
主要反應(yīng)類型取代加成、聚合加成、聚合加成、取代

三、分析討論，知識(shí)升華
四、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)苯和甲苯的性質(zhì)差異，從結(jié)構(gòu)上分析探究，并完成下表

苯甲苯甲烷
分子式C6H6C7H8CH4
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
H—CH3
結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)都含有苯環(huán)無苯環(huán)
結(jié)構(gòu)不同點(diǎn)苯環(huán)上沒有取代基苯環(huán)上含—CH3無苯環(huán)含—CH3
分子間的關(guān)系結(jié)構(gòu)相似，組成相差CH2，互為同系物

物理性質(zhì)相似點(diǎn)無色液體，比水輕，不溶于水無色無味的氣體
化學(xué)性質(zhì)溴的四氯化碳不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
nO4（H2SO4）被氧化，溶液褪色不反應(yīng)不反應(yīng)

［堂練習(xí)］：
1、能證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是 （ ）
（A） 苯的鄰位二元取代物只有一種 （B） 苯的間位二元取代物只有一種
（C） 苯的對(duì)位二元取代物只有一種 （D） 苯的鄰位二元取代物有二種
2、苯環(huán)結(jié)構(gòu)中不存在C-C單鍵與C=C雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，可以作為證據(jù)的是( )
①苯不能使溴水褪色 ②苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 ③苯在一定條下既能發(fā)生取代反應(yīng)，又能發(fā)生加成反應(yīng) ④經(jīng)測(cè)定，鄰二甲苯只有一種結(jié)構(gòu) ⑤經(jīng)測(cè)定，苯環(huán)上碳碳鍵的鍵長(zhǎng)相等，都是1.40×10-10m
A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②③D．①②
3、下列物質(zhì)中所有原子都有可能在同一平面上的是 （ ）

4、P.39學(xué)與問
5、甲苯與氯氣反應(yīng)生成什么？
6、寫出下列化學(xué)方程式
(1)甲苯與氫氣
(2)苯乙烯與溴水、過量的氫氣、加聚
五、芳香烴的及其應(yīng)用
［實(shí)踐活動(dòng)］P39 苯的毒性
小結(jié)：
作業(yè)P39 T1、2、3、4

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/36489.html

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